2016年度「ことばの相談室で遊ぼう」年間計画

２０１６年度「ことばの相談室で遊ぼう」年間計画
＜ねらい＞
○ことばの相談室で遊ぶ中で，“ことばの相談室”に親しみをもち，ことばを育てる。
○ことばの相談室に対する理解を深め，通ってくる子どもたちに関心や親近感をもつ。
○ことばへの関心を広げ，話したり，聞いたり，伝えたりする楽しさを味わう。
○楽しく遊びながら舌，口唇，あごの動きや，呼吸のコントロールなど，構音器官の働きを促す。
＜４歳児・ばら＞
月
６/１６
水
1１/２
水
２/１６
木
主な題材
ねらい
・手遊び
「キャベツのなかから」
・ボールプールのボールで色
集めゲームをする
・ことばの相談室を知り，親しみの気持ち
をもつ。
・お口の体操をしながら，舌の動きをなめ
らかにする。
・相談室の遊具に親しみ，色に関心を持ち
ながら教師やペアの友達と一緒に遊び
を楽しむ。
・体を動かして遊ぶことを楽しむ。
・音の違いに気付き音を注意して聴くこ
との楽しさを味わう。
・自分の思ったことや考えたことを，教師
や友達に話す楽しさを味わう。
・手遊び
「さあみんなで」
・リズム，運動遊び
・音のあてっこ，鳴き声あそび
・手遊び
「グーチョキパーで
何つくる」
・マッチングゲーム
・仲間集め
（カテゴリー）
＜5 歳児・ひまわり＞
月
主な題材
５/２３
月
９/１３
火
２/２５
水
・
・
・
・
・
・
手遊び
「あたま・かた・ひざポン」
「さあみんながあつまった」
じゃんけんあそび
（二人組になってひも通し）
サーキット
魚釣り（じしゃく）
さくらんぼの輪投げ
・伝言ゲーム
・（絵と文字カード）
○○と○○
○○に行った
○に○した
・物の特性描けに気づき，思ったことをこ
とばで表すことができる。
・集中力や聞く力，視覚記銘力を養う。
・順番を守って友達と一緒に遊びを楽し
む。
・動物，果物，乗り物などのカテゴリーを
知る。
ねらい
構音器官の働きを高める遊び
・口の体操をする。
・息の吸う，止めるがで
きる。
（ストローで紙を吸う）
・息を長く吹く。
玉を転がす。
紙飛行機を吹いて飛ば
す。
・物を唇で挟んで運ぶ。
（ストローを唇ではさ
み，ゴムをさくらんぼ
の木にかける）
構音器官の働きを高める遊び
・手指の器用さを養う。
・口の体操をする。
・ことばの相談室に親しみ，遊びに必要な・息の吸う，止めるが
ことばを話したり，教師や友達の話を聞
できる。
いたりしながらルールを守って遊ぶ楽
（ストローで紙など
しさを味わう。
を吸う）
・目と手の協応力を養う。
・息を長く吹く。
・色や数に関心を持つ。
玉を転がす。
・集中力，コントロールする力を養う。
紙飛行機を吹いて飛
・ルールを理解し遊びを楽しむ。
ばす。
・遊びに必要なことばを正しく話す。
・物を唇で挟んで運ぶ。
・想像したり，イメージする力を養う。
（ストローを唇ではさ
・教師や友達のことばを注意深く聴き，正
み，ゴムを隣の人に
しく伝えようとする。
渡す）
・ルールを理解し遊びを楽しむ。

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