体 験 授 業 平成２８年５月２９日(日) 体験授業の時間は１コマ４５分です。前半(３０分程度)はテーマに もとづく講義を行い、後半(１５分程度)は、当該学科の具体的な授 業の紹介や教員の研究・教育活動の紹介などを行います。 大学の講義を体験できるチャンス！ ぜひ聴いてみて下さい。 跡見学園女子大学 文学部 シェイクスピアと絵画－オフィーリアの悲しみ 人 文 学 教授 村田 宏 科 ウィリアム・シェイクスピア(1564-1616)──言うまでもなくイギリスの大劇作家です。後代の文 11：20～12：05 2号館2階2282教室 学に多大な影響を与えたのみならず、美術の世界にも多くの題材を提供しています。なかでも 『ハムレット』に登場する悲劇のヒロイン、オフィーリアは、絵画作品にくりかえし取り上げられて います。授業では、このデンマーク王ハムレットの恋人オフィーリアがいかに描かれてきたかを 具体的作例にそくして考えます(スライド使用)。理解の一助として『ハムレット』の映画を部分的 に紹介する予定です。 アート表現の<現代性> -マネ《オランピア》1863年- 現代文化表現学科 13：45～14：30 2号館2階2283教室 准教授 要 真理子 「現代性」は、今を生きる私たちの時代ばかりでなく、古典に対して革新が生み出される様々な 時代において共通して見出だせる普遍的な特性でもあります。この特性は、近代絵画の父と呼ば れるエドゥアール・マネ（1832-1883）の作品に顕著に現れています。マネは、近代化が進む19世 紀のパリを伝統にとらわれることなく自由に描き出しました。今日の講義では、マネの絵画を 「Modernité（現代性）」というキーワードを軸として、3つの観点（同時代のモティーフ、過去の 引用、新しい画面構成）から読み解きます。 エンブレムとコミュニケーション 教授 吉澤 京子 コミュニケーション文化学科 最近のニュースで見た人も多いと思いますが、2020年東京五輪・パラリンピックのエンブレム 11：20～12：05 2号館2階2283教室 臨 床 心 理 学 科 13：45～14：30 2号館2階2282教室 が決定しましたね。しかし、エンブレムとはそもそも、何でしょうか。この体験授業では、五輪や 万国博覧会など、多くの国々から大勢の人々が集うイベントの中で、エンブレムやシンボルマ ーク、さらにはマスコットキャラクターがコミュニケーションに果たす役割とは何かを考えたいと 思います。また、自分を表現する、「世界に一つだけのエンブレム」作りにも挑戦してみましょ う。 人格心理学を学ぶ－人格理論を自分や相手の理解に役立てましょう－ 教授 中野 敬子 人は誰でも自分や他人の人格に関心を持っています。人格はさまざまで、人格を表現する言 葉は無数にあり、類型論、特性論、精神分析理論、社会学習理論などの理論があります。人 格をいくつかのタイプに分類して、人を理解しようと試みている心理学者がいます。人格にお ける代表的なタイプについて、人格テストを通じて体験的に学びます。人格理論を学ぶことで 自分や他人について理解を深め、人との上手なお付き合いができるようになってください。 マネジメント学部 企業不祥事の責任は誰が取るの？ 准教授 髙橋 聖子 マネジメント学科 11：20～12：05 3号館1階3155教室 私たちの身の回りに、「株式会社」が作ったものが多く存在します。それらのものに、何か問題 があった時には、報道がされ、皆さんの知るところとなります。テレビや新聞で謝罪会見を見た ことは、ありますか？皆さんの前で、謝って、消費者に賠償をすれば、それで事件は終わ り？？ いえいえ、事件はまだまだ続くのです。社長を辞めれば終わりではありません。会社 法から見る責任の取り方について、授業を行います。 人口減少時代、快適な街とは？：コンパクトシティ 教授 大野 二朗 生活環境マネジメント学科 日本の人口は毎年減少している。今までの人口増加時代の「増築」とは異なり、「減築」のまち 13：45～14：30 3号館1階3153教室 づくりが必要だ。足し算のまちづくりから、引き算のまちづくりへの転換である。小さくまとまっ て、災害に強く、環境にはやさしく、維持管理しやすく、高齢者・障害者にも住みよい快適な住 生活空間が求められている。これまでの「壊して、さらに大きく造り変える」まちづくりから、今ま でに整備された建物、道路などの既にある「資産を有効に活用する」、新たな視点によるまち づくりを考える。 観光コミュニティ学部 京都の不思議、京都の秘密を楽しむ！ 教授 磯貝 政弘 観 光 デ ザ イ ン 学 科 794年の平安遷都から首都機能が東京へ移った1869年まで、1000年以上も京都は日本の首 13：45～14：30 3号館1階3156教室 都であり、大都会であり続けました。京都人というのは、日本で最も長く都会人であり続けた人 たちです。その人たちが代々引き継いできた風習の多くが、今、「日本文化」として世界中の旅 人の心をつかんでいます。しかし、京都人は伝統を大切にする一方で、最も早く新しいものを 取り入れる先進性も持っています。京都とは、実は古さとモダンさがかもしだす不思議と秘密 に満ち満ちた都市なのです。そんな京都の楽しみ方を知るにつれて、「観光」について考える ことの奥深い面白さが理解できるでしょう。 孤立しない子育て環境 コミュニティデザイン学科 11：20～12：05 3号館1階3153教室 教授 靏 理恵子 親がひとりぼっちで子育てを担う環境は、とてもしんどいです。「子育ては大変だけど、喜びも 大きい」、そう思えるのは、パートナーや家族、地域、保育園・幼稚園、学校等、周りの支えが ある場合です。心身共に支えてくれる人・集団の存在、経済的・社会的支援の制度、そうしたも のが重層的にあるかどうかが、大きな分かれ目となります。 孤立しない子育て環境とはどのようなものか、東京圏と地方、両方の事例から具体的に考え てみましょう。
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