MIUR.AOODRUM.REGISTRO UFFICIALE(I).0003114.25-03-2015 MUT06 Direzione Didattica Statale – “G. MAZZINI” FORMAZIONE DOCENTI NEO ASSUNTI a.s. 2014-2015 Attività di accoglienza e laboratori obbligatori (14 ore) Sono di seguito indicati i riferimenti relativi alle 5 ore di attività di accoglienza (1^ e ultimo incontro) e a 3 dei 5 laboratori, previsti dalla nota AOODGPER prot. N.6768 del 27/02/2015 con cui il MIUR ha emanato il Piano di formazione del personale docente neo assunto per l’a.s. 2014-2015. Gli incontri di laboratorio sono stati organizzati per gruppi di massimo 40 corsisti, in modo da consentire l’interazione tra formatori-corsisti e corsisti-corsisti: I gruppi sono composti nel seguente modo: Gruppo 1: Docenti scuola infanzia (tutti) Docenti scuola primaria (sostegno) Gruppo 2: Docenti di scuola primaria posto comune Gruppo 3: Docenti scuola SS1^ grado (tutti) Docenti scuola SS2^ grado (discipline) Gruppo 4: Docenti di scuola SS2^ grado (sostegno). Non è stato possibile attivare un gruppo nella sede di Orvieto stante l’esiguità numerica dei corsisti richiedenti la sede stessa. Data Sede Tematica Corsisti Docenti del corso 26 marzo 2015 Dalle 16.30 alle 19.30 C.A.O.S. Sala dell’Orologio Via Campofrego so 98 Terni Direzione Didattica G. Mazzini via Carrara Terni La professione docente nella scuola dell’autonomia. Presentazione del percorso formativo. Autoanalisi bisogni formativi. Tutti i corsisti in plenaria Prof.ssa Maria Elisabetta Mascio Direttore del corso Gli alunni B.E.S. Normativa di riferimento I documenti per la personalizzazione ed individualizzazione del progetto didattico. Le tecnologie nella didattica Risorse Open source Piattaforme per organizzare una flipped classroom Gli alunni B.E.S. Normativa di riferimento I documenti per la personalizzazione ed individualizzazione del progetto didattico. Le tecnologie nella didattica Risorse Open source Piattaforme per organizzare una flipped classroom Gruppo 1 Docente da individuare Gruppo 2 Docente da individuare Gruppo 3 Docente da individuare Gruppo 4 Docente da individuare 8 aprile 2015 dalle 16.30 alle 19.30 mercoledì 10 aprile 2015 Dalle 15.30 alle 18.30 venerdì Direzione Didattica G. Mazzini Via Carrara Terni 13 aprile 2015 Dalle 16.30 alle 19.30 lunedì 16 aprile 2015 Dalle 15.30 alle 18.30 9 maggio Dalle 15.00 alle 17.00 sabato Direzione Didattica G. Mazzini Via Carrara Terni Direzione Didattica G. Mazzini via Carrara Terni Direzione Didattica G. Mazzini via Carrara Terni Le tecnologie nella didattica Risorse Open source Piattaforme per organizzare una flipped classroom Gli alunni B.E.S. Normativa di riferimento I documenti per la personalizzazione ed individualizzazione del progetto didattico. Le tecnologie nella didattica Risorse Open source Piattaforme per organizzare una flipped classroom Gli alunni B.E.S. Normativa di riferimento I documenti per la personalizzazione ed individualizzazione del progetto didattico. Documentare i processi La documentazione come strumento di riflessività e condivisione. Gruppo 1 Docente da individuare Gruppo 2 Docente da individuare Gruppo 3 Docente da individuare Gruppo 4 Docente da individuare Gruppo 1 Gruppo 2 Prof.ssa Elisabetta Nanni IPRASE Tn Gruppo 3 Gruppo 4 Prof.ssa Elisabetta Nanni IPRASE Tn Tutti i corsisti Prof.ssa Maria Elisabetta Mascio La documentazione generativa e multimediale. Il portfolio del docente. 9 maggio 2015 Dalle 17.00 alle 19.00 sabato Direzione Didattica G. Mazzini via Carrara Terni Documentare i processi La documentazione come strumento di riflessività e condivisione. 26maggio 2015 martedì orario da definire (2 ore) Da definire La parola ai corsisti: punti di forza e di debolezza del percorso, proposte di miglioramento. Riflessioni sulla documentazione del percorso formativo. La documentazione generativa e multimediale. Il portfolio del docente. Attività di laboratorio opzionali (6 ore) Secondo quanto indicato dalla nota MIUR citata, è opportuno che i docenti neo assunti compiano un percorso di autoanalisi professionale al fine di individuare gli ambiti prioritari di approfondimento. Per favorire questo processo, nel corso del 1^incontro di accoglienza sarà presentato uno strumento autovalutativo quale guida alla riflessività individuale del docente, riferito a tre ambiti professionali: lo studente in apprendimento, le metodologie didattiche, la professione docente. Ciascun corsista frequenterà i 3 laboratori indicati nella tabella precedente e sceglierà 2 laboratori tra quelli di seguito indicati, in coerenza con gli esiti dell’autoanalisi professionale. I laboratori proposti, individuati secondo i 3 ambiti precedentemente indicati, offrono ai corsisti una possibilità di scelta in funzione dell’autoanalisi professionale e dell’individuazione degli ambiti prioritari di sviluppo. I laboratori opzionali proposti, tra cui ciascun corsista dovrà operare la scelta di 2, sono i seguenti: 1. Tecnologie e BES 2. Didattica per competenze 3. Metodologie attive per la gestione della classe 4. Educazione socio-affettiva 5. Orientamento e alternanza scuola-lavoro 6. Autovalutazione e valutazione esterna Attivazione laboratori opzionali: I corsisti dovranno indicare la scelta dei laboratori utilizzando il modulo predisposto ed inviandolo alla casella di posta elettronica [email protected] entro il giorno 31 marzo p.v. Saranno attivati i laboratori che raggiungeranno il numero minimo di 15 adesioni. Calendario dei laboratori opzionali I laboratori si svolgeranno dal 15 aprile al giorno 8 maggio p.v., secondo un calendario che sarà pubblicato entro il giorno 10 aprile nel sito della Direzione Didattica “G. Mazzini” www.ddmazziniterni.it alla pagina “formazione in rete/formazione neoassunti”. Percorso di formazione on line Al momento non è possibile offrire chiarimenti circa le modalità di realizzazione dei questa fase del percorso (in presenza o online). Si attendono ulteriori istruzioni da parte del MIUR. Il dirigente scolastico Prof.ssa Maria Elisabetta Mascio Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3 comma 2 del D.lgs. n. 39 del 1993