2016 年 度 日本語 教 育 学 会 研究 集 会 第 ３ 回＜ 北 陸 地 区 （金 沢 ） ＞ 【 研 究 発 表 ・地 域 日 本 語 教育 ポ ス タ ー 報告 ・ 情 報 交 換会 】 日 時 ： 2016 年 6 月 26 日 （ 日 ） 10： 00～ 16： 15（ 受 付 開 始 9： 30） 会 場 ： 石 川 県 政 記 念 し い の き 迎 賓 館 セ ミ ナ ー ル ー ム A・ B （ 〒 920-0962 石 川 県 金 沢 市 広 坂 ２ −１ −１ ） http://www.shiinoki-geihinkan.jp/about/access.html 交 通 ： JR 金 沢 駅 バ ス タ ー ミ ナ ル 兼 六 園 口 （ 東 口 ） 3， 6， 8， 9， 10， 11 番 ， 金 沢 港 口 （ 西 口 ） 5 番 乗 り 場 よ り バ ス に て 「 香 林 坊 （ ア ト リ オ 前 ）」 下 車 （ 所 要 約 10 分 ） ， 徒 歩 約 5 分 参 加 費 （ 資 料 代 ） ： 500 円 ※ 予 約 不 要 ， 当 日 直 接 会 場 へ お 越 し く だ さ い 。 問合先：札野寛子（金沢工業大学） e-mail : hfudano [at] neptune.kanazawa-it.ac.jp ※ [at]を @に 置 き 換 え て く だ さ い 。 主催：公益社団法人 日本語教育学会 当 日 の 流 れ ： 9： 30 受付開始 10： 00～ 12： 00 研 究 発 表 （ 口 頭 発 表 ） セ ミ ナ ー ル ー ム B 10： 30～ 13： 00 地 域 の 活 動 報 告 ポ ス タ ー 展 示 セミナールーム A 12： 00～ 13： 00 昼 休 み 13： 00～ 13： 30 地 域 の 活 動 報 告 ポ ス タ ー 発 表 と 交 流 会 セ ミ ナ ー ル ー ム A 13： 45～ 16： 15 情 報 交 換 会 ： 日 本 語 教 育 な ん で も ワ イ ワ イ ひ ろ ば セミナールーム B 16： 15 閉会 第１部：研究発表（口頭発表） 10:00～ 12:00 会 場 ： セ ミ ナ ー ル ー ム B 10： 00～ 10： 30 JSL 日 本 語 学 習 者 の 漢 字 学 習 の 際 の 自 律 学 習 に つ い て の 一 考 察 ―自律学習から協働学習へ― ブシマキナ・ 10： 30～ 11： 00 アナスタシア（金沢大学国際機構） 論理的思考力養成を目指した日本語教育と数学教育のコラボ授業実践 ― 日 韓 共 同 理 工 系 学 部 予 備 教 育 の 事 例 （ 太 田 ・ 菊 池 2014） を 受 け て ― 太田 11： 00～ 11： 30 亨（金沢大学国際機構） 日本語教育と国語教育をつなぐ連関表の作成に関する研究 ―高等学校「国語総合」における読解指導を例に― 石津 11： 30～ 12： 00 みなと（北陸大学） 日本語教育から見た看護師国家試験の誤答原因調査 ― EPA に よ り 来 日 後 ３ 年 経 過 し た ３ 名 を 対 象 に ― 加藤 敬子（金沢大学大学院生） ※ 上記研究発表に並行して，セミナールーム A では第 2 部の地域の活動報告 ポ ス タ ー を 展 示 し ま す (10:30～ 13： 00)。 12： 00～ 13： 00 昼休み 第２部：地域の活動報告ポスター発表と交流会 13： 00～ 13： 30 会場：セミナールーム A ※当日参加できる団体代表者がポスターを示しながら各団体の活動を紹介し， 会場内の他組織関係者や研究集会参加者と交流する時間です。 第３部：情報交換会：日本語教育なんでもワイワイひろば 13： 45～ 16： 15 会場：セミナールーム B ※ ５ つ の テ ー マ 「 教 材 ・ 教 授 法 」「 活 動 の 立 上 げ ・ 運 営 ， 他 機 関 と の 連 携 」 「日本語教師としてのキャリア」 「 仕 事 の た め の 日 本 語（ 例：EPA，ビ ジ ネ ス 日 本 語 ）」 「日本語・日本語教育に関する研究」でグループに分かれて ，参加者の質問に ついて互いに情報交換をします。 13： 45～ 14： 00 趣旨および実施方法説明，テーマグループ分け 14： 00～ 15： 00 テーマグループごとの情報交換 15： 00～ 15： 15 休 憩 /グ ル ー プ コ ー デ ィ ネ ー タ ー 報 告 内 容 と り ま と め 15： 15～ 16： 15 全体報告会 16： 15 閉会 以上
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