JI - Protokoll Arbeitsgruppentreffen der AG

Protokoll Arbeitsgruppentreffen der AG Ingenieurdidaktik
Ort: dghd Konferenz 2015, Universität Paderborn
Zeit: 05.03.2015; 13:30 Uhr – 15:00 Uhr
Protokoll: D. May
Teilnehmer: Silke Augustin, Andrea Dirsch-Weigand, Ralph Dreher, Dennis-Pascal Friederici, Annette Glathe,
Tobias Haertel, Matthias Heiner, Markus Hennig, Martin Mandausch, Dominik May, Margrit Mooraj, Barbara
Nofen, Tobias Ortelt, Philipp Ossenberg, Julius Othmer, Christian Pleul, Monika Radtke, Claudius Terkowsky,
Franz Waldherr, Johannes Wildt, Paul Wolf
1
EINLEITUNG DURCH PROF. JUNGMANN
a) Bisherige Aktivitäten auf TeachING-LearnING.EU Tagung 2013 und DOSS-Tagung 2014
b) Bisher wurde das „Studienprojekt“ als zentrales Thema mit entsprechenden Fragestellungen
identifiziert
i. Funktion im Studienverlauf
ii. Nachhaltigkeit der entwickelten Kompetenzen
iii. Lehrende motivieren und qualifizieren
iv. Student Engagement nachhaltig erreichen
v. Zusammenhang / Zuschreibung (Ursache und Wirkung)
vi. Prüfung insbesondere in großen Gruppen
2
AG INGENIEURDIDAKTIK ALS VERKNÜPFENDES ELEMENT ZWISCHEN AKTIVITÄTEN DER DGHD
(AUS ALLGEMEIN DIDAKTISCHER PERSPEKTIVE) UND VDI (AUS FACHLICH
INGENIEURWISSENSCHAFTLICHER PERSPEKTIVE)
3
HERAUSFORDERUNG IST AUCH DIE KONTINUITÄT IM PROZESS, WELCHE DURCH REGELMÄßIGE
TREFFEN AUF WEITEREN KONFERENZEN ERZEUGT WERDEN KANN
4
UNTERSCHEIDUNG ZUR / ZUSAMMENARBEIT MIT DER INGENIEURPÄDAGOGIK
a) Kräfte und Aktivitäten deutschlandweit bündeln
b) Auch in der Ingenieurpädagogik wurde das Studienprojekte immer wieder als gemeinsamer Nenner
festgehalten
c) Zusammenarbeit möglich
5
TRANSFER VON FORSCHUNGSERGEBNISSEN
a) Projekt Nexus (HRK) arbeitet an der Ingenieurdidaktik als einen von drei Fachgebieten; bringen
bereits Projekte zusammen zum gemeinsamem Austausch; wichtiger Punkt ist der Transfer von
Forschungsergebnisse
b) Was ist die empirische kognitive Basis, die einen Transfer von Ergebnissen begründet?
6
MÖGLICHE PRAKTISCHE TÄTIGKEITEN
a) Diskussionsstränge aus der Community aufnehmen, vorstrukturieren und dann für Tagungen
koordinieren
WWW.JUNGMANN-INSTITUT.DE
b) Dazu weiter: Im Vorlauf von Tagungen die Einreichungen koordinieren und zielgerichtet vorbereiten.
Ein Panel anzumelden, kommunizieren und durchzuführen, damit die Diskussion nicht im freien
Raum dreht
c) Special Tracks und Special Sessions einreichen, um auf den unterschiedlichen Tagungen auch
präsent zu sein. Über die Gruppe Player mit gleichen Themen und Tagungen zusammen bringen und
gemeinsame Vortragsrunden gestalten
d) auch interne Weiterbildungs- oder Professionalisierungsmöglichkeiten abklopfen und sich ein
Expertise reinholen, die bestimmte Themen fokussieren
7
KOMMUNIKATION (INTERN UND EXTERN)
a) Vorschlag einer Mailingliste in Kombination mit einer Homepage, um einen gemeinsamen „Ort“ zu
haben, Webseite mit Profilen von Personen und Institutionen, das Angebot wird von Dortmund aus
koordiniert
i. Aus Mailingliste kann auch ein wichtiger Newsletter werden, Bsp. aus der Gesellschaft für
Mediendidaktik
ii. Prof. Dreher (Siegen) bietet 6 Stunden Hiwi für Newsletter an, der aber sehr gut gefüttert
werden muss, damit er nicht schuldig für übersehene Calls etc. ist, dafür muss Format
konkret festgelegt werden
b) Auf der Webseite auch den Transfer fokussieren und Ergebnisse zur Verfügung stellen; „wir haben
dieses oder jenes dort gemacht und das sind unsere Ergebnisse“
c) Blog kristallisiert sich als gutes Medium heraus
i. möglicherweise auch bereits konkret für die kommenden 12 Monaten Beiträge verteilen
ii. über den Blog auch Einladungen zu fachbezogenen Exkursionen vertreiben, um Projektarbeit
vorzustellen
iii. Blogeintrag auch als Kommunikationsmedium zu nutzen, um an einem bestimmten Termin
über ein vorher festgelegtes Thema zu diskutieren
iv. Kontinuität wichtig
v. Projekte könnten sich zunächst erst mal vorstellen („Projekt des Monats“?); eher
Arbeitsergebnisse als Projekte, damit keine Größenbewertung entsteht
vi. Blogarbeit kann und muss auch erst einmal geübt werden
8
KONKRETE SCHRITTE, WEITERE TAGUNGEN UND MITTELFRISTIGE AKTIVITÄTEN
a) Prof. Jungmann und Prof. Dreher stimmen sich über mögliche Redaktionsarbeiten zum Blog ab
b) Aus der IPW e.V. Perspektive Tagung in Eindhoven im November 2015 mit einem Slot
Ingenieurdidaktik möglich; ist ein konkretes Angebot, dies zu ermöglichen
c) September 2015 ist das HD MINT Symposium in Nürnberg; dort nächstes Treffen organisieren
WWW.JUNGMANN-INSTITUT.DE

Download Report