Inhalte In unserem umfassenden Fortbildungsangebot „Einführung Autismus“ zeigen wir Wege auf und entwickeln gemeinsam Ideen, wie wir das autistische Kind und den autistischen Jugendlichen in seiner Entwicklung unterstützen können. Diese Wege sind sehr unterschiedlich, da die Form sehr individuell ist, wie sich Menschen mit einer AutismusSpektrum-Störung darstellen. Seminarreihe „Einführung Autismus“ Anmeldungen an: Ambulanz und Beratungsstelle Brehmstraße 10 30173 Hannover Tel.: 0511/ 270 113 - 50 Fax: 0511/ 270 113 - 53 eMail: [email protected] www.thz-autismus.de für pädagogische und therapeutische Fachkräfte In den 6 Seminarblöcken gehen wir auf dieses breite Spektrum Autismus ein und stellen die Besonderheiten der einzelnen Formen heraus. Ausgehend von den Ursachen möchten wir für pädagogische und therapeutische Fachkräfte eine Grundbasis für die Besonderheiten der tiefgreifenden Entwicklungsstörung schaffen. Wir stellen Ansätze vor, die sich in unserer Praxis bewährt haben. Diese können von allen TeilnehmerInnen individuell anhand von unseren oder eigenen Fallbeispielen vertieft werden. Durch die kontinuierliche Arbeit in einer festen Seminargruppe erleben die TeilnehmerInnen auch einen intensiven und offenen Erfahrungsaustausch untereinander. Geschäftsstelle Therapiezentrum für autistische Kinder gGmbH Prinz-Albrecht-Ring 63 30657 Hannover Tel.: 0511 / 67 67 59 - 0 Fax: 0511 / 67 67 59 - 59 Der Seminarort wird noch bekannt gegeben. Gesellschafter Autismus Hannover e.V. Handelsregister: HRB Abt. B 60058 Mitglied im Diakonischen Werk der ev.-lutherischen Landeskirche Hannovers www.grafolux.de Dieses Verständnis stellt die Grundlage für unser pädagogisches oder therapeutisches Handeln als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der ambulanten und teilstationären autismusspezifischen Arbeit dar. 2016 Seminarplan 2016 ReferentInnen Autismus Autismus ist eine tiefgreifende Entwicklungsstörung, die uns in Form des frühkindlichen Autismus, des Asperger Syndroms oder atypischen Autismus begegnet. Eine Entwicklungsstörung aus dem Spektrum Autismus stellt alle an der Förderung, Beratung und Begleitung beteiligten Personen vor besondere Anforderungen. Es fällt zunächst schwer, das besondere Verhalten zu verstehen und ein adäquates Handlungskonzept zu entwickeln. Es scheinen andere Gesetzmäßigkeiten zu gelten. Unsere normalen Denkmuster und unsere gewohnten pädagogischen Vorgehensweisen werden häufig durch die Reaktionen der autistischen Kinder und Jugendlichen außer Kraft gesetzt. Wir müssen nach anderen Wegen suchen, damit unser Angebot die erhoffte Wirkung zeigt. Anja Kantic Dipl. Sozialpädagogin Anke Slebos Dipl. Sozialpädagogin, MA ed. Anke Spetzke Dipl. Sozialpädagogin, Mediatorin Barbara Tomann Dipl. Sonderpädagogin, systemisch lösungsorientierte Beraterin Ellen Stamme Dipl. Sozialpädagogin, Ergotherapeutin Irina Funk Dipl. Sonderpädagogin Johannes Westphal Dipl. Sonderpädagoge Katharina Can Klinische Linguistin MA, Sprachtherapeutin Monika Kowarsch Heilpädagogin, Motopädin 1 2 3 Sarah Heidrich-Peters Dipl. Psychologin, Kinder- und Jugendlichen Psychotherapeutin 4 Gastreferenten Klaus Kokemoor Dipl. Sozialpädagoge, Psychomotoriker Matthias Brien Dipl. Designer, Aspergerbetroffener Die Kosten für die Seminarreihe betragen 1.200,- € Zeitrahmen der Seminare - freitags 10.00 – 17.00 Uhr - samstags 9.00 – 16.00 Uhr Anmeldungen bis zum 23. 11. 2015 5 6 15. – 16. Januar 2016 -- Einblicke in die unterschiedlichen Formen des Autismus Spektrums (frühkindlicher und atypischer Autismus, Asperger Syndrom) 12. – 13. Februar 2016 -- Verhaltenstherapeutische Methoden in Förderung und Alltag -- Einführung in TEACCH zur Entwicklung von individuellen Alltagsstrukturen (Seminarort: Bemeroder Str. 8) 11. – 12. März 2016 -- Kommunikation und Sprachanbahnung -- „Die spezielle Form der Kommunikation der Menschen mit Asperger Syndrom“ 15. – 16. April 2016 -- Einzelfallbezogene Netzwerkarbeit für das autistische Kind -- Impulse zur Marte Meo - Videoanalyse 13. – 14. Mai 2016 -- Zusammenarbeit mit Eltern -- Gesprächs- und Beratungsmethoden theoretisch und praktisch kennen lernen 17. – 18. Juni 2016 -- Fallbearbeitung mit unterschiedlichen Methoden -- Schule im Wandel, Inklusion, rechtliche Grundlagen -- Abschlusskolloquium
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