教師育成塾＠四谷 二次対策 Special Course Ｂy／教育デザイン研究所＠新宿区四谷 ≪二次教員採用試験対策＆教員資質向上の実践的教師育成塾》 対象：二次合格を目指す、教師候補者（一次試験合格者・免除者、必合格希望者） 教員採用試験合格のためには、次のことが必要です。 ① しっかりとした自分の教育・教師論、教育哲学＇教育に対する真善美の意識（ ② 系統的で実践的な面接指導＇集団面接・集団協議・個人面接への完全対策（ ③ 確実な合格を目指した個別指導と協働学習＇自分一人ではできない場と機会の提供（ この塾は一人一人の教員としての資質を高め、確実な合格を目指す「学び合い」の場です。 ＇昨年 9 月からの Basic、4 月からの Standard を踏まえ、平均一次合格 80％、二次面接 90％（ ≪塾の使命と目的 ： 良き教師の育成は未来社会の知的財産である≫ 教師としての資質を高く持ち、児童・生徒とともに、お互いの成長を目指す教師、 生きた学びを継続できる教師、質の高い見識と感性・哲学を持つ教師 の育成 日時：二次試験対応のため金曜日を中心に 15 回実施 1 回 2 時間半程度（裏面参照） 内容：講義及び演習（グループ討議、実践演習、面接指導）評価（指導・助言・評価） 回数：１５回（3 月まで 論作文及び面接のトータル指導を実施 欠席の場合は補習あり） 費用：原則として１５回前納 80000 円（消費税サービス） 資料・飲み物・軽食付 講師：塾長 吉田和夫（玉川大学教師教育リサーチセンタ客員教授、埼玉大学非常勤講師、 町田市社会教育委員・生涯学習審議会委員、前新宿区立四谷中学校長） 副塾長 好田尚子（公立学校非常勤講師・元八王子市立城山中学校副校長・元立川市教育 委員会就学相談室・元星槎学園高等学校教諭） その他、校長経験者 顧問 亀井 浩明 （教育学者、帝京大学名誉教授､21 世紀カリキュラム開発研究会,会長） 会場：新宿区四谷１－１８ 高山ビル３階 B 一般社団法人 教育デザイン研究所 ＴＥＬ ０３－５３４１－４２２７ Ｆａｘ ０３-４３３２-２３３８ （ＪＲ・地下鉄丸の内線・南北線 四谷駅、赤坂口より四谷見附交差点を渡り、新宿通りを直進、 3 分程度で左に茶色の高山ビル（1 階紳士服店「テーラー高山」）エレベータで３階にどうぞ。 申し込み・問い合わせ 担当 好田尚子（よしだひさこ） ＴＥＬ：０８０－７００３－８１３５ ＦＡＸ：０３－４３３２－２３３８ メール：[email protected](好田) 申込用紙【ＦＡＸ ０３－４３３２－２３３８】 このままご送信ください 氏名（ふりかな） 住所 [email protected]（EDRI） （男・女） 〒 連絡できる電話（自宅・携帯 ） メールアドレス： 主な所属 受験予定 受験都道府県（ 受験区分 大学院卒 ）校種（ 小・中・高校・ 特別支援 ） 講師 社会人 産休代替 期限付任用教諭等条件付採用者 二次選考対策・合格スペシャルプラン《中学校コース》 ≪講義内容と日程≫ 回 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11 12 13 14 日 時 な 内 容 備 考（準 備） ７月 20 日 （水） 17：00〜 7 月 22 日 （金） 19：00〜 7 月 25 日 （月） 17：00〜 7 月 27 日 （水） 17：00〜 7 月 29 日 （土） 13：00〜 ８月５日 （金） 17：00〜 8 月 10 日 （水） 17：00〜 8 月 11 日 （木・祝） 13：00〜 8 月 11 日 （木・祝） 15：00〜 8 月 12 日 （金） 17：00～ 8 月 15 日 （月） 17：00～ 8 月 17 日 （水） 13：00〜 8 月 17 日 （水） 15：00～ ＜二次選考試験・面接のポイント＞ ➀ 開講式 亀井浩明顧問（帝京大名誉教授）講話 ② 求められる教師像と自己分析（アピール） ＜人物対策➀－集団・個別討論対応＞ ➀ 志望自治体対策（相手を知ること） ② 個人面談（教師としての資質・能力１〜３） ＜人物対策②－集団・個別討論対応＞ ➀ 集団討論テーマ（場面指導の事例） ② 個人面談（教師としての資質・能力４〜７） ＜特別個別面談―二次特別選考＞ ➀ 志望理由、② 自己の取組み、③ 場面指導、 （保護者対応、生徒指導、他）④ 面接票 ＜特別個別面談―二次特別選考＞ ➀ 教科単元指導計画の作成（質疑応答） ② 場面指導（今日的な課題） ○意識の啓発 志望理由（自己アピール） 、 自己分析（強み、弱み、 ） ○志望自治体対策 （教育ビジョン、他） ○面接票の作成 ○集団面接のポイント ○「対応力」を観る質問への 対応 ○「今日的な課題」への対応 〇豊かな人間性 ○確かな学力 〇連携・協働 ○教科の特性と教科経営（学 習指導、生徒理解、評価、 学習習慣、保護者との協働） ＜東京都・他地域―二次特別選考対策①＞ ➀二次面接のポイント－集団面接と個人面接の違い ②求められる教師像と自己分析（アピール）① ＜東京都・他地域―二次特別選考対策②＞ ➀二次面接のポイント－集団面接と個人面接の秘訣 ②求められる教師像と現状分析（理念と哲学）② ＜人物対策①－集団・個別討論対応＞ ① 接票、②場面指導、③自己の取組み 実際の面接 ＜人物対策②－集団・個別討論対応＞ ※ 個人面談（場面課題①～⑦）Ａ ○志望理由（自己アピール、 自己分析） ○面接票作成のポイント ○志望理由（自己アピール、 自己分析） ○面接票作成の実際 ○教育ビジョン、基本理念、 その他 8 月 18 日 ○単元指導計画と評価 （確かな学力の育成） ＜人物対策④－個別面談対応＞ ※ 個人面談（場面課題①～⑦）Ｂ ○ 自 己の 取 組み を振 り返 る （生活指導、他） ＜人物対策⑤－集団面談対応＞ ・課題の把握・現状分析・対策・方策の具体化 Ａ ○課題に対する対応力の育成 ＜人物対策⑥－集団面談対応＞ ・課題の設定・現状考察・協働・方策の具現 Ｂ ○ 自 己の 取 組み を振 り返 る （学級経営、地域や保護者と の関係他） ＜総合対策①－集団面接・個別面談 総括＞ ○応用力の獲得 ① 面接票、②場面指導、③自己の取組み 13：00〜 ④単元指導計画 ⑤事例対応 ⑥学校経営 （木） 15：00～ 〇予期せぬ質問への対応 ＜人物対策③－個別面談対応＞ 単元指導計画（教科特性） 個別面談 （木） 8 月 18 日 15 主 面接対策の基礎基本「全 10 回」スケジュール ＜総合対策②－集団面接・個別面談 総括＞①集団 ○ 自 己の 取 組み を振 り返 る 集団討議と個人面談総括・総合的な対策・対応 （学習指導、他） 〇閉講式 亀井浩明顧問（帝京大学名誉教授）講話 〇自信と謙虚さ他 ＜評価の観点＞１表現力、２調整力、３協調性、４人間性、５人間的な温かさ、６誠実さ、７生徒への愛情、 資質①教職への理解、②教科等の指導力、③対応力、④将来性（伸びしろ） 、⑤心身の健康・人間的魅力 ⑥全体的な期待感、⑦ともに仕事をしたいという気持ち、 ＜評定の在り方＞・・・6 段階（A B C D その＋－で評価）
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