Akademische Turnlehrkräfte

AkademischeTurnlehrkräfte
DieAkademisierungdesLehrerberufeshatleiderauchimSportEinzug
gehalten.WerSchulturnenunterrichtet,musseinvier-bisfünfjähriges,
wissenschaftlichesStudiumabsolvieren,wobeileiderbeidenmeisten
InstitutionendiePraxisausbildungzukurzkommt.Alleinedie
FachhochschuleinMagglingenhältamhohenPraxisanteilfest.Die
AbsolventenundAbsolventinnenkriegentrotzpraktischerund
erziehungswissenschaftlicherAusbildungmitBachelordiplom,aus
bildungspolitischenGründenkeineLehrbefähigung.Alleangehenden
LehrkräftemüssengenerelloderzusätzlichandiePädagogische
Hochschule,ebenfallseinbildungspolitischerEntscheid.Ichbin
einigermassenerstaunt,denngenauinder„Magglingerausbildung“werden
mehrerehundertStundenfürangehendesUnterrichteninderSchule
vermittelt.ObderTurnunterrichtmiteinerMasterqualifikationfachlich
gewinnt,wageichzubezweifeln.
HatsichderTurnunterrichtindenletztenJahrensoverändert,dassüber
einJahrzusätzlichstudiertwerdenmuss,umdenSchülerinnenund
Schülerngerechtzuwerden?UnsereGesellschafthatsichgewandelt,was
einenEinflussaufdenUnterrichtsanspruchundsomitaufdieAusbildung
hat.ImGrundsatzgehtesimmernochumdasErwerbenvonsportlichen
FertigkeitenundumsozialpädagogischeAspekte.SchülerundSchülerinnen
sollenlernen,lachenundleisten.Selbstverständlichgehören
ErziehungswissenschaftenzumHintergrundeinerSportlehrkraft.Siehelfen
diePraxiszureflektierenundanzupassen.Nichtneuundspätestensseit
densiebzigerJahrengeniessenSportstudierendewährendihrerAusbildung
diesenFachbereich.HeutewirdderFokusvermehrtaufdentheoretischen
InhaltgesetztunddaszuLastenderPraxis.DieWissenschaftmussaberim
DienstederPraxisstehenundnichtumgekehrt.
DiepädagogischeHochschulehatdenAuftrag,angehendeLehrkräfte
ganzheitlichaufihrenspäterenBerufvorzubereiten.Mitweniger
Sportpraxisistniemandemgeholfen,wederderLehrkraft,geschweigeden
SchülernundSchülerinnen.GeneralistenhabenwährendihresStudiums
nichtdieMöglichkeit,denBereichSportsozuvertiefen,wieesfrüheran
derUniversitätoderaktuellnochinMagglingenderFallist.
ErziehungsdirektionenwünschenaufVolksschulstufeGeneralistenund
keineMonofachlehrer.DerQualitätsanspruchwirdabernachwievor
gefordertundimgleichenAtemzugwirddieSportpraxisanderPHaufein
Minimumreduziertoderkannsogarabgewähltwerden.Selbstverständlich
darfderGeneralistmitMasterabschlusstrotzdeminderTurnhallestehen.
NatürlichgibtesauchengagierteGeneralisten,diehervorragenden
Sportunterrichterteilen,aberebenauchviele,diemitwirbelndenKindern
inderHalleüberfordertsindundselberzuwenigFachkompetenz
mitbringen.IchvertrauemeinKindungernsolchenLehrkräftenan,daich
nichteinmalweiss,obsiezumBeispielimBereichSicherheitgenügend
Erfahrungmitsichbringen.DiepädagogischeHochschuleistkeine
UniversitätundmussauchnichteinemhochakademischenAnspruch
genügen.Siemusspraxisorientiertausbilden.
Ichhoffe,dasszumindestimKantonBerndieBildungspolitikerzukünftig
nichtnurvonUnterrichtsqualitätimSportsprechen,sonderndiese
konsequentfordernundsichnichtvonschönenTitelnblendenlassen.Das
bedingtmehrsportpraktischeAusbildunganderAusbildungsstätte.Ich
wünschemirerziehungswissenschaftlichundsportpraktischausgebildete
Lehrkräfte,diemitHerzblutundMutengagiertenSportunterrichterteilen.

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