教育研究業績氏名　黒田　裕子研究分野学位がん看護、終末期看護、スピリチュアルケア修士（人間社会福祉）研究内容のキーワード緩和ケア、　スピリチュアルケア、ターミナルケア、家族ケア教育上の能力に関する事項事項年月日 1.教育方法の実践例 ①非常勤講師として上武大学において、がん看護学15コマを担当平成24年5月～8月 ②講義は、成人看護学方法論2，15コマ、がん看護学8コマ、ターミナルケ平成25～平成27年度ア論8コマを担当 ③実習は、基礎看護学、老年看護学、在宅看護学、成人看護学（慢性期・急性期）を担当。 ④看護研究は、学生2名を担当。（がん看護、終末期看護の希望者）平成27年度 2．作成した教科書、教材作成した教科書はなし。平成25～平成27年度各講義、教科書を中心に、ワークシート形式のプリントを取り入れ、パワーポイントや、ＤＶＤなど、視覚的にも学習しやすいようにイメージした教材を活用した。又、2年生は実習に臨む前であったため、事前学習を兼ね、課題も取り組んでもらいながら講義を進めた。3年生には、小テストに国家試験の過去問題を取り入れ、試験に慣れるように進めた。4年生に関しては、看護観や人生観、死生観を考えられる内容を取り入れた。 3．教育上の能力に関する大学などの評価ターミナルケア論では40科目中6位、がん看護は12位、成人看護学方法論 Ⅱは16位の授業アンケート結果であった。がん看護のピアレビューでは、授業構成に関して看護の現場で実践し得るテーマを扱いつつ、随時問題演習に時間を割り当てるなど総じて適確との評価であった。授業運営に関しては配布プリントがワークシート形式となっており、教科書の内容を理解しているか否かを確かめる意味でも有益である。又、解答確認の際も教員平成26年度が学生を指名して答えさせるのも、緊張感を維持できたとの評価であった。授業技術に関しては、教科書、プリント、パワーポイントを上手く使い分けることで、より詳細かつ専門的な知識を取得できるとともに、学生たちの複眼的理解、思考も養えるため、大変良い取り組みであると評価された。職務上の実績に関する事項事項年月日専門分野として 1．信愛病院では、6年間のうち、2年間は主任として後輩の育成、病棟管平成12年～平成19年理の補佐に携わった。緩和ケア病棟は、現代医療に見放された場所という外部からの意見を多く聞き、緩和ケアの普及に関わる必要性を感じ緩和ケア認定看護師の資格取得に至る。その後急性期治療を行う病院での緩和ケアの普及を目指す。２．東京西徳洲会病院では、化学療法を開始する患者のサポートや、電話平成21～平成24年相談。腫瘍科外来では、治療から緩和ケア、在宅までの相談業務、がん患者サロン（不定期）、健康講座（がんになった後のケア）院内緩和ケアチームとして活動。また、多摩緩和ケア実践塾のスタッフとして立上げに携わり、地域の医療スタッフで緩和ケアを広めていく活動に参加。３．緩和ケア任天看護師ケア病棟で6年間勤めた後に緩和ケア認定看護師の資格を取得し、Ｈ25年に5年目の審査（1回目）を受け、更新することが出来た。認定看護師の業務である実践では、終末期に症状コントロールにより在宅で正月を送ることが可能となった事例に対し中心となり調整を行った。指導では、医療用麻薬の扱いに慣れていない病棟スタッフへの知識、意識への指導を行った。相談に関しては、最後まで治療を希望しながら急変した患者への困難さを抱える病棟看護師に関わりながら、患者へのケアはもちろんのこと、家族ケアの必要性、終末期患者への関わりの時期を見極めながらのケアの相談に関わった。研究業績等に関する事項著書，学術論文等の名称著者、発行又は発表の年月、発行所，発表雑誌等又は発表学会等の名称（学術論文）外来化学療法を受ける進行・再発がん患聖学院大学大学院人間社会福祉学部　修士論文, 平成25年者の在宅におけるスピリチュアルケアの一考察