子どもや保護者、 コーディネーターの声 学校関係者や地域で活動する団体・人材などで運営協議会を 組織していただき、協議会の中で、活動プログラムの計画や コーディネーターの選任、活動に際して講師となりうる人材及び企業等の情報共有、 事業運営の検証・評価などを行います。 ［ 編集 発行 ］ さっぽろ市 平成28年（2016年）3月発行 02─S01─16─343 28─2─256 Sapporo Saturday School Sapporo Saturday School サッポロサタデースクール事業とは… 活動内容のご案内 土曜日ならではの多様なプログラムを学校や地域事情に合わせて実施します。 希望する 子どもが参加 土曜日等に実施 （長期休業中 の実施も可） 講師は 地域人材 または企業等 原則学校 施設で実施 有意義で豊かな 土曜日の実現 事業の目指すもの 地域住民が学校の教育活動を支援し、地 域と学校が連携協力することで、地域 全体で子どもを育てる環境を醸成し、地 域コミュニティの活性化を図ります。ま た、子どもたちの地域への愛着の心を 育み、地域づくりの担い手を育成して いきます。 地域 町内会、商店街、 PTA、NPOなど 実施体制 参画 ジャンベ太鼓の演奏体験 企業や商店などで 働く人を講師に招き、 学校の学びと実社会の つながりを伝える キャリア教育などを行います。 体育振興 タイプ 事務局：教育委員会 助言 ︵イメージ︶ コーディネーター 講師 ・具体的なプログラムの企画 ・学校や地域、講師との連絡調整 ・ボランティアとの調整 ・実施日の進行管理 地域人材 企業 外部講師 連携 電機メーカーによるエコと太陽光発電教室 アスリートによる走り方教室 〈その他具体例〉 ・体育振興会によるスポーツ教室 還元 実施校の児童生徒 スポーツ選手や地域の クラブ活動指導者による 専門的なスポーツ指導や 各種講座を行います。 社会教育委員会議 協力依頼 参画 学校・地域の既存の 組織を活用すること も可 ボランティア 先生や保護者ボランティアによる夏休みの学習支援 企業連携 タイプ 地域と学校が支え合う仕組みづくり 運営協議会 地域人材活用 タイプ 地域の歴史・伝統文化の 体験活動や在外経験者・ 外国人による異文化理解に 関するプログラムなどを 行います。 地域の 教育力の向上 土曜日は、平日には参加が難しい現役 の社会人も含め、保護者、地域や企業 の多様な人材の参画が可能です。実社 会の経験や生活体験を踏まえた「土曜 日ならでは」の生きたプログラムの実 施により、子どもの社会を生き抜く力 を培います。 学校 学習支援 タイプ 学ぶ楽しさや学ぶ意義を感じ、 学習意欲の向上や 学習習慣の形成が 図れるようなプログラムを 行います。 ・管理栄養士による親子料理教室 ・元オリンピック選手による講話 ・芸術家による創作作品教室 ・大学教授による専門的な理科実験教室 ・NPOと連携した自然体験教室 ・語り部による地域の名所巡りなどの郷土学習 ・外国人による異文化理解教室 ・水引製作などの伝統文化体験教室 ・情報モラル親子セミナー ・商店街やおやじの会との連携による各種講座 ・初歩のスキー教室 など
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