日の出小学校 教育の広場 道徳教育の充実をめざして 子どもにとって 身近な話題で話し合い この後、収穫したお米 で調 理 実 習 をするこ とができました。とて もおいしかったです。 二 分の一 成人式 親 子で心 臓 の 鼓 動 を聞き、生きている こと を 実 感 す るこ とができました。 2016 （平成28） 年 5月号 広報やとみ 交通安全教室 着衣水泳教室 不審者対応訓練 県警交通安全教育チーム 「あ ゆ み 隊 」や 蟹 江 署 の 協 力 を 得 て、低 学 年は自転 車 、高 学 年は DVDを使って、正しい自転車の 乗り方を学びます。 夏休みの出校日に6年生は、 着 衣し たまま プ ー ル に 入 りま す。ふだんの水泳とは異なる感 覚を味わいます。 学 校 に 不 審 者 が 侵 入したと いう想 定で 、訓 練を行 います。 警察官が不審者の役となって大 声で校 内を歩き回り、対 応のし かたを学びます。 起震車体験 避難訓練 屋上避難場所 大 きな 揺 れを 起 震 車 を 使っ て、5年生が体験します。子ども たちにとっては、初 めての 揺れ で、体を素 早く机の下に隠そう とします。 緊急地震速報により、まず身 を守り、放送指示で運動場に避 難します。その後、津波を想定し て、屋上に避難します。 昨年度、校舎の屋上に避難施 設が整備されました。北 館と南 館の渡りがつながれて、屋上全 てが避難場所になりました。 親子通学団会議 防犯少年団 防犯シート 登下校の安全確保のため、通 学路の危険や避難場所を、親子 で話し合います。 5年生の有志児童は、防犯少 年 団として、研 修 会に参 加した り、校内の防犯活動に活躍した りしています。 「しらない 人にはついていか ない」 という防犯シートの贈呈を 受 け 、校 門 地 面 に 設 置しまし た。 地域の方に支えられた 稲刈り体験 いろいろ な 技 を 教 え て も らって 、ど ん ど んでき る よ うにな り まし た 。 9 地域住民の方と担任による 「いのち」の授業 み んな も 同 じ よ う な こと を 考 えているこ とに気 付 くこと がで き まし た 。 担 任 の 語 り を じっく り 聞 き な が ら 、資 料 の内容を把握する こと ができ まし た 。 昔の遊びをしようの会 弥生 （やよい） 小の 「い」 の字は 「いのちを大切にする子」 の 「い」 と、合い言葉にしています。そこで、身近にひそむ 危険からの回避や防災意識を日頃から意識し、行動できる子を育てたいと願っています。 動 物にも ぼくの気 持 ち が 伝 わ る よ ね 。な かよくしたいな。かわ いがってあげたいな。 こ ん ど は 、お にい さ ん た ち と 外で 遊 び た い な 。いつ も よ り 給 食 がおいしかった！ 担任の語りで進める授業展開 教育の広場 安心・安全な学校づくり 日の出小学校では昨年度より、 「 相手の気持ちを考え、よりよく関わろう」 を合言葉に、道徳教 育に重点をおき、教育活動を行っています。そして、道徳の時間を中心として、命の大切さを実感 したり、友達とのよりよい関わり方について考えたりしています。 また、保護者の方や地域の方をお招きして、児童の学習を支えていただいています。 「ふれあいウィーク」 ―異学年交流－ 弥生小学校 2016 （平成28） 年 5月号 広報やとみ 8
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