Bauen wir also gemeinsam eine neue Schule

Bauen wir also gemeinsam eine
neue Schule...
damit sich alle Begabungen
entfalten können !
damit unsere Kinder, die
Erwachsenen von morgen, in
Ruhe zu verantwortlichen Bürgern
der Zukunft heranwachsen können !
Ein Projekt von:
l’Association La pierre et l’enfant
l’Association Ecole R.Steiner de Haute Alsace
l’Association Les amis de la pédagogie R.Steiner
Mai 2016
Wer sind wir, und was sind unsere Ziele ?
Die “Ecole Rudolf Steiner de Haute-Alsace”
wurde vor 20 Jahren von einer Gruppe
Eltern gegründet, die auf der Suche nach
einer alternativen Schulform waren und ihre
Vorstellungen in der Pädagogik Rudolf Steiners
am besten verwirklicht sahen. Die Schule wird
auch finanziell ausschließlich von den Eltern
getragen. Die Waldorfschulen stehen für das
Prinzip der Solidarität und sozialen Gerechtigkeit,
was sowohl in die pädagogische Arbeit einfließt,
wie auch Bestandteil seiner Organisation ist:
“eine Schule finanziert von allen für alle”.
1991 wurde der Immobilienverein „La pierre et
l’enfant“ gegründet. Er konnte in Lutterbach zwei
geeignete Häuser erwerben. Heute besuchen
rund 30 Kinder den Kindergarten “L’Aubépine”
und 60 Schüler die Schule (1. bis 8. Klasse). Die
Schule hat auf die großen Veränderungen
unserer Lebensverhältnisse immer wieder
geantwortet und sich ständig den neuen
Anforderungen und Erkenntnissen angepasst.
Mittlerweile ist es in den uns zur Verfügung
stehenden Räumlichkeiten unmöglich geworden,
der ständig ansteigenden Nachfrage gerecht zu
werden. Jetzt ist die Zeit gekommen um weiter zu
schreiten, das Angebot zu erweitern und einen
Beitrag zur Nachhaltigkeit zu leisten im Hinblick
auf die Herausforderungen, vor die uns die
gegenwärtige und zukünftige gesellschaftliche
Entwicklung stellt.
“Was für eine Gesellschaft wollen wir?
Die Gesellschaft von morgen wird schon in der Schule vorbereitet,
jeder verwirklicht sich im Kontakt mit dem Anderen.
Daher müssen diese Kontakte organisiert werden.
Es geht im Leben nicht darum, gegen den Anderen Erfolg zu haben,
sondern mit ihm zusammen.”
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Albert Jacquard
Die Grundzüge der Waldorfpädagogik
Rudolf Steiner (1861-1925) begründete seine pädagogische Arbeit
auf ein durch die Anthroposophie erweitertes Wissen von der menschlichen
Natur und den Gesetzmäßigkeiten der kindlichen Entwicklung. Seit der
Gründung der ersten Waldorfschule entstanden weltweit etwa 1000
Schulen und 2000 Kindergärten. In Frankreich gibt es etwa 22 Schulen und
Kindergärten.
Unsere Kinder sind das Tor zur Zukunft.
Sie werden als Erwachsene die Aufgabe haben, eine lebenswerte Welt zu erhalten
und eine menschenwürdige Gesellschaft zu gestalten. Verantwortungsvolles,
tatkräftiges Handeln erfordert waches Wahrnehmen, klares Denken, lebendiges
Fühlen und eigenständiges Beurteilen. Daher ist der Unterricht ganzheitlich
gestaltet. Wissenschaftliche Grundhaltung, künstlerisches Schaffen und
spirituelle Offenheit sind wesentliche Elemente in allem Unterricht. Kognitive,
kreative und praktische Lernfelder sind gleich gewichtet. Dadurch bewahrt sich
der Heranwachsende die Freude am Entdecken und am lebenslangen Lernen.
Er erwirbt sich Selbstständigkeit und die Fähigkeit zur eigenen Meinungsbildung,
und lernt dem Anderen und seiner Umwelt mit Respekt zu begegnen.
Diese Sozialkompetenz wird in der Schule durch personelle
Kontinuität erworben :
feste Bezugspersonen, stabile Klassengemeinschaften und intensive Begegnung
von Eltern, Lehrern und Kindern. So entsteht ein auf Vertrauen basierendes
Klima, das eine harmonische und altersgemäβe Entwicklung des Kindes fördert.
Die Kinder derselben Altersstufe werden mehrere Jahre von dem gleichen
Klassenlehrer begleitet, unterstützt von einem pädagogischen Team. In den
unteren Klassen erhält der Schüler keine Noten, sondern es werden sein aktueller
Entwicklungsstand, seine Stärken und Schwächen beschrieben, um ihn besser
individuell fördern zu können. Das Kind wird ermutigt, an sich zu arbeiten und die
Handlungsmotivation in sich zu finden. Hierdurch erringt es Verantwortungsgefühl
und innere Freiheit.
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Die 10 wichtigsten Punkte der Waldorfpädagogik
◊ Eine Pädagogik ohne Unterbrechungen die den Rhythmen der Entwicklung des
Kindes zum Jungendlichen und jungen Erwachsenen folgt.
◊ Die Dominanz von freiem Spiel im Kindergarten lässt den Kindern die Zeit Kind zu
sein.
◊ Der selbe Lehrer und eine gleichbleibende Klassengemeinschaft über mehrere
Jahre ermöglicht eine Kontinuität in der Entwicklung und eine konstante
Pädagogik.
◊ Das Lernen von zwei lebendigen Sprachen von der ersten Klasse an(6 Jahre alt).
◊ Eine Pädagogik die auf authentischen, lebendigen Erlebnissen der Kinder
aufbaut.
◊ Das Künstlerische in all seinen Formen verstärkt die Freude am Lernen und die
Offenheit zur Welt.
◊ Kein System der Benotung aber der Wertschätzung mehr beschreibend als
beurteilend.
◊ Die Förderung des Interesses (von jedem) für die Mitmenschen und die Umwelt
und die Erziehung zum Frieden.
◊ Erziehung zur Selbstständigkeit zur Kreativität und zur Verantwortung.
◊ Selbstverwaltung der Schule ohne Hierarchie, die Geschäftsführung obliegt
einem Kollegium aus Lehrern, Eltern und Freiwilligen.
Das Lehrerkollegium ist verantwortlich für die pädagogische Arbeit an der Schule.
Die Eltern investieren viel Kraft für den Aufbau der Schule und die Bereitstellung
der finanziellen Mittel. Die Schule wird zu 100% von den Eltern und ihren Aktivitäten
getragen.
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Das freie kreative Spiel, der Bezug zur Natur, die handwerklichen und künstlerischen
Aktivitäten, das Zusammenleben ohne Wettbewerb – all das sind Dinge, die uns in unserer
Wahl bestärkt haben. Wir möchten, dass diese Schule bekannter wird. Diese Schulform
verdient in unserer Gesellschaft mehr Beachtung, denn viele Familien suchen nach einer
Alternative zur traditionellen Schule, und nach mehr Austausch zwischen Lehrern und
Eltern.
Joel und Carole, Eltern von Lucile und Éloi, derzeit im Kindergarten « L’Aubepine »
“ In diesen Schulen wird Bildung nicht nur von oben nach unten eingeflößt. Der Schüler ist
an den Entdeckungsprozessen des Wissens beteiligt. Durch eine Vielzahl verschiedener Projekte kommt ihm eine große Freiheit zu Gute und er lernt dadurch, neugierig, kreativ und
verantwortungsbewusst zu werden. Diese Erfahrung hat mir zweifellos geholfen, meinen eigenen Lebensweg zu gestalten, der mich bis nach Brasilien führte, wo ich heute Unternehmer
bin. ”
Jules, Schüler von 1994-2002 an der Steiner-Schule Michael in Straßburg
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In Wittelsheim-Graffenwald nordwestlich von Mulhouse
kleinen Wald
Kindergarten
Forum
Schule
Schulgarten
Repräsentant unserer
ökologischen Werte
Für September 2017
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Unser Projekt!
Sanierung eines Gebäudes aus den 30ger
Jahren, das den "Mines de potasse d'Alsace"
gehörte.
Eine umweltfreundliche und nachhaltige Sanierung mit
dem Ziel einer behaglichen, schönen Atmosphäre für ca. 100 Kinder.
Das Gebäude aus den 30ger Jahren, das den „Mines de potasse
d’Alsace“ gehört und seit 2008 unbenutzt ist, begeisterte sofort die
Kinder, die Familien und die Lehrkräfte. Daher möchten wir es aus dem
Dornröschenschlaf erwecken.
In den 1050m² umbauten Raums sollen: ein Kindergarten, eine
Grundschule, ein College, ein Hort und eine Aula für Schul – und
Kulturveranstaltungen
Das Gebäude, das auch ein enormes zukünftiges Potential hat, steht auf
einem wunderschönen baumreichen Grundstück von 8600 m² und die
Kinder dürfen ein kleines Wäldchen von 4000 m² mitbenutzen!
Das Projekt soll auf festen Füßen stehen, wozu 4 Leitlinien
helfen sollen:
• das bestehende Gebäude so kostengünstig wie möglich sanieren, unter
Beachtung aller Vorschriften
• jeden Schritt unter der Beachtung von Nachhaltigkeit und
Umweltfreundlichkeit abzuwägen
• die Bauleitplanung für die Sanierung des Gebäudes an ein darauf
spezialisiertes Büro zu übertragen
• eine technische Kommission zu gründen, die aus Mitgliedern der drei
Vereine, freiwilligen Eltern und Lehrkräften besteht, um den Verlauf des
Umbaus gemeinsam mit den Verantwortlichen zu begleiten
Massnahmen, die ausgeführt werden sollen:
• das gesamte Gebäude soll rollstuhlgerecht sein
• Energieeinsparungen sollen durch folgende Massnahmen erzielt
werden : neue Fenster und Türen, eine Pelletsheizung oder eine
Holzschnitzelheizung, neue Heizkörper, Isolierung der Außenwände, ein
kontrolliertes Lüftungssystem, LED-Beleuchtung
• Die Mitglieder der verschiedenen Vereine werden sich aktiv an den
Umbauarbeiten beteiligen außer bei denen, wo eine Zehnjahresgarantie
besteht.
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Sanierung
“ Mensch sein heißt zu fühlen, dass man durch den Stein, den man legt, zum
Aufbau der Welt beiträgt.”
Antoine de Saint Exupery
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Ein idealer Lebensraum, der dem Kind erlaubt,
all seine Lebenskräfte zu entwickeln.
Eine Investition über 1.040.000 euros
Projekte in K€
9%
27%
64%
Kaufpreis
Sanierungkosten
Diverses (Studien,
Mobiliars, Garten, ...)
2016
285.000
665.400
90.000
1.040.000
für ca. 100 Kinder zwischen 3 und 13 Jahren.
9
“ So wie dieses Kind mit Freude und Vertrauen über den Fluß springt,
arbeiten wir an dem Aufbau unserer Schule.
Aber die Durchführung dieses lebendigen Models von Engagement,
Solidarität und verantwortlicher Freiheit erfordert viel finanzielle
Unterstützung!
Werden Sie Mitbegründer einer Schule fürs Leben,
indem SIE helfen…
1
2
… Eltern eine pädagogische
Alternative zu bieten
… junge Menschen auf das Leben
in einer sich immer schneller
verändernden Welt vorzubereiten
3
… ein soziales Netzwerk aufzubauen und den
Austausch zwischen den Generationen zu
fördern
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Wie können sie das Projekt unterstützen?
Mit einem zinslosen Darlehen
In einer Höhe von mindestens 4000 €. Das Lehen ist in 4 Jahren rückzahlbar.
Bitte Kontakt zu uns aufnehmen.
Mit Spenden einmalig oder regelmäßig
Beiliegend finden Sie ein Spendenformular. Überweisungen können auf
folgendes Konto erfolgen. Oder online direkt auf unserer Internet-Seite,
völlig sicher mit einem Klick.
IBAN FR76 4255 9000 8121 0257 1230 935
BIC: CCOPFRPPXXX
Wenn Sie eine Spendenbescheinigung für die Steuererklärung benötigen
kontaktieren Sie uns.
Durch Bereitstellen von Kompetenzen
in den verschiedenen Bereichen :
Gebäudetechnik, Public Relations, Kommunikation, Mitarbeit auf der
Baustelle, Schaffung von Grünanlagen, Fortbildungen, etc..
Mit Hilfen in Form von Sachleistungen
in den verschiedenen Phasen der Realisierung :
bei der Entwicklung des Projektes (Broschüren und andere Dokumente,
Berichte etc.), bei der Organisation von Events während der Fundraising
Kampagne, während des Baus und der Einrichtung der Räumlichkeiten
und beim Schaffen der Außenanlage, Spenden in natura wie des
Mobiliars für unsere Klassen
Dadurch, dass Sie ein begeisterter Botschafter unseres
Projektes werden:
Gehen Sie Ihr Adressbuch durch und setzen Sie uns in Verbindung mit Ihren
Kontakten, die vielleicht unsere Ambitionen teilen und Lust haben uns zu
unterstützen. Empfehlen Sie unser Projekt um Sie herum weiter, laden Sie
uns zu Treffen ein.
Die Rudolf Steiner Schule Haute-Alsace ist um eine stets verbesserte Effizienz in der Zusammenarbeit
und Transparenz für alle beteiligten Partner bemüht. Ihre Orientierung ist basisdemokratisch und
familienfreundlich. Die Schule arbeitet mit dem Qualitätsverfahren der Schweizer Stiftung « Wege
zur Qualität », ein Verfahren des Qualitätsmanagements, das in verschiedenen europäischen Ländern
anerkannt ist. Für weitere Informationen : www.wegezurqualität.info
www.uneecoleavivre.org
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Wir streben eine Summe von 210.000,-euros an,
also 20% der Gesamtsumme.
Da in Frankreich die Steiner30%
Schulen nicht finanziell vom12%
Staat unterstützt werden
38%
tragen die Eltern zu 100%
die Kosten der Schule. Die20%
Elternbeiträge werden nach
einem solidarischen System
festgelegt.
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en 2016
Anleihe
Subventionen
Eigenmittel
Schenkungen-renovation
382.500€
120.000
400.000
137.930
1.040.430€
Schenkungen : Unterstützen Geld für Rückzahlung
von Darlehen
72.070
Bitte, helfen Sie uns dabei
Es müssen 68 Fenster ausgetauscht werden für eine
Gesamtsumme von 92.000,- euros
Jeder Spender von mindestens 450,-€ wird namentlich auf einem Fenster
genannt. Es ist auch möglich, zusammen mit Freunden oder Familienmitgliedern
ein größeres Fenster im Wert von 1110€ oder 2170€ zu spenden.
Es sind 8 Fenster mit einem Durchschnittspreis von
35 23
450 €
1110 €
2170 €
die Anstrengungen der Familien der Waldorf-Schule des OberElsaß , die den Mut haben, dieses große Projekt in Angriff zu
nehmen und zu schultern.
Damit schenken Sie den Kindern einen Platz zum Leben und Lernen in einer
umweltfreundlichen und nachhaltigen Umgebung, wo ihnen ein lebendiges
Vorbild von gegenseitiger Hilfe und persönlichem Einsatz nähergebracht wird.
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Unser Anliegen und unsere Überzeugungen
Respekt:
Achtsamer Umgang aller mit allen für einen
kreativen und konstruktiven Dialog, der die
gesunde Entwicklung und das Wohlbefinden
der Kinder in den Mittelpunkt aller Projekte stellt.
Die Fähigkeit sich für andere zu interessieren und
Unterschiede zu akzeptieren sind grundlegende
Kompetenzen für ein sinnvolles Miteinander.
Engagement:
Solidarität:
Weltoffenheit:
Transparenz:
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Jeder Einzelne trägt mit seinen Kompetenzen zum
Ganzen bei und engagiert sich mit Teamgeist und
Lebensfreude an den Prozessen.
Dadurch
erleben
die
Kinder,
wie
in
verantwortungsvollem Miteinander die Dinge
gestaltet werden. Sie schöpfen daraus den
nötigen Mut zu tatkräftigem Handeln und sind
so den Herausforderungen der modernen Welt
gewachsen.
Alle Beteiligten sind nicht in konkurrenzbestimmtem
Gegeneinander, sondern in vertrauensvollem und
bewusstem Miteinander tätig.
Ebenso wie die von uns angestrebte Pädagogik
kein Konkurrenzdenken aufkommen lässt und so
jedem Kind Zeit gibt, seine Kindheit nach seinem
individuellen Rhythmus zu leben und ohne Druck
zu lernen.
Durch den Bau eines Saals schaffen wir den Raum
für die Realisierung verschiedenster künstlerischer
und kultureller Projekte und Events um aktuelle
Zeitfragen.
Der künstlerische Aspekt in den verschiedenen
Unterrichtsfächern schafft eine Lernathmosphäre,
die stimulierend wirkt und die gesunde Neugier
auf die Welt weckt, sowie die Freude daran, in ihr
tätig zu sein.
Eine
Selbstverwaltung
ohne
hierarchische
Strukturen, in der die Verantwortlichkeit für Prozesse
und Entscheidungen klar definiert und transparent
ist.
Danke
Ich spende. Ich
werde ein Förderer.
Einmalige Spende
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100€
200€
500€ 1000€
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Association La pierre et l’enfant
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Association La pierre et l’enfant
“Une école à vivre”
61, rue Aristide Briand
68460 LUTTERBACH
FRANCE
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Steuererklärung benötigen kontaktieren Sie uns.
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8
Durchschnittspreis
von 450 €
35
Durchschnittspreis
von1110 €
23
Durchschnittspreis
von2170 €
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wird namentlich auf einem Fenster
genannt.
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3 Weisen zu geben
1) Von der Internet-Seite (völlig sicher ), Klick «FAIRE UN DON»
2) Von einer Banküberweisung. Das sind die Details des Bankkontos für
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3) Mit der Post, bitte das Formular ergänzen und ihn mit Ihrem Scheck begleiten (in Höhe von Association La pierre et l’enfant)
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68460 LUTTERBACH FRANCE
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Crédits photos : Préférence Ethique et Jardin d’Enfants l’Aubépine Conception et réalisation : Préférence Ethique février 2016
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