Jr. Support Engineer IT-Infrastructure (m/w)

STUDITEMPS ist jung, geht selbstbewusst neue Wege und wächst gesund.
Wir sind die Nr. 1 in der Zeitarbeit mit Studenten und Direktvermittlung für
Absolventen und Young Professionals. Unser Ziel: größter und beliebtester
Arbeitgeber sowie Partner für Studenten und Absolventen in Deutschland!
Du möchtest Dich in abwechslungsreichen Projekten den technologischen Herausforderungen von
morgen stellen? Du bist ein proaktiver, motivierter Teamplayer und besitzt großes Interesse daran
Dich in einem innovativen Unternehmen zu engagieren? Dann bewirb Dich für unseren Kunden am
Standort Leipzig als
Jr. Support Engineer IT-Infrastructure (m/w)
Unser Kunde bietet Dir
Deine Herausforderung
Deine Erfahrung
Eine ausgewogene Work-Life-Balance
Entwicklung, Implementierung,
Überwachung und Betreuung von
IT-Infrastrukturen (z. B. Blade- &
Rackserver, SAN/NASSpeichersysteme)
Abgeschlossenes technisches Studium
Stetige und vielseitige
Entwicklungsmöglichkeiten in einem
starken Team
Eine individuelle One To One
Einarbeitung
Modernstes Equipment am Arbeitsplatz
Flache Hierarchien
Kurze Entscheidungswege
Eine offene Kommunikation
Management von
Virtualisierungstechnologien (z.B.
VMware)
Planung, Durchführung und
Dokumentation von
Systemadministrationsaufgaben
Updates, Upgrades und Einspielen von
Softwarepatches nach Maßgabe von
Serviceprozessen
Erste praktische Kenntnisse in Serverund Speichertechnik
Hohe Teamfähigkeit, Flexibilität und
Reisebereitschaft
Strukturierte und ergebnisorientierte
Arbeitsweise und
Verantwortungsbewusstsein
Nice to have:
Zertifizierungen im Bereich Server- und
Speichersysteme
Gute Kenntnisse im Bereich Linux/UNIX
Wenn Du Interesse an der Stelle hast, schicke Deine Bewerbung (Lebenslauf, Zeugnisse sowie relevante Zertifikate)
unter Angabe Deines frühestmöglichen Starttermins bitte an: [email protected]. Für Rückfragen stehen ich
Dir gerne jederzeit zur Verfügung.
Kontakt:
Studitemps GmbH
Daniel Sklaar
Kurfürstendamm 31
10719 Berlin
+49 (0)30 555 744-653
[email protected]