趣旨１位置付け教育基本法の定めるところにより、地方公共団体は、国の教育振興基本計画を参酌しつつ、当該地方公共団体の実情を踏まえ、教育の振興に関する基本的な計画の策定に努めることとされています（同法第１７条第２項）。本プランは、本市教育の一層の振興を図るため、法の定める地方版の教育振興基本計画として位置付けるものです。また、本市では、平成２８年度から３１年度までの本市のまちづくりの指針となる総合計画「まちづくり総合プラン」を策定するとともに、地方教育行政の組織及び運営に関する法律（以下「地教行法」といいます。）の定めるところにより、平成２８年度から３１年度までの本市の教育、学術及び文化の振興に関する総合的な施策の大綱である「大牟田市教育の振興に関する大綱」（以下「教育大綱」といいます。）を策定したところであり、本プランは、これらを踏まえて策定しています。２対象本プランは、地教行法に定める教育に関する事務のうち、本市教育委員会が直接管理し、及び執行するものを対象とします。３期間本プランの期間は、平成２８年度から３１年度までの４年間とします。 1 基本理念「まちづくりは人づくりから」という基本的な考え方に立ち、本市の学校教育は、持続可能な社会づくりを担う子どもたちの育成を目指します。基本方針社会を生き抜く力を身に付けた「おおむたっ子」の育成児童生徒に、基礎的・基本的な知識及び技能を習得させるとともに、激しく変化し続ける社会の中で、それらを活用しながら、自ら課題を発見し、主体的に解決できるようになるために必要な資質や能力すなわち「社会を生き抜く力」をはぐくみます。そのため、持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）や郷土愛をはぐくむ学習などの特色ある学校教育を展開するとともに、知育・徳育・体育のバランスが取れた教育を推進します。また、各学校が多様な教育活動を展開することができるよう、学校教育環境を充実させます。目指す児童生徒の姿「おおむたっ子」大きな夢を抱き未来を創る児童生徒難しいことにもねばり強く取り組む児童生徒たくましい心と体を備えた児童生徒 2 基本方針に係る成果指標指標名将来に向けて意欲を持って取り組もうとする中学３年生の割合指標の概要本市での９か年の義務教育を終えようとしている中学３年生について、将来の夢や目標を持って努力していこうという生徒がどの程度いるかによって測ります。具体的には、中学３年生全員へのアンケート調査を行うこととします。現状値と目標値現状値目標値（平成２７年度）（平成３１年度）７２．６％ ⇒ ８０％ 3