第４章 より深いリーディングのために 1. 2. 深く読むためのスキル（１）－要約する 深く読むためのスキル（２）－感想・意見をもつ 深く読むためのスキル（１）－要約する 1.なぜ要約するのか 要約するためには、全体の流れを把握し、細部 と全体の関係をつかみながら、具体例などの細 部や不要な部分を取り除いて、簡潔でしかも整 合性のある文にまとめることが必要。 「要約」という作業は、文章理解を確実なものとし、 いわばリーディングの仕上げといえる。 深く読むためのスキル（１）－要約する 2.要約するとは 「要約」はその分量によって「大意」「要旨」「主 題」などがある。 大意=原文の縮小相似形 要旨=「大意」で取り出した要素の中から中心とな るものに絞って圧縮したもの。必ずしも原文の順 序にこだわる必要はない 主題=「要旨」をさらに単純化したもの 「大意」→「要旨」→「主題」の順で、ボリュームが 小さくなっていることがわかる。原文の内容を取 捨選択したものが「要約」となる。 深く読むためのスキル（１）－要約する 3.要約のプロセス 1. 2. 3. 4. 5. 文章の種類を把握する 原文を読む 原文の構成をつかむ 中心部分を見つける 指定された文字数にまとめる 深く読むためのスキル（１）－要約する 4.要点をつかむ 原文には、話の「中心」をつかむためのヒントがある。 それを手がかりにして「中心」見つける作業を行う。 – 捨てられるもの 前置き、具体例、引用、説明、繰り返し、修飾、言い換え – 残すもの 意見、主張、まとめ 話の中心にあたるものが、筆者［作者］の言いたい こと。書き手は説得力ある文章にするために具体例 などを用いるので、その部分を見抜けられれば「ど れが言いたいことか」をつかむことができる。 深く読むためのスキル（１）－要約する 5.要約を作成するには 実際の要約文を作成する場合には、次のよう なポイントに気をつける必要がある。 1. 2. 3. 4. 5. 接続語や特別な副詞は分の論理関係を示す 反復されている言葉は協調を意味する 具体的な部分は要約に取り入れない 指示語を元に戻す 文字数を守る 深く読むためのスキル（１）－要約する 6.要約作成のポイント マーキングが役に立つ。具体例、言い換えの部分は 捨て去り、筆者の主張あたる部分を見つけ出して マーキングするので、その部分をつなぎ合わせれば 要約への第一ステップとしては十分。 できるだけ明確な表現を用いる。あまり抽象的に述 べるよりは、明確な形でストレートに表現したほうが 要約としてはよい。 重複・言い換えの部分を見抜く。反復されている言 葉は強調を意味する。 深く読むためのスキル（２）－感想・意見をもつ 1.書くために読む リーディングの様々なスキルについて学習してきた のは単に「読むため」に読んできたのではなく、「書 いたり話したりするため」に読む力を身につけてき た。 書かれている内容について、自分が感じたことや考 えたことを書いてみると、より読むことが面白くなる。 本の著者に共感したり、対決してみたりするのも面 白い。自分の考えや、意見をもつことで、オリジナリ ティのある主張ができる。 深く読むためのスキル（２）－感想・意見をもつ 2.読んで感じたことをまとめる 何かを読んだときは、何か「感じる」はず。それをどう 表現すればよいのか。 – 心に残った文章（主張や場面など）を抜き出し、その理由 を述べる。 – 「もし自分だったら」、「こういう状況では」など仮定して考え てみる。 「もし自分だったら」や、「こういう状況では」など自分 の立場や現在の状況に照らし合わせて考えてみる。 まとめ Ⅰ.要約する ・文章を深く読むためには、要点を把握することが大切 ・要約作成のポイント 1.具体例や細く部分などを捨てて、中心部分を見つける＝マーキング が有効 2.できるだけ明確な表現を用いる＝指示語を元に戻す 3.重複・言い換えの部分を見抜く＝反復されている言葉は強調 Ⅱ.感想・意見をもつ ・読んで感じたことをまとめる 1.心に残った場面→それはなぜか？ 2.印象に残った文や言葉→それはなぜか？ 3.「もしじぶんだったら」の発想 ・読んだことから考えをまとめる 1.テーマを見つける 2.賛成・反対の立場から意見を考えてみる 終
© Copyright 2024 ExpyDoc
