Ingenieurwesen, verarbeitendes Gewerbe und

127/2016 – 29. Juni 2016
Absolventen des tertiären Bildungsbereichs
Ingenieurwesen, verarbeitendes Gewerbe und
Baugewerbe von männlichen Absolventen dominiert
Frauen im Bereich Pädagogik überrepräsentiert
Im Jahr 2014 erwarben in der Europäischen Union (EU) fast 5 Mio. Personen einen tertiären Bildungsabschluss,
davon waren 58% Frauen und 42% Männer.
Von Männern dominierte Fachrichtungen sind Ingenieurwesen, verarbeitendes Gewerbe und Baugewerbe (wo sie
73% der Absolventen stellen) sowie Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik (58%).
Auf der anderen Seite sind vier von fünf Absolventen des Bereichs Pädagogik (d. h. 80%) Frauen. Ein weiterer
Fachbereich, in dem Frauen stark überrepräsentiert sind, ist Gesundheit und soziale Dienste mit einem Anteil
weiblicher Absolventen von 75%.
Diese Daten werden von Eurostat, dem statistischen Amt der Europäischen Union, herausgegeben. Sie stellen
nur eine kleine Auswahl der bei Eurostat vorliegenden Daten zum Thema Bildung dar.
Absolventen des tertiären Bildungsbereichs in der EU nach Fachrichtung und Geschlecht, 2014
Ein Drittel der Absolventen kam aus den Sozial-, Wirtschafts- oder Rechtswissenschaften
Der größte Anteil der Absolventen entfiel in allen Mitgliedstaaten auf die Sozial-, Wirtschafts- und
Rechtswissenschaften. In Bulgarien kam fast die Hälfte aller Absolventen (49%) aus diesem Bereich. Auch in
Luxemburg (46%), Zypern (44%) und Litauen (43%) verzeichnete dieser Fachbereich hohe Anteile.
Jeder fünfte Absolvent in Rumänien, Österreich, Finnland (je 21%) und Deutschland (20%) erwarb seinen
Abschluss im Bereich Ingenieurwesen, verarbeitendes Gewerbe und Baugewerbe.
Der Anteil der Absolventen im Bereich Gesundheit und soziale Dienste war besonders hoch in Belgien (25%), wo
jeder vierte Abschluss auf diesen Fachbereich entfiel, und lag auch in Schweden (23%), Dänemark (21%) und
Finnland (20%) bei mindestens 20%.
Geisteswissenschaften und Künste fanden im Vereinigten Königreich und in Italien (je 16%) Zulauf. Im
Vereinigten Königreich entfielen 17% der Abschlüsse auf Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik.
Einen relativ hohen Anteil hatte dieser Fachbereich auch in Malta (15%) und Deutschland (14%). Den bei weitem
größten Anteil an Absolventen der Pädagogik verzeichnete Luxemburg (26%).
Absolventen nach Hauptfachbereichen 2014
Absolventen
insgesamt
EU
Belgien
Bulgarien
Tschech. Rep.
Dänemark
Deutschland
Estland
Irland
Griechenland
Spanien
Frankreich
Kroatien
Italien
Zypern
Lettland
Litauen
Luxemburg
Ungarn
Malta
Niederlande
Österreich
Polen
Portugal
Rumänien
Slowenien
Slowakei
Finnland
Schweden
Ver. Königreich
Liechtenstein
Norwegen
Schweiz
Serbien
Türkei
Ehem. jug. Rep.
Mazedonien
Ver. Staaten
Japan
Sozial-,
Ingenieurwesen,
Wirtschafts- und verarbeitendes
RechtswissenGewerbe und
schaften
Baugewerbe
in 1000
4 752,5
110,9
63,4
104,7
70,2
521,8
10,2
65,0
67,3
443,3
741,0
35,2
374,4
7,8
17,3
33,1
1,8
72,5
3,9
141,3
82,0
557,8
88,5
153,5
18,4
66,2
53,9
74,7
772,4
0,3
47,7
85,8
50,7
733,2
33,8
29,9
49,1
32,7
34,9
29,0
31,1
29,1
32,4
26,9
41,7
41,0
32,1
43,6
41,5
43,2
46,2
38,9
36,1
39,6
31,8
36,6**
30,5
41,5
35,2
33,3
25,2
28,9
29,8
78,2
27,1
36,0
35,4
45,6
14,4
12,3
15,0
12,1
12,4
20,4
13,1
10,0
17,8
15,5
15,4
15,2
15,8
10,3
13,6
16,5
5,6
12,7
8,6
8,2
20,8
12,4
18,6
21,2
15,8
12,7
20,5
17,7
8,8
17,3
12,0
14,4
16,1
13,4
12,3
43,1
12,9
3 784,6*
980,7
32,1
26,2
6,6
16,6
Gesundheit
und soziale
Dienste
in %
14,2
25,3
7,2
9,9
21,2
7,3
13,1
15,1
10,9
15,1
15,8
9,8
16,2
7,7
12,8
12,4
6,1
8,4
14,3
18,6
6,5
12,3
17,5
14,9
7,8
18,1
20,1
22,7
15,4
4,4
20,8
13,6
8,0
6,5
NaturwissenGeisteswissenschaften,
schaften und
Mathematik und
Künste
Informatik
Pädagogik
11,0
10,7
6,6
7,6
11,7
12,3
13,0
11,5
11,4
8,8
9,4
9,6
15,8
7,3
9,6
8,0
7,8
9,3
13,8
8,6
8,7
7,3
9,1
8,6
9,9
7,2
13,2
5,9
16,3
0,0
9,0
8,3
10,8
10,9
10,1
5,5
5,0
9,3
8,2
14,4
11,1
11,3
11,8
8,5
9,3
8,1
7,5
6,3
6,7
5,9
8,3
6,6
15,2
6,5
9,4
6,7
7,9
5,8
10,2
7,6
7,2
7,8
16,8
0,0
7,5
8,0
10,1
6,7
9,5
9,0
7,6
10,3
7,4
11,2
7,8
6,6
9,8
16,2
2,6
4,0
6,8
19,1
6,3
8,8
25,9
13,5
7,9
11,3
11,5
14,9**
8,3
1,9
10,0
12,7
6,2
13,8
9,7
0,0
16,1
10,4
9,0
10,4
8,7
10,9
8,7
6,1
16,2
14,0
20,9
14,3
8,7
3,1
7,4
7,7
* Daten für 2013.
** Die Absolventen der Pädagogik auf Promotionsebene (ISCED 8) sind im Bereich „Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften”
enthalten.
Der Quelldatensatz findet sich hier und hier.
80% der Absolventen im Bereich Pädagogik sind Frauen
In allen Mitgliedstaaten waren unter den Absolventen des tertiären Bildungsbereichs mehr Frauen als Männer (auf
EU-Ebene waren 58% der Absolventen Frauen). Besonders hoch war der Frauenanteil in Estland und Polen (je
66%). Am ausgewogensten war das Verhältnis von Männern und Frauen in Deutschland (51%) und Irland (52%).
Ingenieurwesen, verarbeitendes Gewerbe und Baugewerbe sind eindeutig männlich dominiert, sowohl auf EUEbene (73% der Abschlüsse in diesem Bereich wurden an Männer vergeben) als auch in sämtlichen
Mitgliedstaaten. Der Männeranteil unter den Absolventen dieser Fächer reichte von 61% in Polen bis 85% in
Irland. Auch Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik sind in den meisten Mitgliedstaaten eine
Männerdomäne, mit Ausnahme von Rumänien (41% der Absolventen sind Männer), Portugal (43%), Zypern
(46%), Italien (47%) und Bulgarien (50%). Den höchsten Anteil männlicher Absolventen im Bereich
Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik wiesen die Niederlande auf, die mit 73% weit über dem EUDurchschnitt von 58% lagen.
Frauen sind im Bereich Pädagogik in allen Mitgliedstaaten überrepräsentiert. Ihr Anteil beträgt in der EU 80% und
reicht von 62% in Luxemburg bis 97% in Rumänien. Auch im Bereich Gesundheit und soziale Dienste waren
Frauen sowohl auf EU-Ebene (75%) als auch in allen Mitgliedstaaten stärker vertreten, wobei Estland (90%) auf
den höchsten und Zypern (65%) auf den niedrigsten Frauenanteil kam.
Frauenanteil bei den Absolventen im Bereich Pädagogik im Jahr 2014 (in %)
100
80
60
40
20
0
Geografische Informationen
Die Europäische Union (EU) umfasst Belgien, Bulgarien, die Tschechische Republik, Dänemark, Deutschland, Estland, Irland,
Griechenland, Spanien, Frankreich, Kroatien, Italien, Zypern, Lettland, Litauen, Luxemburg, Ungarn, Malta, die Niederlande,
Österreich, Polen, Portugal, Rumänien, Slowenien, die Slowakei, Finnland, Schweden und das Vereinigte Königreich.
Methoden und Definitionen
Tertiäre Bildung bezieht sich auf die Stufen 5-8 der Internationalen Standardklassifikation für das Bildungswesen (International
Standard Classification of Education, ISCED) von 2011, d. h. Kurzstudiengänge, Bachelor oder gleichwertiger Abschluss,
Master oder gleichwertiger Abschluss sowie Promotion oder gleichwertiger Abschluss.
Absolventen sind Personen, die im Bezugskalenderjahr einen Bildungsabschluss erwerben. Jede Person wird dabei pro
Bezugsjahr nur einmal als Absolvent gezählt, auch wenn sie mehrere Qualifikationen auf verschiedenen Gebieten erworben hat.
Weitere Informationen
Eurostat-Webseite, Rubrik Bildung und Weiterbildung.
Eurostat-Datenbank, Rubrik Bildung und Weiterbildung.
Herausgeber: Eurostat-Pressestelle
Erstellung der Daten:
Baiba GRANDOVSKA
Tel. +352-4301-33444
[email protected]
Elisabeth ROHNER-THIELEN
Tel. +352-4301-33429
[email protected]
ec.europa.eu/eurostat
@EU_Eurostat
Medien-Anfragen: Eurostat Media Support / Tel: +352-4301-33408 / [email protected]
Absolventen des tertiären Bildungsbereichs nach Geschlecht, 2014
(Anteil der Absolventen in den jeweiligen Fachbereichen, in %)
Sozial-, Wirtschafts- und
Rechts-wissenschaften
Insgesamt
EU
Belgien
Bulgarien
Tschech. Rep.
Dänemark
Deutschland
Estland
Irland
Griechenland
Spanien
Frankreich
Kroatien
Italien
Zypern
Lettland
Litauen
Luxemburg
Ungarn
Malta
Niederlande
Österreich
Polen
Portugal
Rumänien
Slowenien
Slowakei
Finnland
Schweden
Ver. Königreich
Liechtenstein
Norwegen
Schweiz
Serbien
Türkei
Ehem. jug. Rep.
Mazedonien
Japan
Ingenieurwesen,
verarbeitendes Gewerbe
und Baugewerbe
Gesundheit und
soziale Dienste
Geisteswissenschaften
und Künste
Naturwissenschaften,
Mathematik und
Informatik
Pädagogik
Männer
42,1
40,2
40,0
39,9
41,7
49,5
33,6
47,7
42,2
43,9
44,1
40,2
40,3
37,1
34,8
37,0
45,1
37,4
45,2
43,4
44,5
34,0
40,7
41,3
40,1
36,8
39,6
37,7
42,9
67,2
41,4
51,7
42,2
50,8
Frauen
57,9
59,8
60,0
60,1
58,3
50,5
66,4
52,3
57,8
56,1
55,9
59,8
59,7
62,9
65,2
63,0
54,9
62,6
54,8
56,6
55,5
66,0
59,3
58,7
59,9
63,2
60,4
62,3
57,1
32,8
58,6
48,3
57,8
49,2
Männer
39,3
40,6
34,1
32,9
44,7
44,0
25,8
46,5
38,5
40,5
39,4
32,9
41,3
40,0
29,5
28,4
46,0
31,1
41,2
46,2
40,4
30,6
38,2
33,5
30,9
31,8
35,7
36,8
46,8
70,8
41,3
51,9
40,4
52,0
Frauen
60,7
59,4
65,9
67,1
55,3
56,0
74,2
53,5
61,5
59,5
60,6
67,1
58,7
60,0
70,5
71,6
54,0
68,9
58,8
53,8
59,6
69,4
61,8
66,5
69,1
68,2
64,3
63,2
53,2
29,2
58,7
48,1
59,6
48,0
Männer
72,8
76,4
67,1
71,9
63,9
80,7
67,7
85,0
68,2
74,7
74,4
69,4
66,0
71,5
71,9
77,3
74,8
75,0
77,2
76,9
78,2
61,4
67,4
64,3
75,8
68,4
78,5
69,4
77,6
48,9
80,7
85,3
64,8
73,0
Frauen
27,2
23,6
32,9
28,1
36,1
19,3
32,3
15,0
31,8
25,3
25,6
30,6
34,0
28,5
28,1
22,7
25,2
25,0
22,8
23,1
21,8
38,6
32,6
35,7
24,2
31,6
21,5
30,6
22,4
51,1
19,3
14,7
35,2
27,0
Männer
25,3
23,5
30,8
17,4
21,2
30,0
10,5
24,0
27,7
26,1
25,9
20,4
31,8
35,2
12,2
17,5
21,2
23,3
27,4
25,7
28,6
26,7
21,0
29,1
21,2
19,6
15,2
18,5
22,9
75,0
17,0
25,8
26,9
33,0
Frauen
74,7
76,5
69,2
82,6
78,8
70,0
89,5
76,0
72,3
73,9
74,1
79,6
68,2
64,8
87,8
82,5
78,8
76,7
72,6
74,3
71,4
73,3
79,0
70,9
78,8
80,4
84,8
81,5
77,1
25,0
83,0
74,2
73,1
67,0
Männer
32,8
36,5
29,5
29,5
32,2
29,9
25,6
39,7
26,7
40,6
30,5
27,9
27,9
27,7
20,7
26,9
33,3
32,8
40,7
42,4
30,1
24,3
39,4
36,7
30,6
32,6
26,4
37,5
37,2
38,5
38,8
27,7
37,7
Frauen
67,2
63,5
70,5
70,5
67,8
70,5
74,4
60,3
73,3
59,4
69,5
72,1
72,1
72,3
79,3
73,1
66,7
67,2
59,3
57,6
69,9
75,7
60,6
63,3
69,4
67,4
73,6
62,5
62,8
61,5
61,2
72,3
62,3
Männer
57,6
67,8
49,8
61,4
64,1
61,7
54,0
63,5
53,8
64,6
61,8
54,5
46,9
46,4
61,4
55,0
70,8
63,0
70,7
72,6
66,4
52,3
43,1
40,6
58,5
54,3
57,4
60,0
53,9
66,9
67,8
54,6
50,0
Frauen
42,4
32,2
50,2
38,6
35,9
38,3
46,0
36,5
46,2
35,4
38,2
45,5
53,1
53,6
38,6
45,0
29,2
37,0
29,3
27,4
33,6
47,7
56,9
59,4
41,5
45,7
42,6
40,0
46,1
33,1
32,2
45,4
50,0
Männer
19,7
20,7
22,7
16,3
29,6
23,2
7,6
28,6
23,6
21,6
24,6
3,8
10,1
15,6
9,4
19,6
38,0
16,2
20,1
21,2
16,6
14,7*
20,6
2,9
11,3
22,2
17,6
18,9
23,3
25,6
30,7
16,7
36,0
Frauen
80,3
79,3
77,3
83,7
70,4
76,8
92,4
71,4
76,4
78,4
75,4
96,2
89,9
84,4
90,6
80,4
62,0
83,8
79,9
78,8
83,4
85,3*
79,4
97,1
88,8
77,8
82,4
81,1
76,7
74,4
69,3
83,3
64,0
43,9
56,1
42,1
57,9
57,9
42,1
24,7
75,3
32,7
67,3
60,9
39,1
25,4
74,6
48,9
60,8
39,2
87,3
12,7
36,4
63,6
31,2
68,8
74,8
25,2
28,4
71,6
51,1
- Keine Absolventen in diesem Bereich
Der Quelldatensatz findet sich hier.
** Die Absolventen der Pädagogik auf Promotionsebene (ISCED 8) sind im Bereich „Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften” enthalten.

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