ZukunftsBildung gemeinsam d gestalten E u 1. – 2. JULI 2016 CONGRESS CENTER ROSENGARTEN IN MANNHEIM & WEITERE LOCATIONS DAS PROGRAMM Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 d E u 2 ZukunftsBildung gemeinsam gestalten Ziel des EduAction Bildungsgipfels ist es, die 7 großen Herausforderungen der ZukunftsBildung gemeinsam, innovativ und umsetzungsorientiert zu diskutieren und anzupacken. Auf der Grundlage eines Gipfels starker Impulsgeber und gleichzeitig eines Gipfels zukunftsweisender Praxisbeispiele treten die Akteure aus allen Bildungsbereichen (Lehrende, Lernende, Wirtschaft, Politik, Zivilgesellschaft) in einen Austausch einer neuen Qualität an Vernetzung und wechselseitiger Inspiration. Foto: Presse- und Informationsamt der Bundesregierung / Steffen Kugler 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Informationen zu Anmeldung, Tarifgruppen, Newsletter u.a.m. www.edu-action.de Freitag, 1.7. Samstag, 2.7. Tag der Impulse Tag der Erfahrungen - Keynotes - Pitches - Panels - Themenimpulse - Workshops - Award - Tagesworkshops - Creative Labs - Trainings - Besichtigungen - Field Trips - öffentliche Veranstaltungen Mannheim – Congress Center Rosengarten Metropolregion RheinNeckar – dezentral d E u 3 30 KeynoteImpulsgeber 12 Formate führende Vordenker zu 7 Herausforderungen der ZukunftsBildung 7 Key-Panels 7 Herausforderungen der ZukunftsBildung in Diskussionen 10 Pitches zu Bildungsinnovationen 7 Herausforderungen der ZukunftsBildung F HERAUSFORDERUNG FACHKRÄFTE Wie kann der Fachkräftemangel überwunden werden? Wie kann das System dualer Berufsausbildung und akademischer Bildung gestärkt und weiterentwickelt werden? Welche Initiativen und welche Art von Bildungsinnovationen sind dafür erforderlich? W 108 Themenimpulse in 28 Themensessions durch 127 innovative Bildungseinrichtungen 28 Workshops HERAUSFORDERUNG WIRKSAMKEIT 3 Creative Labs für praktische Bildungsqualifikationen 5 Field Trips Preisverleihung Tagesbusreisen zu ausgewählten Projekten G Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 mit Tiefenwirkung in ausgewählten Themen 3 Trainings zur gemeinsamen Arbeit an den 7 Herausforderungen an Nobelpreisträger Muhammad Yunus 24 Tagesworkshops 1. – 2.7. mit Kreatiivmethoden neue Ideen entwickeln 1 Barcamp 4 öffentliche Veranstaltungen Teilnehmer gestalten ihr eigenes Programm GESELLSCHAFTLICHE HERAUSFORDERUNGEN I von Gedächtnistraining bis Info-Trucks HERAUSFORDERUNG INNOVATIONSLAND Was soll Bildung im 21. Jahrhundert bewirken, welche Potenziale entfalten – individuelle, kollaborative, reproduktive, produktive oder welche sonst? Und wie lassen sich die Wirksamkeit von Bildung, Bildungskonzepten und Bildungsinitiativen verstärken und messen? Wie werden wir den immer mehr miteinander verflochtenen lokalen bis globalen Herausforderungen gerecht? Wie lernen wir gesellschaftlich verantwortungsvolle und sinnstiftende Problemlösung an jedem Platz und in jeder Lebensphase? Wie erhalten wir die Innovations- und Leistungskraft in unserem Land? Welche Anforderungen stellen die neuen Entwicklungen in dieser Zeit an unsere Gesellschaft und Wirtschaft? Welche Art von Bildung brauchen wir hierfür und wie gestalten wir diese? D T V DIGITALE HERAUSFORDERUNG Wie verändert die Digitalisierung unsere Arbeits- und Lebenswelt? Was bedeutet dies für die Bildung? Welche Potenziale eröffnen die neuen digitalen Möglichkeiten in Schule, Beruf und Gesellschaft? Wie erschließen wir den Nutzen und wie gehen wir mit den Risiken um? HERAUSFORDERUNG TRANSFORMATION Wie gestalten wir die notwendigen Transformationsprozesse auf allen Ebenen des Lernens – von Schule bis Unternehmen und in der Gesellschaft? Wie werden alle Institutionen des Lernens selbst zu lernenden und transformationsfähigen Organisationen? HERAUSFORDERUNG VERNETZUNG Wie generieren wir eine starke und hilfreiche Vernetzungskultur von Schulen und Universitäten, von Bildungsstiftungen und innovativen Bildungsinitiativen? Wie schaffen wir eine lebendige Runde-Tisch-Kultur aller relevanten Bildungsakteure? d E u 4 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 9.00 – 10.20 PLENUM Moderation: Nicoletta Prevete, TV-Moderatorin SWR 9.00 Opening EduAction 2016 Die 7 Herausforderungen der ZukunftsBildung gemeinsam gestalten Luka Mucic Metropolregion Rhein-Neckar Peter Spiegel Genisis Institut 9.15 Keynote Wie meistern wir die großen Transformationen21 in Gesellschaft und Bildung? Prof. Dr. Fredmund Malik Experte f. Management u. Governance in Wirtschaft, Gesellschaft, Politik uND Bildung 9.35 Keynote Digitale Bildungsrevolution – Wie können wir den radikalen Wandel des Lernens gestalten? Dr. Jörg Dräger Vorstand Bertelsmann Stiftung Autor „Die digitale Bildungsrevolution“ 9.50 Keynote Herausforderung Wirksamkeit – Was soll Bildung im 21. Jahrhundert bewirken? Prof. Dr. Gerald Hüther Gehirnforscher. Autor „Mit Freude lernen ein Leben lang“ 10.00 Keynote Herausforderung Transformation – Wie gelingt der Aufbruch in Schule und Hochschule? Schule: Margret Rasfeld Initiatorin Schule im Aufbruch Hochschule: Prof. Dr. Dr. h.c. Jörg Winterberg Rektor SRH Hochschule Heidelberg 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 d E u 5 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 10.20 – 11.45 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Moderation: Nicolette Prevete, TV-Moderatorin SWR 10.20 KAFFEEPAUSE PLENUM 10.50 Keynote Herausforderung Fachkräfte – Wie kann der Fachkräftemangel überwunden werden Dr. Rainer Dulger Präsident Arbeitgeber Baden-Württemberg und Präsident Gesamtmetall 11.00 Keynote Herausforderung Vernetzung – Wie schaffen wir eine lebendige Vernetzung aller Bildungsakteure? Roman R. Rüdiger Bundesverband innovativer Bildungsinitiativen Vorsitzender buddY, Ashoka Fellow 11.10 Keynote Gesellschaftliche Herausforderungen – Wie lernen wir gesellschaftliche Problemlösungskompetenz? Prof. Dr. Dr. h.c. Gesine Schwan Humboldt-Viadrina Governance Platform Co-Vorsitzende Sustainable Development Solution Network 11.20 Keynote Herausforderung Innovationsland – Wie re-vitalisieren wir unsere Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit? Thomas Sattelberger vorm. Personalvorstand Deutsche Telekom Sprecher Nationales MINT-Forum 11.30 Pitch 1 Bildungsinnovationen im Lebenszyklus und in Lebensräumen Prof. Dr. Meinrad Armbruster, Eltern AG Andreas Schneider, Maker Garage Robert Greve, SchulePLUS Nora Hauptmann, Kiron University Ralf Sange, Gründer 50plus d E u 6 DAS PROGRAMM 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 11.45 – 12.35 11.45 PARALLEL-PANELS W HERAUSFORDERUNG WIRKSAMKEIT G GESELLSCHAFTLICHE HERAUSFORDERUNGEN D DIGITALE HERAUSFORDERUNG I HERAUSFORDERUNG INNOVATIONSLAND Panel W Bildungsziel: Selbstwirksamkeit entfalten. Wie messen wir die Wirksamkeit von Bildung und Bildungsinitiativen? Panel G Gesellschaftliche Problemlösungskompetenz als Bildungsaufgabe. Beispiel Flüchtlinge. Wie bringen wir Integration zum Gelingen? Panel D Die digitale Bildungsrevolution. Chancen und Herausforderungen. Und was wird aus analoger Bildung? Panel I Wie entsteht eine neue Generation von kreativen Innovatoren, Gründern und Intrapreneuren? Dr. Jörg Dräger Prof. Dr. Günter Faltin Dr. Ulrike Freundlieb Dr. Franz Alt Bertelsmann Stiftung Stiftung Entrepreneurship Bürgermeisterin Stadt Mannheim Journalist, Autor Norbert Kunz Prof. Dr. Gerald Hüther Prof. Dr. Reiner Klingholz Robert Greve Gehirnforscher Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung Prof. Dr. Julia Rozsa Akademie für Hochschullehre Matthias Scheffelmeier Sarah Ulrich Ashoka Europa, Changemaker Schools buddY Moderation: Prof. Dr. Gesine Schwan Sustainable Development Solutions Network (Global Goals) Dr. Claudia Hartman-Kurz Ben Paul Moderation: Vertiefung & Diskussion in Diskurs W 1 und Workshop W 1 Vertiefung & Diskussion in Workshop G 1 Fritz Lietsch Johannes Domnick veedu.de Social Impact N.N. Thomas Sattelberger Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft Sprecher Nationales MINT Forum Prof. Ulrich Weinberg Prof. Dr. Christian Spannagel HPI School of Design Thinking PH Heidelberg, „Flipped Classroom“ Moderation: Moderation: Agnes Biesiekierska Marco Brunzel Vincent Steinl Vertiefung & Diskussion in Diskurs D 1 und Workshop D 1 Vertiefung & Diskussion in Workshop I 1 d E u 7 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 11.45 – 12.35 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 11.45 PARALLEL-PANELS T HERAUSFORDERUNG TRANSFORMATION F HERAUSFORDERUNG FACHKRÄFTE V HERAUSFORDERUNG VERNETZUNG Panel T Sich transformierende Organisationen – Am Beispiel von Bildungseinrichtungen und Unternehmen Panel F Fachkräfte der Zukunft. Woher kommen sie? Wie bilden wir sie aus von Schule bis beruflicher Bildung? Prof. Dr. Fredmund Malik Dr. Rainer Dulger Wissensfabrik Malik Management Roman R. Rüdiger Margret Rasfeld Präsident Arbeitgeber Baden-Württemberg und Präsident Gesamtmetall Bundesverb. innov. Bildungsinitiativen Schule im Aufbruch Dr. Beate Heraeus Dr. Roman Rösch Dr. Bernd Schmid Heraeus Bildungsstiftung Deutsche Schulakademie isb Systemische Professionalität Prof. Dr. Burkhard Schwenker Prof. Dr. Dr. h.c. Jörg M. Winterberg SRH Hochschule Heidelberg Moderation: Anja Dörner Vertiefung & Diskussion in Diskurs T 1 und Workshop T 1 Panel V Neue Formen von bildungsinnovativen Netzwerken. Wie geht das? Dr. Heiner Boeker Roland Berger Walter Hüther Bundesagentur für Arbeit Dr. Ellen Walther-Klaus MINT Zukunft schaffen Moderation: N.N. Moderation: N.N. Vertiefung & Diskussion in Diskurs F 1 und Workshop F 1 Vertiefung & Diskussion in Workshop V 1 Auf der Nachrichtenplattform goodimpact.org ist ein eigener EduAction Channel eingerichtet mit permanent neuen Impulsen und News zu den 7 großen Herausforderungen zur ZukunftsBildung: goodimpact.org/channel/edu-action d E u 8 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 14.00 – 14.45 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 12.35 MITTAGSPAUSE PLENUM Moderation: Nicoletta Prevete, TV-Modertorin SWR 14.00 Präsentation Bildungsstudie Rhein-Neckar – Die Ergebnisse und Handlungsempfehlungen Prof. Dr. Andreas Frey, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit 14.15 Präsentation Finanzierungsalternativen für Bildung: Crowd Charity und mehr Mathias Weidner, Werte aktiv beraten 14.25 Pitch 2 Bildungsinnovationen in unterschiedlichen Lebensbereichen. Murat Vural, Chancenwerk Armin Beber, BildungsCent Erfan Enayati, Peoples Theater Katja Hintze, Stiftung Bildung Elias Barrasch, Zukunftsbausteine d E u 9 DAS PROGRAMM Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 14.45 – 15.45 14.45 PARALLEL-THEMENIMPULSE W 1. – 2.7. 15.45 KAFFEEPAUSE HERAUSFORDERUNG WIRKSAMKEIT Herausforderung Wirksamkeit Was soll Bildung im 21. Jahrhundert bewirken, welche Potenziale entfalten – individuelle, kollaborative, reproduktive, produktive oder welche sonst? Und wie lassen sich die Wirksamkeit von Bildung, Bildungskonzepten und Bildungsinitiativen verstärken und messen? Diskurs W 1 Bildungsziel: Selbstwirksamkeit entfalten. Wie messen wir die Wirksamkeit von Bildung und Bildungsinitiativen? 14.45 mit Dr. Ulrike Freundlieb Prof. Dr. Gerald Hüther Prof. Dr. Julia Rozsa Diskussion des Publikums mit Diskutanten des vorherigen Panels zur Herausforderung Wirksamkeit über deren Impulse plus offene Diskussion über die Fragestellungen, die bei der vorherigen Paneldiskussion aufgeworfen wurden. Mod.: Sarah Ulrich Ort: offen Session W 2 Wie können Familien als wichtigste Bildungseinrichtungen gestärkt werden? 14.45 Aktivierung der Familien – eine konzertierte Initiative Prof. Dr. Anne Sliwka, Uni Heidelberg 15.00 familY-Programm Daniel Kober, buddY 15.15 Galerie der Berufe Cornelia Kirchhoff-Lange, Christian Hofmann, Gesamtschule Reichelsheim 15.30 Drop-in Inka Kuusela, Drop-In Mod.: Clea Buttgereit Ort: offen Session W 3 Wie kann Bildung in sozialen Brennpunkten besser gelingen? 14.45 Benachteiligung ausgleichen – Stärken fördern – Gemeinschaft leben Ursula Kremer, Jungbuschschule Mannheim 15.00 Kinderhelden Linn Schöllhorn, Cleverlinge 15.15 Not macht wendig – eine Brennpunktschule in Berlin-Neukölln Ilona Bernsdorf, Herman-Nohl-Schule Berlin 15.30 Quinoa – Schulgründung in einem Brennpunkt Dr. Fiona Brunk, Quinoa Schulgründung Mod.: Tim Krüger Ort: offen Session W 4 Wie kann lebenslanges Lernen gelingen? 14.45 Grundständige Qualifizierung Elfriede Haller, Karl Lehrer, Selbsthilfegruppe Ludwigshafen-Mannheim 15.00 Die Personalmanufaktur Rudolf Kast, Das Demographie Netzwerk 15.15 Bildungsangebote und -aktivitäten der IHK Tom Ankirchner, IHK Pfalz 15.30 Die Anti-Uni Ben Paul, Blogger und lebenslanger Lerner Workshops 16.30–18.00 Workshop W 1 Wie messen wir die Wirksamkeit von Bildung und Bildungsinitiativen? Ort: Workshop W 2 Wie können Familien als wichtigste Bildungseinrichtungen gestärkt werden? Ort: Workshop W 3 Wie kann Bildung in sozialen Brennpunkten besser gelingen? Ort: Workshop W 4 Wie kann lebenslanges Lernen gelingen? Ort: Mod.: Stefanie Rutz Ort: offen d E u 10 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 14.45 – 15.45 Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 14.45 PARALLEL-THEMENIMPULSE G 1. – 2.7. 15.45 KAFFEEPAUSE GESELLSCHAFTLICHE HERAUSFORDERUNGEN Session G 1 Wie bringen wir die Integration von Wie werden wir den Flüchtlingen in unimmer mehr mitein- seren Schulen zum ander verflochtenen Gelingen? lokalen bis globalen 14.45 Herausforderungen Chancenwerk – Wem geholfen wird, der hilft den gerecht? Wie lernen Nächsten wir gesellschaftlich Murat Vural, Chancenwerk verantwortungsvol- 15.00 le und sinnstiftende Patenschaften mit Flüchtlingen Problemlösung an Johannes Domnick, Stifjedem Platz und in tung Bildung jeder Lebensphase? 15.15 Gesellschaftliche Herausforderungen Teach First Fellows qualifizieren beim Deutschlernen Ulf Matysiak, Teach First 15.30 Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge Regina Pötke, Roland Berger Stiftung Mod.: Carola Frank Ort: offen Session G 2 Wie kann Integration von Migranten durch Qualifizierung gelingen? 14.45 Berufliche Anerkennung Claudia Orth, HWK Mannheim RheinNeckar-Odenwald 15.00 Integration durch Ausbildung Walter Hüther, Bundesagentur für Arbeit 15.15 Nachhaltige Integration von Flüchtlingen im Arbeitsmarkt ermöglichen - Chancen & Risiken Martina ErzbergerRies, ProfeS GmbH Landau 15.30 Integration durch Technik Klaus Schiffler, Smart Education Solutions Mod.: H.Lütke-Schwienhorst Ort: offen Session G 3 Wie wird soziales Engagement zu sozialem Lernen? 14.45 Service Learning Carla Gellert, Freudenberg Stiftung 15.00 buddY – Soziales Engagement in der Schule Carsten Schülke, buddY 15.15 BildungsBande Matthias Riepe, Zukunftsstiftung Bildung 15.30 Freezone Straßenkids Andrea Schulz, Freezone Mannheim Mod.: Wiebke Doktor Ort: offen Session G 4 Wie kann Inklusion von Menschen mit Behinderungen gelingen? 14.45 Hörbehinderungen von Schülern und Studenten multimedial überwinden Michaela Nachtrab, VerbaVoice 15.00 Autism at Work – Integration von speziellen Talenten Stefanie Nennstiel, SAP 15.15 Vielfalt erkennen – Vielfalt erleben Jan-Christoph Schüler, ABB 15.30 Beispielhafte Beschäftigung schwerbehinderter Menschen Meike Gottinger & Sabine Bormeth, Ev. Heimstift.Pfalz Mod.: Dr. Markus Hänsel Ort: offen Workshops 16.30–18.00 Workshop G 1 Wie bringen wir die Integration von Flüchtlingen in unseren Schulen zum Gelingen? Ort: Workshop G 2 Wie kann Integration von Migranten durch Qualifizierung gelingen? Ort: Workshop G 3 Wie wird soziales Engagement zu sozialem Lernen? Ort: Workshop G 4 Wie kann Inklusion von Menschen mit Behinderungen gelingen? Ort: d E u 11 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 14.45 – 15.45 14.45 PARALLEL-THEMENIMPULSE D 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 15.45 KAFFEEPAUSE DIGITALE HERAUSFORDERUNG Digitale Herausforderung Wie verändert die Digitalisierung unsere Arbeits- und Lebenswelt? Was bedeutet dies für die Bildung? Welche Potenziale eröffnen die neuen digitalen Möglichkeiten in Schule, Beruf und Gesellschaft? Wie erschließen wir den Nutzen und wie gehen wir mit den Risiken um? Diskurs D 1 Die digitale Bildungsrevolution - Chancen und Herausforderungen. Und was wird aus analoger Bildung? 14.45 mit Dr. Jörg Dräger Prof. Dr. Christian Spannagel N.N. Diskussion des Publikums mit Diskutanten des vorherigen Panels zur Herausforderung Wirksamkeit über deren Impulse plus offene Diskussion über die Fragestellungen, die bei der vorherigen Paneldiskussion aufgeworfen wurden. Mod.: Marco Brunzel Ort: offen Session D 2 Wie kombinieren wir digitales und analoges Lernen an Schulen? 14.45 Digitale Schulbücher und Lernplattformen Stefan Bayer, Sofatutor 15.00 IT-2-School – Gemeinsam IT entdecken Dr. Franziska Hutzler, Wissensfabrik 15.15 Lernfabrik 4.0 Klaus Heeger, HubertSternberg-Schule Wiesloch 15.30 Lernwerkstatt Rheinland-Pfalz Katja Friedrich, medien + bildung Mod.: Moritz Huber Ort: offen Session D 3 Wie entwickeln wir digitales Lernen an Hochschulen weiter? Session D 4 Wie fördern wir die Entstehung vieler neuer Bildungsinnovationen? 14.45 Gemeinsam statt einsam - Mentured Open Online Courses Christian Friedrich, Leuphana Digital School 15.00 Kiron University – WorldClass Education f.Refugees Nora Hauptmann, Kiron 15.15 Hochschulforum Digitalisierung Oliver Janoschka, Stifterverband für die deutsche Wissenschaft 15.30 Prepare Talents for the Digital Enterprise Michael Nürnberg, SAP University Alliance 14.45 WeQ Learning Lab – Wie etablieren wir ein Lab für Bildungsinnovationen? Norbert Kunz, Social Impact Lab 15.00 Die Zukunftsbausteine Elias Barrasch, Education Innovation Lab. 15.15 FabLabs, Makerspaces und Labore – Wie öffentliche Bibliotheken Bildungspartner werden Dr. Bernd Schmid-Ruhe, Stadtbibliothek Mannheim 15.30 EduImpact Barcamps Michael Töpel, Sonja Hartmann, EduImpact Camp Mod.: Dr. Sabine Fleitmann Ort: offen Mod.: Thomas Jennewein Ort: offen Workshops 16.30–18.00 Workshop D 1 Digitale Bildungsrevolution – Chancen und Herausforderungen. Was wird aus analoger Bildung? Ort Workshop D 2 Wie kombinieren wir digitales und analoges Lernen an Schulen? Ort Workshop D 3 Wie entwickeln wir digitales Lernen an Hochschulen weiter? Ort Workshop D 4 Wie fördern wir die Entstehung vieler neuer Bildungsinnovationen? Ort d E u 12 DAS PROGRAMM Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 14.45 – 15.45 14.45 PARALLEL-THEMENIMPULSE I 1. – 2.7. 15.45 KAFFEEPAUSE HERAUSFORDERUNG INNOVATIONSLAND Herausforderung Innovationsland Wie erhalten wir die Innovationsund Leistungskraft in unserem Land? Welche Anforderungen stellen die neuen Entwicklungen in dieser Zeit an unsere Gesellschaft und Wirtschaft? Welche Art von Bildung brauchen wir hierfür und wie gestalten wir diese? Session I 3 Wie können Kunst und Kreativität Schule bereichern und innovieren? Session I 4 Wie kommt mehr praktische Projektarbeit in die Hochschulen? 14.45 Network for Teaching Entrepreneurship (NFTE) Prof. Dr. Günter Faltin, Stiftung Entrepreneurship 15.00 Rock It Biz Martina Neef, Rock It Biz 15.15 Design Thinking – Ausbildung v. Team-Innovatoren Prof. Ulrich Weinberg, HPI School of Design Thinking 15.30 Gründer50plus Ralf Sange, Gründer50plus 14.45 Mit Kindern die Welt entdecken Brigitte Pflüger-Schmezer, Forscherstation, KlausTschira-Kompetenzzentrum für frühe naturwissenschaftliche Bildung 15.00 Haus der kleinen Forscher Dr. Roland Lentz, IHK Darmstadt 15.15 Aktion Wald! Klima.Kunst. Schule Armin Beber, BildungsCent 15.30 Offensive Bildung und weitere Initiativen der BASF Daniela Kalweit, BASF 14.45 IMAL – International Munich Art Lab Vridolin Enxing, IMAL Mit 15-minütiger praktischer Vorführung 15.05 Peoples Theater Erfan Enayati, Curtis Volk, Peoples Theater Mit 15-minütiger praktischer Vorführung 15.25 Initiative Neues Lernen – Mit Kreativworkshops zur partizipativen Schulentwicklung Christian Obad, Jürgen Müller, Initiaive Neues Lernen 14.45 Das CORE-Curriculum N.N., SRH Hochschule Heidelberg 15.00 Personalisierte Ausbildung in dualen Studiengängen Dr. Elke Schwing, Roche Diagnostics 15.15 Berufsbegleitende Studiengänge hochschulübergreifend Petra Höhn, Graduate School Rhein-Neckar 15.30 Hochschulkooperation Medizintechnik Mannheim Prof. Dr. Dieter Leonhard, Hochschule Mannheim Mod.: Agnes Biesiekierska Ort: offen Mod.: Gerhard Rickes Ort: offen Mod.: André Schleiter Ort: offen Mod.: Ort: offen Session I 1 Wie entsteht eine neue Generation von kreativen Innovatoren, Gründern und Intrapreneuren? Session I 2 Wie kommt noch mehr Forscherdrang und Naturerfahrung in Kitas und Schulen? Workshops 16.30–18.00 Workshop I 1 Wie entsteht eine neue Generation von kreativen lnnovatoren, Gründern und Intrapreneuren? Ort Workshop I 2 Wie kommt noch mehr Forscherdrang und Naturerfahrung in Kitas und Schulen? Ort Workshop I 3 Wie können Kunst und Kreativität Schule bereichern und innovieren? Ort Workshop I 4 Wie kommt mehr praktische Projektarbeit in die Hochschulen? Ort d E u 13 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 14.45 – 15.45 Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 14.45 PARALLEL-THEMENIMPULSE T 1. – 2.7. 15.45 KAFFEEPAUSE HERAUSFORDERUNG TRANSFORMATION Herausforderung Transformation Wie gestalten wir die notwendigen Transformationsprozesse auf allen Ebenen des Lernens - von Schule bis Unternehmen und in der Gesellschaft? Wie werden alle Institutionen des Lernens selbst zu lernenden und transformationsfähigen Organisationen? Diskurs T 1 Sich transformierende Organisationen – am Beispiel von Unternehmen und Bildungseinrichtungen 14.45 mit Margret Rasfeld, Dr. Bernd Schmid Prof. Dr. Dr. h.c. Jörg M. Winterberg Diskussion des Publikums mit Diskutanten des vorherigen Panels zur Herausforderung Wirksamkeit über deren Impulse plus offene Diskussion über die Fragestellungen, die bei der vorherigen Paneldiskussion aufgeworfen wurden. Mod.: Anja Dörner Ort: offen Session T 2 Wie können Lehrende noch bessere Lernbegleiter werden? Session T 3 Wie kommen wir von Schulräumen zu transformativen Lernräumen? Session T 4 Wie können Unternehmen Open Learning & Open Innovation fördern? 14.45 Persönlichkeit macht Schule Astrid Schulte, Heraeus Bildungsstiftung 15.00 Beziehungslernen Prof. Dr. Wilfried Schley, Intus hoch drei 15.15 Mehr Praxis in der Ausbildung – Lehramtsstudenten machen Schule Jasmin Bildik, Studenten machen Schule 15.30 Hochschuldidaktik Prof. Dr. Jens Hermsdorf, Prof. Dr. Peter Mudra Hochschule Worms, Hochschule Ludwigshafen 14.45 Lernräume im Wandel - Vom Schulmöbel zum Lernmöbel Dr. Wilhelm Schaffitzel, Hohenloher 15.00 TecDesign – Ausbildung neu denken – das flexible Einrichtungskonzept Alexander Bickel,FestoDid. 15.15 Denkräume schaffen – zeitgemäßes Lernen ermöglichen – Erfahrungen Antje David, JosefSchwarz-Schule 15.30 Initiative „Steh‘ auf!“ Prof. Dr. Wolfgang Knörzer, PH Heidelberg 14.45 Maker Garage, 3-D-Drucker und mehr... Andreas Scheider, Trumpf 15.00 MOOC on openSAP Michaela Lämmler, Clemens Link, openSAP 15.15 Wie Social Business zu starken Innovationen führt - Making More Health und Managertraining in ungewohnter Umgebung Manuela Pastore, Boehringer-Ingelheim 15.30 Studien zu Open Learning & Open Innovation Dr. Anael Labigne, Stifterverband d. Dt. Wissensch. Mod.: Prof. Gernot Schiefer Ort: offen Mod.: Dr. Stefan Groß Ort: offen Mod.: Eberhard Gaißert Ort: offen Workshops 16.30–18.00 Workshop T 1 Sich transformierende Organisationen – am Beispiel von Unternehmen & Bildungseinrichtungen Ort: Workshop T 2 Wie können Lehrende noch bessere Lernbegleiter werden? Ort: Workshop T 3 Wie kommen wir von Schulräumen zu transformativen Lernräumen? Ort: Workshop T 4 Wie können Unternehmen Open Learning & Open Innovation fördern? Ort: d E u 14 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 14.45 – 15.45 Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 14.45 PARALLEL-THEMENIMPULSE F 1. – 2.7. 15.45 KAFFEEPAUSE HERAUSFORDERUNG FACHKRÄFTE Herausforderung Fachkräfte Wie kann der Fachkräftemangel überwunden werden? Wie kann das System dualer Berufsausbildung und akademischer Bildung gestärkt und weiterentwickelt werden? Welche Initiativen und welche Art von Bildungsinnovationen sind dafür erforderlich? Diskurs F 1 Fachkräfte der Zukunft – Woher kommen sie? Wie bilden wir sie aus von Schule bis beruflicher Bildung? 14.45 mit Dr. Rainer Dulger Dr. Beate Heraeus Prof. Dr. Burkhard Schwenker Diskussion des Publikums mit Diskutanten des vorherigen Panels zur Herausforderung Wirksamkeit über deren Impulse plus offene Diskussion über die Fragestellungen, die bei der vorherigen Paneldiskussion aufgeworfen wurden. Mod.: Ort: offen Session F 2 Wie kann berufliche Bildung wieder attraktiv werden? 14.45 Spielend durch die Ausbildung – Gamification als Trend in der beruflichen Bildung Markus Hardt, veedu.de 15.00 Generation Y gewinnen Klaus Zimmermann, FESTO Didactic 15.15 Mangelware mit Jobgarantie Jürgen Mohrhardt, IHK Rhein-Neckar 15.30 Berufsausbildung versus Karriere Christian Klein, Fuchs Petrolub Mod.: Ort: offen Session F 3 Wie kann das Wissen der Älteren erhalten und besser genutzt werden? Session F 4 Wie kann der Übergang Schule-Beruf praxisnah gestaltet werden? 14.45 Seniordozenten N.N., Heinrich Schmid GmbH 14.45 Vorqualifizierungsjahr Arbeit & Beruf Elsbeth Ruiner, Justus-von -Liebig-Schule 15.00 MINT praxisnah unterrichten Dr. David Klett, Klett MINT 15.15 AV Dual Dr. Susanne Felger, Jürgen Ripplinger, Städte Weinheim und Mannheim 15.30 Berufsorientierung mit dem Smartphone – Der Ausbildungsfinder von elementare-vielfalt.de Christopher Knieling, Bundesarbeitgeberverband Chemie 15.00 Senior Experten Robert Hanser, Bosch Management Support 15.15 MASTERhora Marion Kopmann, MASTERhora, Silberrücken 15.30 Weinheimer Unterstützerkreis Berufsstart Dr. Rainer Kuntz, WUB Mod.: Gabi Lorenz Ort: offen Mod.: Sören Finkbeiner Ort: offen Workshops 16.30–18.00 Workshop F 1 Fachkräfte der Zukunft. Woher kommen sie? Wie bilden wir sie aus von Schule bis beruflicher Bildung? Ort: Workshop F 2 Wie kann berufliche Bildung wieder attraktiv werden? Ort: Workshop F 3 Wie kann das Wissen der Älteren erhalten und besser genutzt werden? Ort: Workshop F 4 Wie kann der Übergang Schule-Beruf praxisnah gestaltet werden? Ort: d E u 15 DAS PROGRAMM Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 14.45 – 15.45 15.45 KAFFEEPAUSE 14.45 PARALLEL-THEMENIMPULSE V 1. – 2.7. HERAUSFORDERUNG VERNETZUNG Herausforderung Vernetzung Wie generieren wir eine starke und hilfreiche Vernetzungskultur von Schulen und Universitäten, von Bildungsstiftungen und innovativen Bildungsinitiativen? Wie schaffen wir eine lebendige Runde-Tische-Kultur aller relevanten Bildungsakteure? Session V 1 Wie können Bildungseinrichtungen und Wirtschaft und gut miteinander zusammenwirken? Session V 2 Wie stärken wir die bundesweite Vernetzung von Bildungsinitiativen und Akteuren aus allen Bereichen? 14.45 Bildungspartnerschaften als erfolgreiches Konzept für beide Seiten Dr. Heiner Boeker, Wissensfabrik 15.30 Kooperation der Eltern AG mit Stiftungen Prof. Dr. Meinrad Armbruster, Eltern AG 14.45 Bundesverband innovativer Bildungsinitiativen Roman R. Rüdiger, Bundesverband 15.00 Deutssche Schulakademie Dr. Roman Rösch, Deutsche Schulakademie 15.15 Transferagenturen für Großstädte Katja Geerdes, DKJS 15.30 Wissenschaftsfestival Science Days Joachim Lerch, ScienceDay Mod.: Justyna Lezinska Ort: offen Mod.: Rüdiger Funk Ort: offen 15.00 Joblinge Petra Rahn, Standortaufbau Joblinge 15.15 SchuleWirtschaft N.N., SchuleWirtschaft Session V 3 Wie kann ein regionales Bildungsnetzwerk RheinNeckar erfolgreich werden? 14.45 Von der Bildungsstudie zum Bildungsnetzwerk Prof. Dr. Andreas Frey, HS Bundesagentur für Arbeit 15,05 Vom Bildungsnetzwerk zur Bildungsplattform: Crowd Charity für die Region Rhein-Neckar Mathias Weidner, Werte aktiv beraten 15.25 MINT-Regional RheinNeckar Dr. Karlheinz Fischer, VDE Kurpfalz Mod.: Ort: offen Session V 4 Wie können themenbezogene Netzwerke noch wirksamer von den Schulen genutzt werden? 14.45 Aktionsbündnis Lernfeld Gesundheit Dorothee Remmler-Bellen, Aktionsbündnis Lernfeld Gesundheit 15.05 Changemaker Schulen Matthias Scheffelmeier, Ashoka Deutschland 15.25 Kita- & Schulfördervereine & mehr Katja Hintze, Stiftung Bildung Mod.: Ort: offen Workshops 16.30–18.00 Workshop V 1 Wie können Bildungseinrichtungen und Wirtschaft gut miteinander zusammenwirken? Ort: Workshop V 2 Wie stärken wir die bundesweite Vernetzung von Bildungsinitiativen und -akteuren aller Bereiche? Ort: Workshop V 3 Wie kann ein regionales Bildungsnetzwerk Rhein-Neckar erfolgreich werden? Ort: Workshop V 4 Wie können themenbezogene Netzwerke noch wirksamer von den Schulen genutzt werden? Ort: d E u 16 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 14.45 – 17.45 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 ZUSÄTZLICHE ANGEBOTE ZUSÄTZLICHE ANGEBOTE Impuls Syntegration Neue Sozialtechnologien für Plattformen des Wandels Dr. Christiane Gebhardt, Vice President, Head Global Initiatives Malik 14.45 – 15.45 Impuls Wie kann man das auf viele Köpfen verteilte Wissen einer Organisation für das Meistern von komplexen Herausforderungen zusammenbringen? Bisherige Problemlösungsmethoden stoßen bei großer Komplexität an ihre Grenzen. Syntegration ist ein Verfahren der Hochleistungskommunikation für das Management von Komplexität, ganzheitlicher Vernetzung und hoher Dynamik. Syntegration führt zu neuen Lösungen durch Nutzung kollektiver Intelligenz. Ort: offen Info-Truck 1 Im „Discover Industry Truck“ die eigene Zukunft entdecken Info-Truck 2 Im „M + E Info Truck“ die eigene Zukunft entdecken 12.30 – 13.45 offene Tür 14.45 – 16.00 sowie 16.30 – 17–45 Multiplikatorenworkshops für Lehrende & Berufsberatung 14.45 – 16.00 sowie 16.30 – 17–45 Multiplikatorenworkshops für Lehrende & Berufsberatung Der „Discover Industry Truck“ ist entwickelt worden, um Schüler ab der 7. Klasse zu einer Entdeckungsreise in die Welt der Industrie einzuladen: Wie entsteht aus einer Produktidee ein Prototyp und anschließend ein Serienprodukt? Wie sieht die „Smart Factory“ von morgen aus? Was sind die Aufgaben von IngenieurInnen? Dieser Truck macht es für SchülerInnen erlebbar – und unterstützt Lehrende. Ort: Platz VOR Congress Center Rosengarten 12.30 – 13.45 offene Tür Der „M+E Info-Truck“ informiert Haupt- und Realschüler von der 7.-10. Klasse über die Ausbildungen und Berufe in der Metall- und Elektroindustrie. Im Auftrag von Gesamtmetall wurde dieser 2-geschossige Info-Truck mit attraktiven Experimentierstationen und innovativen Multimedia-Anwendungen entwickelt als eine neue Dimension der Berufsinformation. ÖFFENTLICHE VERANSTALTUNG Congress Center Rosengarten Mannheim, Musensaal 15.30–17.00 Gedächtnistraining & Lernen lernen Mega Memory – „Jedes Gehirn kann sehr viel mehr, als Sie glauben“ Gregor Staub, internat. erfolgreicher Gedächtnistrainer Gregor Staub ist mehr als einer der erfahrendsten und erfolgreichsten Gedächtnistrainer der Welt, er ist ein Lernphilosoph. Wie lernt man effektiv Lernen, so dass Lernen wieder Freude macht und Lust auf mehr Weltentdeckung? In diesem Training macht Gregor Staub dies für jeden unmittelbar erlebbar. Man erkennt seine eigene Gedächtnisleistung kaum wieder. Für alle, die gedächtnissteigernde Maßnahmen und effektive Lerntechniken für Alltag, Schule und Beruf einsetzen oder auch für sich selbst lernen wollen. Mehr als 1,5 Mio. Besucher bei seinen Trainings. Diese öffentliche Veranstaltung im Rahmen des EduAction Bildungsgipfels ist kostenfrei. Formlose Anmeldung an: [email protected] d E u 17 DAS PROGRAMM Freitag, 1.7. Tag der Impulse / 19.30 – 21.30 18.00 ABENDPAUSE 19.30 PREISVERLEIHUNG Moderation: Nicoletta Prevete, TV-Moderatorin SWR Begrüßung Luka Mucic, Intermezzo SAP Symphonieorchester Impuls 38 Millionen Kinder kämpfen für die Rechte der Kinder Rosi Gollmann, Andheri-Hilfe, Senat der Wirtschaft Wold‘s Children‘s Prize Hero Impuls Warum eine globale Bildungsallianz der ganzen Menschheit nützt Prof. Dr. Reiner Klingholz, Berlin-Institut für Bevölkerung & Entwicklung Laudatio Karl-Theodor-Preis 2016 für Muhammad Yunus Prof. Dr. Dr. Dietmar von Hoyningen-Huene, vorm. Rektor Hochschule Mannheim Preisrede Education for the Global Goals Learning How to Live and Work for a Sustainable World Friedensnobelpreisträger Prof. Dr. Muhammad Yunus Schlussakkord SAP Symphonieorchester Get-Together & Empfang 21.30 NACHTPAUSE Metropolregion Rhein-Neckar 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 d E u 18 DAS PROGRAMM 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Samstag, 2.7. Tag der Erfahrungen / Campus SRH CAMPUS - SRH HOCHSCHULE HEIDELBERG W HERAUSFORDERUNG WIRKSAMKEIT 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 10.00 - 13.00 Training-Tag W 1 Trainings-Tag W 2 Beziehungslernen – Lernen lebt auf mit Beziehungsqualität Veränderungsprozesse in Schulen professionell führen Tagesworkshop W 3 Tagesworkshop W 4 Halbtagesworkshop W 5 Frühe Bildung braucht Bewegungsräume – Entwicklung urbaner Spielräume Wie Eltern in sozialen Brennpunkten zu erfolgreichen Mentoren werden Treffpunkt Familienkita – Zusammenarbeit mit Familien in der Kita Prof. Dr. Wilfried Schley Stiftung Intushochdrei Die Qualität der Beziehung ist in jeder Beziehung die Grundlage für förderliche Lern- und Arbeitsprozesse in jeder Lebenssituation. Prof. Wilfried Schley und Dr. Helga Breuninger entwickelten ein interaktives Trainingsprogramm mit Praxissimulationen, mit dem Pädagogen in fast spielerischer Leichtigkeit die Qualität ihrer Beziehung zu Schülern, Eltern und Kollegen nachhaltig verbessern können. Heike Tiersch, Trainerin der Heraeus Bildungsstiftung Sie möchten die Qualität ihrer Schule für alle Beteiligten – Lehrer, Schüler und Eltern – verbessern. Dieser Workshop vermittelt, wie Sie unter Einbeziehung Ihres Kollegiums eine systematische und kontinuierliche Steuerung von Qualitätsentwicklung erreichen können. Anhand eines / Ihres konkreten Projekts können Sie erfahren, was Sie bei der Umsetzung mit berücksichtigen sollten und wie hilfreich systemisches Denken und Handeln ist. Prof. Dr. Rolf Schwarz PH Karlsruhe Gregor Greinert Active Kids Umfassende kindliche Bildung braucht optimale Bewegungsräume. Wie können jedoch vor allen Dingen in städtischen und dicht besiedelten Gebieten optimale Spielräume gestaltet werden? Der Workshop untersucht Möglichkeiten eines kindgerechten, bewegten Spielraumkontinuums. Prof. Dr. Meinrad Armbruster, Universität Magdeburg, Ashoka Fellow Text folgt. Melz Malayil, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Warum ist es wichtig, Eltern in den Kita-Alltag ihrer Kinder einzubeziehen? Weshalb ist es gut für unsere Kitas, partnerschaftlich mit Familien und Akteuren aus dem Sozialraum zusammenzuarbeiten? Das sind Fragen, die sich Kita-Leitungen und pädagogische Fachkräfte stellen, wenn sie ihr Wirken weiterentwickeln möchten. Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung hat mit ihrem FamilienkitaKonzept mehrjährige Erfahrungen, die hier weitergegeben werden. d E u 19 DAS PROGRAMM CAMPUS - SRH HOCHSCHULE HEIDELBERG D DIGITALE HERAUSFORDERUNG 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 Tagesworkshop G 1 Tagesworkshop G 2 Tagesworkshop D 1 Training-Tag D 2 Nachhaltige Integration von Flüchtlingen in den Arbeitsmarkt – Best Practices „Ich kann mehr als Flüchtling“ – IT nicht nur kennen, WalkInTM Training - Weiterbildung im sondern können – IT2School: Türöffner IT-Bereich Martina Erzberger-Ries, Fabian Schunder, ProfeS Landau Die ProfeS GmbH verfolgt seit langen Jahren innovative Ansätze zur Integration von Migranten, speziell auch von Flüchtlingen, in die Gesellschaft und den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Anhand einzelner Best Practice Beispielen gibt der Workshop Einblicke in den Weg eines Migranten von der Ankunft bis in die arbeitsmarktliche Intgration. Weil der Fluchthintegrund nicht im Vordergrund stehen sollte Sdiqa Ehsan, Frauke Frahm, Lena Geisel & Jan-Hendrik von Samson-Himmelstjerna, Teach First Deutschland Zwischen falscher Sensibilität und Ignoranz: zum Umgang mit fremder Herkunft - ungenutzte Potentiale fördern und einbinden. Wie kann sich der Zugang zu (weiterführender) Bildung den neuen Gegebenheiten anpassen? Wie kann eine langfristige Einbindung der Zuwanderer im System funktionieren? Geführt von Praxis-Fallbeispielen aus sollen Lösungsansätze erarbeitet und diskutiert werden. zur digitalen Welt Dr. Franziska Hutzler, Wissensfabrik Dr. Melanie Schaumburg, Uni Oldenburg Im Bildungsprojekt „IT2School“ entdecken, erforschen und erlernen SchülerInnen IT auf spielerische Weise. Dabei behandeln sie grundlegende Fragen zu Kommunikation, Daten, Programmiersprache und dem Zusammenspiel von Hardund Software. So werden Kinder und Jugendliche zu Experten, die IT nicht nur nutzen, sondern verstehen und gestalten können. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Samstag, 2.7. Tag der Erfahrungen / Campus SRH G ESELLSCHAFTLICHE HERAUSFORDERUNGEN 1. – 2.7. Nils Gutsche, Michael Bein, new horizons Möchten Sie Ihren Mitarbeitern das vorgegebene Korsett eines Klassenraumtrainings aus Terminen und Inhalten ersparen, gibt es die Möglichkeit, Ihre Mitarbeiter an einem „WalkInTM Training“ teilnehmen zu lassen: Hier bestimmt man selbst den Starttermin, Trainingstage und Zeiten. Mit WalkInTM kann jeder in eigener Geschwindigkeit lernen, Inhalte jederzeit wiederholen und spezielle Fragestellungen direkt mit dem Trainer besprechen. Das kann man an diesem Trainingstag ausprobieren. d E u 20 DAS PROGRAMM CAMPUS - SRH HOCHSCHULE HEIDELBERG HERAUSFORDERU NG INNOVATIONSLA ND 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 Creative Lab I 1 Tagesworkshop I 2 Tagesworkshop I 3 Tagesworkshop I 4 Aufbau eines Deutschen Transferzentrums für Soziale Innovationen Obad, Nils Reubke Initiative Neues Lernen. Prof. Dr. Günter Faltin, Stiftung Entrepreneurship Martina Neef, Rock It Biz Ralf Sange, Gründer 50plus André Schleiter, Schule des Lebens, Ilona Bernsdorf,Schulleiterin WeQ Learning Lab - Ein erstes Social Impact Lab speziell für Bildungsinnovationen aufbauen „Jeder ist ein Mit Innovationskultur zur partizipativen (Lebens-)Unternehmer“ – wie lernen Schulentwicklung wir es zu leben? Jürgen Müller, Christian Nachhaltige Veränderung von Schule beginnt von innen. In den Workshops der Initiative Neues Lernen wird Schulentwicklung als gemeinschaftlicher Prozess von Pädagogen, Lernenden und Eltern verstanden. Methodische Grundlage sind bewährte Innovations- und Kreativtechniken wie Design Thinking. Multiperspektivisches Arbeiten in gemischten Teams auf Augenhöhe ist dabei das Geheimrezept für gelingende Ideen. Selbst erleben, wie ein solcher Workshop abläuft. Unternehmerische Kompetenzen werden noch immer nur einer kleinen Minderheit zugeschrieben. Dabei hat sich längst gezeigt, dass jeder Mensch jene Kompetenzen lernen kann, die eine unternehmerische und lebensunternehmerische Persönlichkeit ausmachen - in der Schule, an der Hochschule, im Beruf und selbst ab 50plus. Norbert Kunz & Team Social Impact Lab Das Social Impact Lab baute im deutschsprachigen Raum 8 erfolgreiche Social Impact Labs auf. In Zusammenarbeit mit der HPI School of Design Thinking, der WeQ Foundation und anderen soll nun in der Metropolregion das erste Lab speziell für die Start-up-Begleitung von Bildungsinnovationen entstehen. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Samstag, 2.7. Tag der Erfahrungen / Campus SRH I 1. – 2.7. Michael Cordes Kairos Partners Prof. Dr. Hartmut Kopf Deutsches Transferzentrum Dr. Volker Then Corpor. Social Innovation Soziale Innovationen sind genauso wichtig wie technologische und digitale Innovationen. Dies artikulierte Bundeskanzlerin Angela Merkel als zukunftsleitende Erkenntnis für eine neue integrierte Innovationskultur in Deutschland. Der Aufbau eines Transferzentrums mit der Aufgabe, dies praktisch zu umzusetzen, ist Ziel dieses Workshops. d E u 21 DAS PROGRAMM 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Samstag, 2.7. Tag der Erfahrungen / Campus SRH CAMPUS - SRH HOCHSCHULE HEIDELBERG T HERAUSFORDERUNG TRANSFORMATION 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 10.00 - 17.00 09.30 - 16.30 10.00 - 17.00 Tagesworkshop T 1 Tagesworkshop T 2 Creative Lab T 3 Creative Lab T 4 Tagesworkshop T 5 Das CORE-Prinzip - Transformation zur konsequenten Kompetenzorientierung im Hochschulstudium – Das Beispiel SRH Wie können wir unsere Schule transformieren Bildungsbausteine für Globales Lernen Schule im Wandel – Lernen im Zeitalter der Transformation Methoden für Führung und Leitung – ganz praktisch Prof. Drs. Jörg Winterberg Prof. Dr. Julia Rozsa und Hochschulteam SRH Hochschule Heidelbg. Das an der SRH Hochschule Heidelberg entwickelte CORE-Prinzip rückt den Erwerb von Schlüsselkompetenzen von praxisorientiertem und eigenverantwortlichem Lernen ins Zentrum einer neuen Qualität von Hochschulausbildung. Ihre Entwickler und Umsetzer teilen ihre Erfahrungen mit den Workshopteilnehmern. Margret Rasfeld & Team & SchülerInnen Schule im Aufbruch Schule im Aufbruch wurde initiiert von dem Gehirnforscher Gerald Hüther, der Schulleiterin Margret Rasfeld, dem Mediator Stephan Breidenbach und Lehrenden und Lernenden, die sich auf den Weg gemacht haben, ihre Schule zu verändern. Bei diesem Workshop stellen sie das reichhaltige Angebot von Schule im Aufbruch vor - vom Kompass und Reiseführer einer Lernkultur der Potezialentfaltung bis zu Begleitangeboten für den Transformationsprozess. Elias Barrasch Vincent Steinl Education Innovation Lab Das Education Innovation Lab in Berlin erarbeitet neuartige Lernmaterialien, die ideal für den Projektunterricht sind und für das neue Schulfach „Globales Lernen“, das z.B. in BadenWürttemberg eingerichtet wurde im Sinne der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung und der Global Goals. In diesem Workshop wird der Stand der Materialien vorgestellt, Verbesserungsvorschläge gemeinsam entwickelt, der praktische im Projektunterricht und in anderen Zusammenhängen diskutiert. Prof. Ulrich Weinberg, HPI School of Design Thinking Christiane Bauer SAP Global Lead Young Thinkers Mit dieser Fragestellung werden sich Schüler, Lehrer und andere Interessierte im Rahmen eines Design Thinking Workshops beschäftigen. Im ersten Schritt werden die gemischten Teams ein gemeinsamdes Verständnis zur Fragestellung entwickeln, um im nächsten Schritt möglichst viele und innovative Ideen zu erarbeiten mit dem Ziel, am Ende die ersten Prototypen zu präsentieren. Rolf Krizian Dörthe Verres Dr. Jürgen Langschied Karl Kübel Akademie Selbstmanagement – Achtsamkeit – effektive Arbeitsergebnisse. Die Teilnehmer dieses Workshops erleben drei Ansätze für den Alltag von Leitungs- und Führungskräften: Bodybased Leadership – Neuro-systemische Interventionen für Führungskräfte; Coaching als Profession; Zielvereinbarungen mit Mitarbeitenden. d E u 22 DAS PROGRAMM 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Samstag, 2.7. Tag der Erfahrungen / Campus SRH CAMPUS - SRH HOCHSCHULE HEIDELBERG F HERAUSFORDERUNG FACHKRÄFTE V HERAUSFORDERUNG VERNETZUNG BARCAMP 10.00 - 13.00 10.00 - 13.00 10.00 - 14.00 09.00 - 17.30 Halbtagesworkshop F 1 Halbtagesworkshop V 1 Hagesworkshop V 2 Projekt PraeLab – Neue Wege der Finanzierung von Bildungseinrichtungen: regionale Crowd-Charity-Bildungsplattformen Professionalisierte, interessensensible Bildungsberatung EduImpact Barcamp – Digital.Gemeinsam.Gestalten! Mathias Weidner, Werte aktiv beraten Bildungsberater, Mitarbeiter der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung erfahren hier über die Leistungen des bundesweit einmaligen Landesnetzwerks Weiterbildungsberatung (LN WBB). Welche Bildungsberatungsangebote gibt es für welche Zielgruppen? Was sind die Qualitätsmerkmale? Welches Kompetenzprofil benötigt ein Bildungsberater und wie mann man sich zum Bildungsberater weiterbilden? Erfolgreiche Ausbildung sichern – Unterstützungsmöglichkeiten der Bundesagentur für Arbeit Angela Ulrich, Hochchule Bundesagentur für Arbeit Die Bedeutung einer erfolgreichen Ausbildung ist evident für Jugendliche und ihre Erwerbsbiographie. Eine duale Berufsausbildung durchlaufen 2/3 aller Jugendlichen. Doch nicht jede Ausbildung verläuft geradlinig. Wie kann Ausbildungsabbrüchen vorgebeugt werden? An wen wende ich mich, wenn es während der Ausbildung Schwierigkeiten gibt. Hierfür wurde das „Projekt PraeLab“ geschaffen. Für Personen, die sich um die Ausbildung von Jugendlichen kümmern. Wie identifiziert man innovative Bildungsprojekte und finanziert man sie? „Werte aktiv beraten“ begleitet Bildungseinrichtungen und -initiativen, sich nachhaltig aufzustellen und zu finanzieren. Wie können aber ganze Regionen Crowd-Charity-Plattformen aufbauen zur Finanzierung ihrer zukünftigen Bildungsleuchttürme? Dies erläutert dieser Workshop. Marion Baader, Monika Simikin, Dr. Wera Hemmerich Bildungsberater LN WBB Die Digitalisierung ist da, einen „STOP-Knopf“ gibt es nicht! Momentan kommen die Ansätze und Ideen allzu „ungefiltert“ aus dem Silicon Valley zu uns: Learning Analytics, Adaptive Learning, Cognitive Computing. Wie könnte eine europäische Antwort aussehen? Wie wollen wir zukünftig lernen, lehren und arbeiten? Wie können wir die Digitalisierung unserer Lebenskontexte so gestalten, dass wir gestärkt aus ihr hervorgehen? EduImact bedeutet für uns, diese Debatte zu führen. Die Offenheit des Barcamps ist dafür der geeignete Ansatz. d E u 23 DAS PROGRAMM 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Samstag, 2.7. Tag der Erfahrungen / Dezentral DEZENTRALE PROGRAMME - METROPOLREGION RHEIN-NECKAR W HERAUSFORDERUNG WIRKSAMKEIT I HERAUSFORDERUNG INNOVATIONSLAND 10.00-13.00 10.00-13.00 10.00-14.00 10.00-16.00 10.00-17.00 Halbtagesworkshop Ort: Heiddelberg Waldkinder, Mühltal 147 Halbtagesworkshop Ort: Heidelberg WERKstattSchule, Am Bahnbetriebswerk 3 Halbtagesworkshop Ort: Ludwighafen Theater am Pfalzbau, Berliner Str. 30 Tagesworkshop Ort: Mannheim BBQ Berufliche Bildung, Heinrich-Lanz-Str. 19–21 Tagesworkshop Ort: Heidelberg HITS gGmbH, Schloss-Wolfsbrunnenweg 35 Forscherluft schnuppern – Das Haus der kleinen Forscher Spitzenforschung mit Supercomputern – erleben! Das Team des Hauses der kleinen Forscher Dr. Peter Saueressig, HITS (Heidelberger Institut für Theoretische Studien) Warum in den Waldkindergarten? Dirk Buff, Waldkindergarten Heidelberg Kinder brauchen viel Platz für ihre körperliche und geistige Entwicklung. Der Wald bietet dafür ideale Voraussetzungen. „Lernen durch Erleben“ ist der Ansatz, der im Waldkindergarten Heidelberg gezielt umgesetzt wird. Dadurch wird „nebenbei“ die Sozialkompetenz gefördert, dann das Fehlen räumlicher Grenzen fördert den Zusammenhalt der Gruppe. Dieser 3-stündige Workshop lädt ein, die Grundsätze eines Waldkindergartens hautnah mitzuerleben. WERKstattSCHULE Kulturelle Bildung - Förderung von - Wie lernt man, ohne es zu merken? Kreativität durch Kunst und Musik Handrikje Lorenz WERKstattSCHULE Die WERKstattSchule ist ein Projekt im Rahmen der Internato. Bauausstellung „Wissen-schafft-Stadt“ in Heidelberg. Jeder Mensch hat viele Begabungen und Talente. Im vollgepackten Alltag von SchülerInnen, dem Notenziel-orientierten Lernen und der Unterordnung an strenge Bildungspläne geht das schnell unter. Die WERKstattSCHULE lässt ihre Ansätze und Erfolge miterleben. mit Prof. Christian Höppner, Deutscher Musikrat den Kinder- und Jugendprojekten Integrative Theatergruppe, Krabbelkonzerte, Classic Scouts und Pop macht Schule Welche Bedeutung hat die kulturelle Bildung für die Förderung der Kreativität? Welche Rolle spielt Kultur für kreatives Denken? Wie kann kreatives Denken bei Kindern und Jugendlichen stumuliert und gefördert werden? Impulse und Austausch mit Akteuren. Das „Haus der kleinen Forscher“ ist eine bundesweite Initiative für eine bessere Bildung im Kita- und Grundschulalter in den Naturwissenschaften, Mathematik und Technik. Dieser Workshoptag bietet pädagogischen Fach- und Lehrkräften aus Kita, Hort und Grundschule viele praktische Beispiele für gemeinsames Experimentieren sowie Infos über die Begleitung durch das Haus der kleinen Forscher. Wie entstand das Universuim? Was machen Proteine in unserem Körper? Wie erstellt man bessere Wettervorhersagen? Was sine Supernova-Explosionen? Wer sich Gedanken über die Zukunft der Bildung macht, sollte einen Blick auf die digitale Forschung von heute werfen. Mitmachstationen für Groß und Klein, Filme, Vorträge und mehr. d E u 24 DAS PROGRAMM 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Samstag, 2.7. Tag der Erfahrungen / Dezentral DEZENTRALE PROGRAMME - METROPOLREGION RHEIN-NECKAR T RANSFORMATION F V ERNETZUNG HERAUSFORDERUNG FACHKRÄFTE 10.00-17.00 10.00-14.00 11.00-17.00 10.00-14.00 14.00-18.30 Tagesseminar Ort: Wiesloch isb, Schlosshof 1 Halbtagesworkshop Ort: Mannheim Bildungsakademie HWK, Gutenbergstr. 49 Tagesworkshop Ort: Mannheim IHK Rhein-Neckar, L1,2 Workshops / Info-Stände Ort: Ludwigshafen BASF-Lernzentrum, CarlBosch-Str. 101 Regionalkonferenz Ort: Heidelberg Uni Heidelberg, Neue Universität, Universitätsplatz Lebenslanges Lernen lohnt sich – die BASFBildungsstrategie Gemeinsam weiterdenken – Schule und Hochschule im Gespräch Lernkultur in Unternehmen Bernd Schmid Thorsten Veith isb Systemische Professionalität Wie können komplexe Herausforderungen im Unternehmen durch effektives Lernen besser bewältigt werden? Welcher Raum muss für notwendige Lernprozesse in Projekten und bei der Entwicklung von Strukturen und Abläufen geschaffen werden? Wie und durch wen soll dort Lernen verbessert werden? Wie müssen PraxisLernen bei der Arbeit und Bildungsmaßnahmen zusammenspielen? Bildungsakademie Handwerkskammer Heidelberg Hans-Fred Herwene Handwerksammer Mannh. Das überbetriebliche Ausbildungszentrum stellt sich vor: Besichtigen Sie die Werkstätten zur praktischen meistervorbereitung und nehmen Sie an Workshops teil zu den Themen Anerkennung und Anpassungsqualifizierung, passgenaue Besetzung und Lehrstellenvermittlung, Berufsorientierung: Werkstatttage als erfolgreiches Instrument vertiefter Berufsorientierung, Fachkräftesicherung u.a. Berufsorientierung und berufliche Ausund Weiterbildung Dagmar Straub Dorothea Balke IHK Rhein-Neckar Wie schaffen wir es, Jugendliche und junge Menschen für eine duale Ausbildung zu gewinnen und welche Perspektiven bieten sich jungen Menschen durch eine Ausbildung? Welche Möglichkeiten haben Unternehmen, dem Fachkräftemangel zu begegnen? Die IHKs Pfalz und Rhein-Neckar informieren und zeigen Best Practice Beispiele Daniela Kalweit, Petra Jahn-Stahnecker, BASF Wie können wir auch in Zukunft erfolgreich sein? Die Antwort der BASF: Neugierig bleiben und lernen! Im BASF-Lernzentrum erfahren Sie mehr über das breite Bildungsengagement des Unternehmens von der frühen Bildung in Kitas, zahlreichen Angeboten für Schulen über die eigene Ausbildung bis hin zu den Startprogrammen im Ausbildungsverbund sowie Bildungs- und Beratungsangebote für Mitarbeiter. Organisation: Prof. Dr. Silke Hertel, Institut f. Bildungswissenschaft, Dr. Jörg Kraus, Junge Universität, u.a.m. Ziel ist, eine permanente Plattform zu schaffen für den Austausch zwischen den Schulen und mit den Hochschulen über viele kleine Innovationen und den Erfahrungen dazu. Daher entsteht das Programm dieser Halbtageskonferenz mit Vorträgen, Workshops, Expertenrungen u.a.m. gemeinsam mit den Schulen. d E u 25 DAS PROGRAMM 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 Samstag, 2.7. Tag der Erfahrungen / Field Trips FIELD TRIP 1 BEGEGNUNGSWELTEN FIELD TRIP 2 DIGITALE WELTEN FIELD TRIP 3 FORSCHERWELTEN FIELD TRIP 4 BERUFSBILDUNGSWELTEN FIELD TRIP 5 INGENIEUR 4.0 WELTEN 10.00-17.00 Startpunkt: offen 10.00-17.00 Startpunkt: offen 10.00-16.00 Startpunkt: offen 10.00-17.00 Startpunkt: offen 10.00-14.00 Startpunkt: offen Station 1: Sonnenkinder Zwingenberg-Rodau Die „Sonnenkinder“ bieten einen Begegnungshof, an dem sich behinderte und nicht behinderte Kinder treffen, miteinander spielen und sich um Tiere kümmern, ein Ort der gelebten Inklusion. Stat. 1: Bibliothekslabor Mannheim Im „N3 Bibliothekslabor“ warten Schreib-, Trickfilmund Hörspielwerkstätten auf Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Spielkonsolen können dort gestestet, Spiele programmiert oder klingende Bücher erstellt werden, elektronische Musikinstrumente laden zum Komponieren ein oder ein 3-D-Drucker zum Ausdrucken von der Schraube bis zur Handyhülle... Station 1: Forscherstation Klaus Tschira-Kompetenzzentrum für frühe naturwissenschaftliche Bildung Wir begeistern Pädagogen aus Kindergarten und Grundschule für Naturwissenschaften. Erleben Sie in der Forscherstation, wie sie gemeinsam mit Kindern Naturphänomene im Alltag entdecken können. Station 1: „Ausbildung Station 1: Fakultät der Neckargemünd „Ausbildung ohne Grenzen“ bietet diese UNESCO-Projektschule durch zahlreiche Chancen, Erfahrungen und interkulturelle Kompetenzen im Ausland zu sammeln – Chancen, die heute für den Berufsweg entscheidend sins. Eppelheim Die Duale Hochwchule Baden-Württemberg ist die erste praxisintegrierende Hochschule in Deutschland und steht seit über 40 Jahren für das duale System. Erfahren Sie mehr über die Herausforderungen der Ausbildung des Ingenieur 4.0 im digitalen Zeitalter. Stat. 2: Anpfiff ins Leben St. Leon-Rot Dieses Programm der Dietmar Hopp Stiftung verbindet Sport, Schule, Beruf und Soziales in einem ganzheitlichen Konzept und mach die Kids fit für das Spielfeld wie das Leben. Station 3: FortSchritt St. Leon-Rot Eine Einrichtung, in der bewegungsbehinderte Kinder durch spezialisierte Therapeuten nach der sogannten Petö-Therapie gefördert werden. Medienbildung St. 2: Carl Bosch Museum Heidelberg Die Leidenschaft eines Carl Bosch wird in den Programmen dieses Hauses Kindern u. Jugendlichen nähergebracht. Ludwigshafen Die neuesten Medien in einem frei ansteuerbaren Parcours aktiv nutzen und gestalten - z.B. MakeyMakey, kreatives Gestaltem mit „Pixelstick“, App-Programmierung, Virtual Reality Brille „mein-Guckkasten“ u.v.a.m. St. 3: Haus d. Astronomie Heidelberg Wir stellen Projekte vor, mit denen das Haus der Astronomie regional bis international MINT-Verständnis fördert – von Kindergarten und Schule bis allgem. Öffentlichkeit. Station 2: Lernwerkstatt ohne Grenzen“ – SRH Berufsbildungswerk Station 2: Manfred-Sauer- Dualen Hochschule Stiftuing Station 2: ABB Trainnings- Lobbach Manfred Sauer ist seit seinem 19. Lebensjahr querschnittsgelähmt. Sein Ziel war es, trotzdem seinen guten Platz in der Arbeitswelt zu finden. Heute führt er ein Unternehmen mit 300 Mitarbeitern, da medizinische Produkte herstellt. Lernen Sie den Gründer, seine Stiftung und Unternehmen persönlich kennen! Eppelheim Die ABB ist das größte Einzelpartnerunternehmen der Dualen Hochschule BW. Bekommen Sie einen Einblick in eine moderne Lehr- u. Lerneinrichtung. Hier werden u.a. angehende Ingenieure während ihres dualen Studiums in technischen Grundlagen ausund weitergebildet. center Heidelberg VERANSTALTER Genisis Institute gemeinnützige GmbH Pariser Platz 6, 10117 Berlin Telefon +49–30–2850 6812 [email protected] www.genisis-institute.org Metropolregion Rhein-Neckar GmbH N7, 5–6, 68161 Mannheim Telefon +49–621–1298 763 [email protected] www.m-r-n.com PROGRAMM Peter Spiegel [email protected] EVENTKOORDINATION Jana Krämer & Marja Paape [email protected] PARTNER Thilo Sekol [email protected] d E u 1. – 2.7. Action BILDUNGSGIPFEL RHEIN-NECKAR 2016 FÖRDERNDE UNTRNEHMEN UND STIFTUNGEN DIRINGER&SCHEIDEL INHALTS-PARTNER Active Kids, Akademie für Hochschullehre, Aktionsbündnis Lernfeld Gesundheit, Anpfiff ins Leben, Anti-Uni, Ashoka Europa, Autism at Work, AV Dual, Bertelsmann Stiftung, Bibliothekslabor, BildungsCent, Bildungsparcours, Breuninger Stiftung, buddY, Bundesagentur für Arbeit, Bundesverband innovativer Bildungsinitiativen, Carl Bosch Museum, Chancenwerk, Changemaker Schools, Charta der Vielfalt, Classic Scouts, Cleverlinge, Demographie Netzwerk, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Deutsche Schulakademie, Deutsches Transferzentrum für soziale Innovationen, Dietmar-Hopp-Stiftung, Drop-In, EduAction Network, Education Innovation Lab, EduImpact Camp, Elementare Vielfalt, Eltern AG, Ev. Heimstiftung Pfalz, Ev. Schule Berlin-Zentrum, familY, Festo Didactic, Forscherstation Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für frühe naturwissenschaftliche Bildung, FortSchritt, Freezone Mannheim, Freudenberg Stiftung, Galerie der Berufe, Genisis Institute, Gesamtmetall, Gesamtschule Reichelsheim, Grameen, Gründer50plus, Handwerkskammer, Heraeus Bildungsstiftung, Hermann-NohlSchule Berlin, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit, Hochschule Ludwigshafen, Hochschule Mannheim, Hochschule Worms, Hochschulforum Digitalisierung, Hohenloher, HPI School of Design Thinking, Humboldt-Viadrina Governance Platform, IHK, IMAL, Initiative Neues Lernen, Institut für Potenzialentfaltung, Intus hoch drei, isb Systemische Professionalität, IT2School, Joblinge, Josef-Schwarz-Schule, Jungbuschschule Mannheim, Justus-von-Liebig-Schule, Kiron University, Klaus Tschira Stiftung, Klett MINT, Lernfabrik 4.0, Lernwerkstatt, Leuphana Digital School, Maker Garage, Making More Health, Malik, Metropolregion Rhein-Neckar, Mega Memory, MINT Forum, MINT Zukunft schaffen, Network for Teaching Entrepreneurship (NFTE), Odenwald-Institut der Karl-Kübel-Stiftung, Offensive Bildung BASF, openSAP, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Peoples Theater, Pop macht Schule, ProfeS, Projekt PraeLab, Quinoa, Roche Diagnostics, Rock It Biz, Roland Berger Stiftung, SAP University Alliance, Schule im Aufbruch, SchulePLUS, SchuleWirtschaft, Selbsthilfegruppe, Seniordozenten, Senior Experten, Silberrücken, Smart Education Solutions, Social Impact Lab, Sofatutor, Sonnenkinder, Sonnenseite, SRH Hochschule, Stadt Mannheim, Stadtbibliothek Mannheim, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, Stiftung Bildung, Stiftung Entrepreneurship, Studenten machen Schule, Sustainable Development Solutions Network, Teach First Deutschland, Universität Heidelberg, Universität Oldenburg, veedu.de, VerbaVoice, Weinheimer Unterstützerkreis Berufsstart, Werte aktiv beraten, WeQ Foundation, Wissensfabrik, Zukunftsallianz Arbeit & Gesellschaft, Zukunftsstiftung Bildung
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