Wo drückt der Schuh am meisten?

Mitglieder der LEiS-NRW
Schulpflegschaften der integrierten Schulen in NRW
- per Mail -
Wo drückt der Schuh am meisten?
Umfrage der LEiS NRW zur Gewichtung schulpolitischer Probleme
aus Sicht der Schulen/der Schulpflegschaften
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Eltern,
zur Vorbereitung der Mitgliederversammlung der LEiS NRW im Herbst und als Hintergrund für unsere Gespräche mit
dem MSW und den politischen Parteien im Landtag möchten wir Sie bitten, uns zurück zu melden, welche schulpolitischen und schulorganisatorischen Probleme Sie für die derzeit drängendsten halten. Bitte gewichten Sie die folgenden Aspekte durch Ankreuzen auf dem Fragebogen: (1 = weniger wichtig, 5 = sehr wichtig). Außerdem können
Sie uns gern auf weitere Probleme aufmerksam machen.
Bitte füllen Sie den angehängten Fragebogen aus und senden Sie ihn uns möglichst bis zum 3. Juli
per Mail
[email protected]
oder per Post
LEiS-NRW e.V.i.G, Huckarder Str. 12, 44147 Dortmund
zurück.
Für die weitere Kontaktaufnahme mit Ihnen würde es uns helfen, wenn Sie uns die folgenden Angaben machen:
Schule:
Ansprechpartner der Schulpflegschaft
Name, Vorname
ggf. Funktion in der Schule
Mailadresse
Falls Sie uns den Fragebogen anonym zukommen lassen wollen, geben Sie auf dem Fragebogen bitte wenigstens
Schulform, Zügigkeit, Ausbaustand der Schule und den Regierungsbezirk an, zu dem Ihre Schule gehört.
Wir danken Ihnen schon vorab für Ihre Unterstützung.
Mit freundlichen Grüßen
Vorstand der LEiS NRW
LEiS-NRW e.V.i.G
Huckarder Str. 12 | 44147 Dortmund | email: [email protected]
Kontoverbindung: Sparkasse Goch-Kevelaer-Weeze | IBAN: DE62 3225 0050 0700 5249 60
Schulform:
Zügigkeit, Ausbaustand:
_______-zügig
andere Schulformen vor Ort
(bitte ankreuzen)
GE
Regierungsbezirk (bitte kennzeichnen)
Klasse 5 - …
SekS
Arnsberg
HS
Detmold
RS
Düsseldorf
GY
Köln
Münster
(1 = weniger wichtig, 5 = sehr wichtig)
Thema/Problemfeld
1
2
3
Der bauliche Zustand, die Sachausstattung und die Ausstattung der Schule mit Klassen-,
Fach- und Differenzierungsräumen sind verbesserungsbedürftig.
Die Personalausstattung der Schule mit Lehrerinnen und Lehrern, Vertretungslehrern und
anderem Personal ist unzureichend und muss verbessert werden.
Es fällt zu viel Unterricht aus.
Thema „Qualität der Mittagsverpflegung“
Thema: Aufnahme abgeschulter Schülerinnen und Schüler aus Realschulen und Gymnasien als Seiteneinsteiger in den Jahrgängen 5 bis 10
Thema: Konzeptionelle, personelle und sächliche Rahmenbedingungen der Inklusion
Thema: Konzeptionelle, personelle und sächliche Rahmenbedingungen der Integration
von Flüchtlingskindern
Je nach Standort und Zusammensetzung ihrer Schülerschaft haben die Schulen in unserem Land sehr unterschiedliche pädagogische Herausforderungen zu bewältigen. Daher
müssen Schulen mit besonders herausfordernden Aufgaben auch mit zusätzlichen Personal- und Sachressourcen ausgestattet werden (sog. Sozialindex).
In unserem Umfeld treffen die lokalen Schulträger (Städte, Kreise) bei der Gründung,
beim Ausbau, bei der Erweiterung und/oder bei der Schließung von Schulen Entscheidungen, die unseren integrierten Schulen schaden.
In unserem Ort, unserer Stadt ist die Gründung, die Fortführung, die Umwandlung
und/oder die Schließung von Sekundarschulen ein aktuelles Thema.
Für das Zusammenleben an der Schule ist es wichtig, dass alle Mitglieder der Schulgemeinde (Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Eltern, …) respektvoll und
friedlich miteinander umgehen.
In unserer Schule ist die Form der Fachleistungsdifferenzierung (Binnendifferenzierung
oder Einrichtung von G- und E-Kursen ein aktuelles Thema.
Folgendes Thema fehlt uns in der Liste:
LEiS-NRW e.V.i.G
Huckarder Str. 12 | 44147 Dortmund | email: [email protected]
Kontoverbindung: Sparkasse Goch-Kevelaer-Weeze | IBAN: DE62 3225 0050 0700 5249 60
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