H27 会瀬小グランドデザイン(PDF形式 518キロバイト)

平成27年度 会瀬小学校経営の方針
夢をはぐくみ マイ進する日立
茨城県教育目標
日立の学校教育目標
○
ひとりひとりの能力を開発し 豊かな人間性をつちかう
1
○
じょうぶな身体をつくり たくましい心を養う
2 科学する力を養う
○
郷土を愛し 協力しあう心を育てる
3 思いやりの心を培う
たくましい体をつくる
日立市学校教育
いばらき教育
「一人一人が輝く
○豊かな環境で
潤いと活気の
ある学校
○子どもを大切
にし,夢と希
望を育む学校
○礼儀正しく,
清潔で明るい
学校
「確かな学びと豊かな心
確かな学力をもち,たくましく生きぬく
教育立県を目指して」
めざす学校像
振興プラン
会瀬小の学校教育目標
プラン
未来を拓く人づくり」
創造性豊かな実践人を育成する
笑顔いっぱい 夢いっぱい 会瀬っ子
よく考え
進んで学
ぶ子
考える子
•学習意欲と学習習慣を身につ
けた子
•自分の考えをもち、相手に伝
えることができる子
•課題を発見し、粘り強く解決
する子
•読書や調べ学習に進んで取り組む
子
明るく思
いやりの
ある子
心身とも
にたくま
しい子
心豊かな子
•周りの人と気持ちよいあいさ
つのできる子
•意地悪やいじめをしない子
•友達のよいところを見つけら
れる子
•友達と助け合って生活できる
子
•善悪を正しく判断できる子
めざす教師像
○子どもと共に
学び,心に寄り
添う教師
○研修に努め,
信頼される教
師
○家庭.地域との
連携を大切に
する教師
たくましい子
•早寝早起き朝ごはん、よい生
活習慣が身についた子
•毎日楽しく登校できる子
•外で元気に運動する子
•一生懸命そうじができる子
•自分の身の安全を自分で守ろ
うと行動する子
○大好き日立ふるさと手帳活用 ○地域の教育資源・外部人材活用 ○学校評価の充実 ○学校PR
(1) 学ぶ楽しさや成就感,驚きや感動のある学習指導を行い,進んで学ぼうとする意欲を高める。
(2) 児童との信頼関係を基盤にした学級経営を行い、諸問題を自ら解決できる児童の育成に努める。
(3) 児童の健康や体力の増進を図り,健やかな体の育成と健康的な生活習慣の形成に努める。
(4) 教師としての強い使命感と教育専門職としての自覚をもち、研修・研究に努めるともに、全職員が計
画・実践・評価・改善の経営サイクルを踏まえ,学校課題解決のための学校づくりを推進する。
(5) 家庭・地域とのより一層の連携と協力を図り,地域の期待と信頼に応えられる学校づくりに努める。
よく考えのびのび
プロジェクト
●学ぶ喜びのある授業の実践
●教科担任制(TT指導による)
●読書活動の推進
●課題研究の推進
●特別支援教育の充実
さわやかなかよし
プロジェクト
●「会瀬あいうえお」の徹底
●自らのよさを感じる活動・指導
●共に考える道徳教育
●縦割り班活動・体験活動の推進
●潤いのある学校環境づくり
じょうぶな子ぐんぐん
プロジェクト
●体育授業の充実(運動量の確保)
●かかわりの場づくりと外遊び
●学校健康教育の充実
●安全教育・防災教育の推進
●自己管理・危機回避能力の育成