日本語１１３ 4月24日（火） Chapter 11 Quiz #1 will be on 4/26 ふくしゅう: Sentential Noun Modifiers Expressing Reasons with 〜から Marking “Second-hand” Information 1 Sentantial Noun Modifiers [ Predicate] Noun – “Golden Rule”! – Predicate = Plain Form – Subject が 2 きょうかしょ３８０ページ LJÇÃÅ^DzDZÇΠǫǧÇǵǞǩÅB ÉnÉìÉoÅ[ÉKÅ[Å^ÉfÉB êHdzÇÈ ÉbÉNÉXÉoÅ[ÉKÅ[ à¿Ç°ÇƒÇ®Ç¢ÇµÇ¢ ÉAÉCÉXÉRÅ[ÉqÅ^DzǧǴ ÇøÇÂǡDzçÇǢǙÅAÇ²Ç à×Ǽ ÇÂǧÇÃÇ´Ç¡íÉìX LJǮǢǵǢ çsÇ° ǮǃÇÁÅ^Ç´ÇÂǧDz ǵǕ Ç©Ç-Ç´ÇÍÇ¢ å©ÇÈ ÉAÉjÉÅÅ^ǶǢǙǩÇÒ Ç®Ç‡ÇµÇÎÇ¢ JÅ|É|ÉbÉvÅ^óFÇæÇøÇÃ ï• Ç° â² ÇøÇÂǡDzÇ÷ÇÒ 3 Cf. きょうかしょ380ページ もの／ところ どうでしたか。 食べる ハンバーガー ／ディックスバ ーガー 安くておいしい 飲む アイスコーヒ／ ちょっと高いが とうきょうのきっ 、とてもおいし 茶店 い 行く おてら／きょう と 見る アニメ／えいが おもしろい かん 聞く J−ポップ／友 だちの家 しずかできれい The burger that Tanaka-san ate at Dick’s was cheap and tasty. （ 田中さんがディッ クスバーガーで食 ）は安くておいしかっ たです。 べたハンバーガ ー ちょっとへん 4 Cf. きょうかしょ380ページ もの／ところ どうでしたか。 食べる ハンバーガー 安くておいしい ／ディックスバ ーガー 飲む アイスコーヒ／ ちょっと高いが とうきょうのき 、とてもおいし っ茶店 い 行く おてら／きょう と しずかできれい 見る アニメ／えい がかん おもしろい 聞く J−ポップ／友 だちの家 ちょっとへん The iced coffee that Tanaka-san drank at a coffee shop in Tokyo was very expensive but was tasty. （ 田中さんがとうきょ ）はとても高かったですが うのきっ茶店で飲 おいしかったです。 んだアイスコーヒー 5 Cf. きょうかしょ380ページ もの／ところ どうでしたか。 食べる ハンバーガー／ 安くておいしい ディックスバー ガー 飲む アイスコーヒ／ とうきょうのきっ 茶店 行く おてら／きょうと しずかできれい 見る アニメ／えいが かん 聞く J−ポップ／友だ ちょっとへん ちの家 ちょっと高いが 、とてもおいし い おもしろい The temple that Tanaka-san went in Kyoto was quite and beautiful. （ 田中さんがきょうと で行ったおてら ）はしずかできれいで した。 6 Cf. きょうかしょ380ページ もの／ところ どうでしたか。 食べる ハンバーガー 安くておいしい ／ディックスバ ーガー 飲む アイスコーヒ／ ちょっと高いが とうきょうのき 、とてもおいし っ茶店 い 行く おてら／きょう と しずかできれい 見る アニメ／えい がかん おもしろい 聞く J−ポップ／友 だちの家 ちょっとへん The anime that Tanaka-san saw at a movie theater was interesting. （田中さんがえいがか ）はおもしろかったで んで見たアニメ す。 7 Cf. きょうかしょ380ページ もの／ところ どうでしたか。 食べる ハンバーガー／ 安くておいしい ディックスバー ガー 飲む アイスコーヒ／ とうきょうのきっ 茶店 行く おてら／きょうと しずかできれい 見る アニメ／えいが かん 聞く J−ポップ／友だ ちょっとへん ちの家 ちょっと高いが 、とてもおいし い おもしろい The J-pop that Tanaka-san listened to at his friend’s house was a bit strange. （ 田中さんが友だちの ）はちょっとへんでし 家できいたJポップ た。 8 読んで下さい。 バスに乗って家に帰りま した。 高校の時、夏休みにアル バイトをしました。 毎週、日本に住んでいる 兄にてがみを書きます。 冬は寒いですから、出か ける時コートを着ます。 毎年、秋にくつを買いま す。 バスにのってうちにかえり ました。 こうこうのとき、なつやす みにアルバイトをしました。 まいしゅう、にほんにすん でいるあににてがみをか きます。 ふゆはさむいですから、 でかけるときコートをきま す。 まいとし、あきにくつをか います。 9 Japanese “Modality” Proposition: “Who does what” Modality: Something that you try to express more than “who does what”…an expression of addresser (and addressee)’s attitude – Examples of “Modality” • • • • • Intent Possibility Conjecture Negativity Desire, etc., etc. 10 “Modality” [Proposition Subject Predicate ] X ↑ linguistic expression of Modality 11 In Chapter 11,… [proposition ] からだ。 – Expressing “reason(s)” [proposition ] そうだ。 – Expressing “second-hand information” ☆“Proposition” part is “embedded” so its predicate must be in the Plain form. 12 Telling reasons: plain V からです。 山田： 私は、としょかんでべんきょうするほうが 好きです。(I prefer studying in the library.) 中山： どうしてとしょかんのほうがいいんですか。 (Why do you prefer the library?) 山田： しずかだからです。 (Because it’s quiet.) 13 Explanation: Vplainんだ …stating “circumstances” 山田： 子どもの時、あまり友だちと そとで あそびませんでした。 (When I was a child, I didn’t play outside with friends very much.) 中山： どうしてですか。(Why not?) 山田： 家の中で本を読むほうが好きだったんです。 (I preferred reading books at home.) (also possible) 家の中で、本を読むほうが好きだったから です。 14 Vplain からだ vs. Vplain んだ If the question is: “What happened?” どうしましたか？ どうしたんですか？ → Vplainんだ。 If the question is: “Why…?” どうして…んですか？ → Vplainからだ。 15 Upon seeing him doing … どうしたんですか？ (What happened?) へやが、あまり きれいじゃなかったんです。 (The room was a bit messy (that’s why I am cleaning now).) 16 どうしてきのうのばん12時にうち に帰ったんですか。 I was busy. いそがしかったからです。 I went out with my friends. 友だちと出かけたからです。 17 から as sentence connector [ reason ] から、（ effect )。 – Both the plain and ます-form possible before から – きのうしけんがありましたから、べんきょうしま した。Or – きのうしけんがあったから、べんきょうしました。 18 Hearsay: Vplainそうだ Second-hand information The source of information: 〜 (のはなし) によると… 先生（のはなし）によると、今、日本はとても 暑いそうです。 私は行ったことがありませんから、よく わかりませんが、日本は、食べものがとても おいしいそうです。 19 According to … しんぶんによると、 source – 明日は暑いそうです。 – でも、土曜日は、 すずしいそうです。 Tomorrow 90℉ Saturday 60℉ 20 According to Suzuki-san… すず木さんのはなしによると、 Her older sister:– お姉さんは、べんきょうが 好きだったそうです。 liked studying – でも、お兄さんは、 好きじゃなかったそうです。 Her older brother: did not like studying 21
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