西宮市「緑のカーテンコンテスト」応募用紙【学校部門】

西宮市「緑のカーテンコンテスト」応募用紙【学校部門】
（ふりがな）
部門
団体名（担当者名）
（
）
学校
〒
住
所
電話番号
メールアドレス
＠
設置期間
月
カーテンの規模
植え方
日～
㎡（延長
月頃まで
ｍ × 高さ
地植え・プランター・その他(
ｍ）
設置場所（向き）
)
南・東・西・北
植物の種類
緑のカーテンの
実施回数
緑のカーテンを実施した際の、設置方法や植物の選定、育て方の工夫を教えてください。
工夫した点
（１５０字程度）
※文字数は厳守して
ください。
緑のカーテンに取り組んだ中で実感した効果について教えてください。
取り組みの効果
（例：節電効果があった、緑のカーテンにより涼しく感じた、植物を育てる苦労や楽しみを
体験できた、など）
（３００字程度）
※文字数は厳守して
ください。
職員
生徒・児童・園児
ＰＴＡ・保護者
地域団体等
活動主体について
人
日常の手入れ
(１５０字程度)
※文字数は厳守して
ください。
人
人
関わった活動主体の作業内容について具体的に記入してください
人
西宮市「緑のカーテンコンテスト」応募用紙【学校部門】
（ふりがな）
記入例
部門
団体名（担当者名）
（
）
学校
〒
住
所
電話番号
メールアドレス
＠
設置期間
月
カーテンの規模
植え方
植物の種類
緑のカーテンの
日～
㎡（延長
月頃まで
ｍ × 高さ
地植え・プランター・その他(
（
）回目
ｍ）
設置場所（向き）
)
南・東・西・北
緑のカーテンを実施した際の、設置方法や植物の選定、育て方の工夫を教えてください。
これまでに何回、緑のカーテンを実施したことがあるか、書いてください
実施回数
・日当たり等を考慮した位置に設置されているか
工夫した点
（１５０字程度）
※文字数は厳守して
ください。
・緑のカーテンの設置方法に工夫がみられるか
・植物の選定に工夫がみられるか
・植物の栽培方法に工夫がみられるか
・見た目に涼しげであるか
など設置・栽培に関するポイントを評価します。
緑のカーテンに取り組んだ中で実感した効果について教えてください。
この項目では
取り組みの効果
（３００字程度）
※文字数は厳守して
ください。
（例：節電効果があった、緑のカーテンにより涼しく感じた、植物を育てる苦労や楽しみを
・継続性、発展性のある活動である
体験できた、など）
・植物を育てる苦労や楽しみを体験できた
・収穫物を児童の食育に利用した
・児童と地域の人とのコミュニケーションのきっかけとなった
など緑のカーテンがきっかけで生まれた効果について評価します。
職員
生徒・児童・園児
ＰＴＡ・保護者
地域団体等
活動主体について
人
日常の手入れ
(１５０字程度)
※文字数は厳守して
ください。
人
人
関わった活動主体の作業内容について具体的に記入してください
この項目では
・児童が当番を決めて水やりをした
・子どもたちと一緒に植えつけをしたなど
緑のカーテンを育てていく中で、児童の関わりがあれば優先して記入してください。
人

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