平成 各府県公立小学校 長 各府県公 立 中学校 長 各府県公 立高等学校長 各府県内特別支援学校 長 各府県 内私立小学校長 各府県内私 立 中学校長 各府県 内私立高等学校長 28年 5月 吉 日 殿 殿 殿 殿 殿 殿 殿 四 回逓畿単標図1書 理1夏 薫凛 案 第20回 近畿学校図書館夏季 セ ミナー (奈 良大会) 荒 木 美 久 子 大 会 長 (奈 良県学校図書館協議会 会長) 今、学校図書館 においては、子 どもたちの読書意欲 を呼び起 こ して読書活動 を充実 させ、生涯にわた る読書習慣 の確 立を図るとともに、課題の発見 と解決 に向けて主体的 ・協働的に学ぶ「アクテ イブ・ラ ーニング」の拠点 となるような機能の充実が求め られてい ます。 すなわち、学校図書館 は「知 ・情報 を獲得す る場」である ことに加 え、「知 ・情報 を創造お よび発信 す る場J「 人 と交流する場」 としてのいわゆる「ラーニ ング ・コモ ンズ」 としての機能の発展が求め ら れてい るのです。 子 どもたちを学 びの主体 に育 てるべ く多 くの学校図書館関係者が、本 セ ミナーで出会 い、学び合 い 語 り合 い、ラーニ ング・コモ ンズヘ のスター トが切れる機会 となることを願 ってお ります。 :1陸 1崖 1証1__ 1期 日 平成 28年 8月 4日 (木 )・ 8月 5日 (金 ) 2会 場 奈良学 園大学 (登 美 ヶ丘 キ ャ ンパ ス),奈 良学 園登美 ケ丘 中学校 ・高等学校 〒6318523奈 良県奈良市 中登美 ヶ丘3-15-1 3 題 「学 ぼ う 語 ろ う 学校 図書館 で ∼ ラー ニ ング ・コモ ンズのス ター ト∼ J 「21世 紀型能力Jが 提示 され、その能力の育成方法 として 「課題 の発見 と解決 に向けて主体的・協働 的に 学 ぶ学習 (ア クテ イブ ラーニ ング)等 の充実Jが 重要視 されてい ます。教育の大 きな転換期 主 にそれ らの 理論 と実践 を学び、ラーニ ング コモ ンズ としての学校 図書館 の整備 り合い ましょう。 4 主 催 活用 について語 近畿学校 図書館 連絡協議会 (奈 良県・和歌 山県 ・福井県 ・滋賀県 ・京都府 。大 阪府 ・ 大 阪市 ・兵庫県 各学校 図書館協 議会 ) 5.後 援 奈 良県教育委員会 ・奈 良市教 育委員会 ・和歌 山県教 育委員会 ・福 井県教 育委員会 (申 請 中)滋 賀県教育委員会 ・京都府教 育委員会 ・大 阪府教育委員会 ・大 阪市教育委員会 ・ 兵庫県教育委員会 ・公益社 団法 人 全国学校 図書館協議会 6 参加対象 司書教論 7 参 力]費 3,000円 学校 司書 学校 図書館担 当者 (資 料代 ) 教職員 学校 図書館 に興味 の あ る人 (定 員 300人 程度 )
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