lesen - Grundschule am Ottermeer

Für besondere Belange der Schüler/innen, Eltern und der Lehrkräfte steht an unserer
Schule darüber hinaus ein Beratungsteam zu unterschiedlichen Schwerpunkten zur
Verfügung:
Astrid Müller-Eschen,
Dipl. Pädagogin; systemische Familientherapeutin SG
Margret Goosmann,
Förderschullehrerin, „Erziehungshilfe“
Andrea Harms,
Schulleiterin und Förderschullehrerin, „Lernstörungen,
Diagnostik, Förderung“
Andrea Plock,
Grundschullehrerin und Ansprechpartnerin für den
„Übergang Kindergarten / Grundschule“
Gesprächstermine können jederzeit vereinbart werden, zeitnahe Terminplanungen werden zugesichert.
Im Eingangsbereich der Schule liegt ein Flyer aus, der über die einzelnen Beratungsmöglichkeiten informiert und von Interessierten auch mitgenommen werden
kann.
Zu den speziellen Beratungsangeboten im Einzelnen:
Astrid Müller-Eschen - Unterstützung in Erziehungsfragen
Vermittlung von außerschulischen Hilfsangeboten
Als wichtiges Bindeglied zwischen Familie und Schule berät sie bei Konflikten oder
Kommunikationsstörungen zwischen Eltern, Kindern und/oder Schule. Zudem bietet
sie Unterstützung und Beratung in Erziehungsfragen an. Dabei ist sie räumlich
flexibel, d.h. entweder in der Grundschule, im Beratungsbüro in Großefehn oder bei
Ihnen Zuhause.
Die emotionale und soziale Gleichgewicht des Schulkindes steht im Mittelpunkt ihrer
Arbeit. Dabei ist ein stabiles Umfeld sehr wichtig. Manchmal gerät es durch Krisen
(Trennungen, Krankheiten, finanzielle Nöte u.s.w.) ins Schwanken. Dann ist es gut
und wichtig sich schnell Hilfe zu holen, um die Stabilität wieder zu gewinnen.
Frau Müller-Eschen wird mit Sensibilität und Professionalität, unter Einhaltung der
Schweigepflicht, Ihnen Beratung anbieten. Sie verfügt über eine Vernetzung zu
anderen Institutionen, um evtl. außerschulische Hilfsangebote schnell in die Wege zu
leiten.
Margret Goosmann – Hilfe zur Erziehung
Kindern im Elternhaus und in der Schule Orientierung zu geben, ihnen Werte zu
vermitteln, ist durch die gesellschaftliche Entwicklung in den letzten Jahren nicht
einfacher geworden. Eltern werden in ihrer Erziehungsarbeit mit Situationen und
Problemen konfrontiert, auf die sie nicht vorbereitet sind. Daraus resultieren häufig
Erziehungsprobleme, die nicht selten zu Lernschwierigkeiten führen. In diesem
Spannungsfeld bietet unsere Schule den Eltern Beratung und Unterstützung an.
Störungen und Probleme sollen gemeinsam zum Wohle der betroffenen Kinder
gelöst werden. Eine gute Kooperation zwischen Schule und Elternhaus ist in diesem
Zusammenhang sehr wertvoll und Erfolg versprechend.
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Andrea Harms - Lernstörungen, Diagnostik, Förderung
Kinder müssen in der Schule viele unterschiedliche Herausforderungen meistern.
Insbesondere in den ersten zwei Schuljahren kommt es immer wieder zu „Startschwierigkeiten“, die sich bei Nichtbeachtung zu Lernstörungen ausweiten können.
Durch eine umfassende Diagnostik können diese Probleme frühzeitig erkannt werden. Auf der Grundlage der Ergebnisse wird durch die Förderschullehrkraft in Zusammenarbeit mit Elternhaus und Grundschule ein Förderplan entwickelt, der auf die
Bedürfnisse und Möglichkeiten des Kindes zugeschnitten ist und somit eine individuelle Lernentwicklung ermöglicht.
Andrea Plock - Übergang Kindergarten
Grundschule
Als Gründungsmitglied des Arbeitskreises KIGS (Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Grundschule in Wiesmoor) zuständig für die Beratung der Eltern bei allen
Fragen zum Thema Einschulung und vorschulische Förderung.
Dazu gehören die Beratung bezüglich der Entscheidung der Einschulung von „KannKindern“ sowie Möglichkeiten der Förderung im vorschulischen, außerschulischen
und familiären Bereich.
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