Ausbildungsplan und Vereinbarungen zum Praktikum

Modul 3.5 – Praxis II
Ausbildungsplan
und Vereinbarungen zum Praktikum
Die Studentin/ der Student
wird die Praxisphase II in folgender Einrichtung ableisten:
Name und Anschrift der Einrichtung
Leiter der Einrichtung:
Praxisanleiter/ in:
Die/ der AnleiterIn ist SozialpädagogIn
tätig seit
Vereinbarungen zum Praktikum:
Das Praktikum ist
in Vollzeit * mit
Std.; Praktikumsdauer 22 Wochen
in Teilzeit mit
Std.; Praktikumsdauer
Wochen
in Vollzeit * mit
Std.; und einer Praktikumsverkürzung auf 11 Wochen
* Die tatsächliche Stundenanzahl richtet sich nach den jeweiligen gültigen Tarifvertrag der Stelle.
Die (bei Bedarf) vereinbarten Unterbrechungszeiten des Praktikums von insgesamt Tagen sind
in Dauer des Praktikums eingerechnet. Daraus ergibt sich folgender Zeitraum:
Praktikumsbeginn:
Praktikumsende:
Das Anleitungsgespräch findet
Die Literatur- und Berichtszeit beträgt
statt.
Std. wöchentlich;
andere Regelung
Die Studentin/ der Student kann an einer Einrichtungsinternen Supervision/ Fortbildung
teilnehmen
ja;
nein
Die Studentin/ der Student wird für die 8 Studientage an der Hochschule frei gestellt. Die
Studientage gelten jeweils als ein Arbeitstag.
Die Praktikumsvergütung beträgt monatlich
€;
weitere Vereinbarungen
Kurze Beschreibung der Zielsetzung und Aufgaben der Einrichtung
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Darstellung der Lernmöglichkeiten für die Praktikantin/ den Praktikanten in der
Einrichtung:
(Hier sollen Bereiche und Inhalte ausgewählt werden, die ein selbstständiges Planen, Durchführen
und Beenden zulassen.)
3
Meine Lernziele zu „Orientierung“
→
Modul 3.5 Praxis II_Ausbildungsplan_ Beispiel Orientierung_Stand2_2016.pdf
Ausbildungsphase
(mit grober zeitlicher
Einteilung)
konkrete Lernziele
(überprüfbar formuliert!)
Umsetzungsschritte, bzw.
Aktivitäten, durch die die
Lernziele erreicht werden
erworbene
Kompetenzen
Überprüfung der
Lernziele (während des
Praktikums)
Meine Lernziele zu „Erwerb von Handlungskompetenzen im Praxisfeld“
→
Modul 3.5 Praxis II_Ausbildungsplan_Beispiel Erwerb von Handlungsf_Stand2_2016.pdf
Ausbildungsphase
(mit grober zeitlicher
Einteilung)
konkrete Lernziele
(überprüfbar formuliert!)
Umsetzungsschritte, bzw.
Aktivitäten, durch die die
Lernziele erreicht werden
erworbene
Kompetenzen
Überprüfung der
Lernziele (während des
Praktikums)
Meine Lernziele zu „Eigenständiges Handeln“
→
Modul 3.5 Praxis II_Ausbildungsplan_Beispiel Eigenständiges Handeln_Stand2_2016.pdf
Ausbildungsphase
(mit grober zeitlicher
Einteilung)
konkrete Lernziele
(überprüfbar formuliert!)
Umsetzungsschritte, bzw.
Aktivitäten, durch die die
Lernziele erreicht werden
erworbene
Kompetenzen
Überprüfung der
Lernziele (während des
Praktikums)
Meine Lernziele zu „Abschluss“
→
Modul 3.5 Praxis II_Ausbildungsplan_Beispiel Abschluss_Stand2_2016.pdf
Ausbildungsphase
(mit grober zeitlicher
Einteilung)
konkrete Lernziele
(überprüfbar formuliert!)
Umsetzungsschritte, bzw.
Aktivitäten, durch die die
Lernziele erreicht werden
erworbene
Kompetenzen
Überprüfung der
Lernziele (während des
Praktikums)
Zwischenauswertung der Leistung:
Nach jeder Ausbildungsphase, mindestens aber einmal in der Hälfte des Praktikums empfiehlt es
sich ein Resümee zu ziehen und eine Zwischenauswertung des Praktikums in einem Gespräch zu
geben. Hierzu werden folgende Zeiten vereinbart:
Integration in die Einrichtung
Die Rolle der Studentin/des Studenten als Mitarbeiter/-in besonderer Art ist dadurch charakterisiert,
dass sie/er sowohl in einem bestimmten Umfang in den Arbeitsprozess integriert ist, zum anderen
aber als Student/-in gewisser Freiräume und der Beratung und Unterstützung durch Kollegen/innen bedarf. Die Einbeziehung der Studentin/des Studenten in den allgemeinen Informationsfluss
an der Ausbildungsstelle sollte gesichert werden. Die Teilnahme an ausbildungsrelevanten
Besprechungen, Konferenzen etc. ermöglicht der Studentin/dem Studenten einen erweiterten
Lernprozess.
Weitere Absprachen zwischen AnleiterIn und PraktikantIn:
Die Einrichtung erstellt für die Praktikantin / den Praktikanten zum Abschluss ihrer/ seiner
Praktikumszeit eine, den Vorgaben der Hochschule entsprechende, Beurteilung.
,
Ort, Datum
___________________
Unterschrift AnleiterIn
___________________
Unterschrift StudentIn
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