平成２６年度 「自己評価結果報告書」 学校法人 日高学園 日高幼稚園 当園ではこの度、平成26年度の幼稚園学校評価として、教職員自己評価を実施いたしました。教職員一人ひとりが、自ら の教育活動や園運営の状況を振り返ることで、自身や園全体を見つめ直すいい機会となりました。 また、それぞれの評価結果について、皆で話し合うことにより、成果や今後の課題、改善の方向性などを明らかにすることが できました。この評価結果を深く受けとめ、更なる教育活動の充実、教育環境の整備、教職員の資質向上に努めてまいりま す。 Ⅰ．教育目標 ●友達と仲良く遊ぶ子ども ●よく考えて工夫する子ども ●思いやりのある子ども ●自然を大切にする子ども ●約束を守る子ども Ⅱ．今年度の重点目標 ●教育課程・カリキュラムの評価・見直し ●異年齢交流を充実させる ●幼・保の連携による園内研修の実施 ●保護者・地域への情報発信 ●行事の評価・反省活動の充実 🔴地域との交流・連携 Ⅲ．評価項目と取組み状況 自己評価項目 1 教育課程・カリキュラ ムの評価・見直し 異年齢の交流を充 2 実させる 3 幼・保の連携による 園内研修の実施 取組み状況 C 新幼保連携型こども園への移行のため、教育保育要録の研修を 行った。また、カリキュラム等については各学年間で話し合いを 行った。 しかし、全体で意見交換を行うための十分な時間を設けることが できなかった。 保育活動の中で異年齢の子ども達が関わ り学び合える環境を充実させる。異年齢 での給食交流会の実施や他学年の子ども 達と一緒に遊ぶ機会を設定し、異年齢交 流の充実に取り組む。 C 預かり保育における児童クラブと年長組との交流に関する計画立 案ができず、今年度は実行できなかったが、朝のお集まりの後の 活動や製作活動については教員が理解を深め、計画を立てて行え た。 幼・保が連携した園内研修（公開保育 等）を計画的に実施する。公開保育の際 には、事前に日案を作成・共有すること で観察する側の視点を明確にしたうえで 実施する。また、反省会の内容について は全教職員が共有できる体制を整える。 B 保育園と合同で公開保育を行い、幼・保の違いを感じることが出 来た。公開保育では、内容・時期共に良く立案でき、実施出来 た。 編成した教育課程やカリキュラムについ て、中間（9月）と年度末（3月）に振り 返り・評価の機会を設け、次の計画に向 けて見直しを行う。 1/3 平成２６年度 「自己評価結果報告書」 学校法人 日高学園 日高幼稚園 自己評価項目 ホームページを活用した保護者・地域へ の情報発信を充実させる。教職員がHP情 報の更新をしやすいように仕組み・手順 の見直しを行うとともに、保護者だけで なく地域の方々にも見て頂けるよう検討 する。 B HPでの情報発信について、保護者にも書面で同意を頂き、公開の ルールを明らかにして実施する事ができた。iPadを導入し、情報 をUPしやすい環境を整える事ができた。また、担当職員が決まっ ていたことでスムーズに実施できた。 行事の評価・反省活 動の充実 行事後の振り返りにおいて「行事の評価 票」を活用し、評価・反省活動の充実を 図る。教職員一人ひとりが良かった点や 次への課題を明確にすることで、よりよ い行事運営を目指して取り組む。 C 前期は十分な取り組みができたが、後期は新制度への移行準備の ための手続きで職員が自主的に取り組むことが出来なかった。 地域との交流・連携 地域の小学校との連携した取り組みを充 実させる。園児と小学生との交流や教師 間の連携した取り組み、小学校の先生に ご来園いただき保護者にお話をしていた だくなど、具体的な交流・連携の機会を 充実させる。 保護者・地域への情 4 報発信 5 6 取組み状況 7 緊急時（嘔吐処理、感染症など）や児童 虐待発見時などの対応手順の確認・見直 しを行い、対応マニュアルの充実、教職 員間の周知徹底に取り組む。 A 近隣の小学校主催で交流機会を設けることが出来、年長が小学校 へ訪問して交流を行えた。 小学校の先生に来園頂き、子ども・保護者向けにお話し頂く機会 を設けたが、教育活動での子どもの姿を見て頂く時期を検討する 必要がある。 C 園児虐待マニュアルについては、改訂したが理解を深める機会を 設ける事ができなかった。 嘔吐処理、感染症については教職員内で共通理解を図られ、良い 対応ができた。 安全管理体制の充 8 実 災害発生において、様々な場面を想定し た避難訓練の年間計画を立てて実行する とともに、訓練実施後には反省会を実 施・記録し、改善点が次につながるよう 意識して取り組む。 A 年間計画立案により、これまでより内容を深めた訓練を実施出来 た。また、計画通り実施する意識も高めることが出来た。 様式を保育園にならい記述したことで、より細やかな反省点が浮 き彫りとなった。 9 定期的な安全点検を実施するとともに、 ヒヤリハット報告書の活用を進め、事故 の発生を未然に防ぐ体制を充実させる。 C 様式の統一を図り、すべての教職員が取り組みやすくなった。 ヒヤリハット報告書は活用されることができておらず、記録を残 す事ができていない。 【評価の基準】 Ａ 十分達成されている Ｂ 達成されている Ｃ 取組まれているが、成果が十分でない Ｄ 取り組みが不十分である 2/3 平成２６年度 「自己評価結果報告書」 学校法人 日高学園 日高幼稚園 Ⅳ．今後取り組むべき課題 1 教育課程・カリキュラ 幼保連携型保育要領に従ったカリキュラムを作成し、その実施を通し教育・保育目標の具現化を図る。 ムの評価・見直し 2 異年齢の交流を充実さ 子どもが主体となった異年齢の子どもの関わり・活動を充実させる。あそびの機会、給食交流会等の活動を通して 学び合い、育ち合いの機会を充実させる。 せる 3 幼・保の連携による園 幼保連携型こども園として、保育要素を取り入れた教育を実施するため、計画的に研修・研究に取り組み、保育の 質を高め、教育、保育目標の具現化を図る。 内研修の実施 4 小学校への接続・交流 地域の小学校との連携した取り組みを充実させる。園児と小学生との交流や教師間の連携した取り組み、小学校の 先生にご来園いただき保護者にお話をしていただくなど、具体的な交流・連携の機会を充実させる。 の充実 5 行事の評価・反省活動 た点や次への課題を明確にすることで、よりよい行事運営を目指して取り組む。行事前には計画書を作成し、行事 の充実 の意味・ねらいを職員が理解して取り組む。 行事後の振り返りにおいて「行事の評価票」を活用し、評価・反省活動の充実を図る。教職員一人ひとりが良かっ 緊急時（嘔吐処理、感染症、アレルギーなど）や児童虐待発見時などの対応手順の確認・見直しを行い、対応マ ニュアルの充実、教職員間の研鑽を深める。 6 7 8 安全管理体制の充実 学校安全計画に基づき、様々な場面を想定した避難訓練を実施するとともに、訓練実施後には反省会を実施・記録 し、改善点が次につながるよう意識して取り組む。また、学校安全計画に基づき、安全教育の実施へつなげる。 定期的な安全点検を実施するとともに、ヒヤリハット報告書の活用を進め、事故の発生を未然に防ぐ体制を充実さ せる。 以上 3/3
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