漢文の学習

~
基
礎
編
~
漢
文
の
学
習
一
体
何
な
の
で
し
ょ
う
?
で
は
、
漢
文
の
「
漢
」
と
は
漢字=
漢
文
ま
せ
ん
か
?
=文章
間違いです
で
書
か
れ
た
文
章
だ
と
思
っ
て
い
み
な
さ
ん
は
漢
文
を
漢
字
ば
か
り
漢
文
と
は
?
と
し
て
用
い
ら
れ
ま
す
「
漢
」
は
昔
の
中
国
を
指
す
名
称
そ
こ
で
ま
で
の
約
四
〇
〇
年
間
続
き
ま
し
た
紀
元
前
二
〇
二
年
か
ら
二
二
〇
年
中
国
の
古
代
王
朝
の
「
漢
」
漢
漢
と
は
?
そ
れ
を
模
倣
し
た
中
国
の
古
典
的
文
章
つ
ま
り
・・・
漢
字
で
書
か
れ
た
文
章

こ
れ
ら
を
漢
文
と
呼
び
ま
す

日
本
に
伝
わ
っ
た
の
で
し
ょ
う
か
?
で
は
、
ど
の
よ
う
に
し
て
を
朝
廷
に
献
上
し
た
の
が
初
め
で
す
(
教
科
書
・
習
字
手
本
)
千
字
か
ら
な
る
四
言
古
詩
『
千
字
文
』
(
儒
教
の
教
典
)
孔
子
と
弟
子
の
言
行
・
対
話
集
『
論
語
』
王
仁
(
百
済
)
が
日
本
へ
の
伝
来
書
物
も
、
漢
文
の
影
響
を
受
け
日
本
の
古
典
と
し
て
尊
ば
れ
る


て
生
ま
れ
て
い
ま
す
れ
て
き
ま
し
た
思
想
や
文
化
、
制
度
を
取
り
入
日
本
は
漢
文
を
通
じ
て
中
国
の
漢
文
の
影
響
た
の
で
し
ょ
う
か
?
の
文
章
を
先
人
達
は
ど
の
よ
う
に
読
ん
で
い
で
は
、
日
本
語
と
は
構
造
の
異
な
る
中
国
語
漢
「 文
日 は
本
の
古
典
の
古
と 典
言 」
え
ま
す
支
え
て
き
ま
し
た
だ
か
ら
漢
文
は
、
日
本
文
化
の
形
成
と
発
展
を
漢
文
を
学
ぶ
理
由
生
ま
れ
ま
し
た
ま
ま
日
本
語
と
し
て
読
む
方
法
が
中
国
の
文
章
の
形
を
残
し
、
そ
の
や
が
て
ま ず 国 漢
し つ 語 文
た 意 の が
味 発 伝
を 音 え
考 の ら
え ま れ
て ま た
翻 読 当
訳 み 初
し 、 は
て 一 、
い 語 中
読
む
た
め
の
工
夫
→
送
り
仮
名
、
返
り
点
、
句
読
点
漢 訓
文 点
を
訓
読
す
る
た
め
の
符
号
本
語
に
置
き
換
え
る
読
み
方
中 訓
国 読
の
文
章
を
そ
の
ま
ま
の
形
で
日
訓
読
と
訓
点
③
活
用
語
は
活
用
語
尾
を
書
く
遣
い
で
書
く
②
文
語
文
法
に
従
い
、
歴
史
的
仮
名
カ
ナ
で
書
く
①
原
則
と
し
て
漢
字
の
右
下
に
カ
タ
送
り
仮
名
の
付
け
方
名
で
補
っ
た
も
の
活
用
語
尾
、
助
詞
、
助
動
詞
を
仮
送
り
仮
名
と
は
?
上
・
下
点
一
・
二
点
レ
点
「
「
「





















詳
し
く
見
て
い
き
ま
し
ょ
う
!
そ
れ
で
は
「
返
り
点
」
を
」
な
ど
」
」
返
り
点
の
種
類
符漢
号文
を
読
む
た
め
の
順
序
を
示
す
返
り
点
と
は
?
3 不
。 。

 

。 。



 

1 道
 


2 知


2 作
1 文
読下
むの レ
字 点
か
ら
す
ぐ
上
の
一
字
に
返
っ
て
返
り
点
~
そ
の
一
~
3 師


。 。




2 人
2
。
故
郷


4 為
1


1 好
3




 
 



 


5 在
帰
。
に二
返字
っ以
て上
読
む離
れ
た
下
の
字
か
ら
上
の
字
一
・
二
点
返
り
点
~
そ
の
二
~
7 不
6 買
4 美




5 田
。 。
1 人
2 悪
 


 







2 孫




 
 

1 児
 



 

 


3 為
5 悪
3 称
4
者
。 。
字一
か・
ら二
上点
のの
字付
にい
返た
っ句
てを
読挟
むん
で
下
の
上
・
下
点
返
り
点
~
そ
の
三
~
字
か
ら
上
の
字
に
返
っ
て
読
む
甲
・
乙
点
の
付
い
た
句
を
挟
ん
で
下
の
天
・
地
点
字
か
ら
上
の
字
に
返
っ
て
読
む
上
・
下
点
の
付
い
た
句
を
挟
ん
で
下
の
甲
・
乙
点
に上
使・ そ
う下 の
点 他
を の
使 返
っ り
て
も 点
足
り
な
い
場
合
返
り
点
~
そ
の
四
~
4


。
言
挙
人
→
3
以
→
1
不
。






 


 

2


5
て「
まレ
二
読 ず点
む」
、レと
ま点一
たで点
は返・
上
「
り
上 点
」、
そと
れの
「
下か併
」
用
ら
の
で
順「
一、
に」
返
っ
記
号
の
併
用
返
り
点
~
そ
の
五
~
1


。
於
秦

2
倍
。
-



4




3
十
が二
あ字
る以
場上
合の
に熟
使語
うに
返
っ
て
読
む
必
要
(
ハ
イ
フ
ン
)
返
り
点
~
そ
の
六
~
「
矣
」
「
於
」
「
乎
」
「
而
」
な
ど
置
き
字
の
例
接
続
の
働
き
を
し
た
り
す
る
語
調
を
強
め
た
り
、
意
味
を
補
っ
た
り
、
置
き
字
の
働
き
と
き
に
は
読
ま
な
い
字
文
中
や
文
末
に
あ
り
、
訓
読
す
る
置
き
字
(
助
字
)
「
将
」
「
当
」
「
猶
」
「
宣
」
な
ど
再
読
文
字
の
例
再
読
文
字
の
読
み
方
一
字
を
二
度
に
分
け
て
読
む
文
字
再
読
文
字
文
)
柔
柔
能
能
制
制
 
h
柔
能
く
剛
を
制
す
。
(
書
き
下
し
文
)
剛
剛
。
(
訓
読
(
白
文
)
も 字 漢
の 仮 文
名 を
交 訓
じ 読
り し
の た
日 そ
本 の
文 ま
に ま
書 の
き 形
直 を
し 、
た 漢
書
き
下
し
文
訓
点
の
付
い
て
い
な
い
原
文
白
文
漢
文
用
語
③
(
置
き
字
)
読
ま
な
い
漢
字
は
書
か
な
い
②
く あ
た
る
も
の
は
平
仮
名
で
書
日
本
語
の
助
詞
・
助
動
詞
に
①
仮
名
に
直
し
て
書
く
ま
使
用
し
、
送
り
仮
名
は
平
漢
字
は
原
則
と
し
て
そ
の
ま
書
き
下
し
文
の
き
ま
り
漢
文
の
学
習
終
~
基
礎
編
~