Für Kinder mit zusätzlichem Sprachförderbedarf im

Seit 2004 ist Früh Deutsch lernen fester Bestandteil unserer
Einrichtung. Es erleichtert den Kindern den Übergang von der Kita
zur Grundschule und ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur
Integration.
Erzieherinnen der Städtischen Kindertagesstätte
Luitpoldschule St. Ingbert
Diese Fördermaßnahme für Kinder mit Migrationshintergrund ist
inzwischen unersetzbar
weil sie den Wortschatz und die Ausdrucksfähigkeit der Kinder
erweitert.
weil sie intensives Arbeiten in kleinen Gruppen ermöglicht.
weil sie eine angenehme erste Berührung mit der aufnehmenden
Schule bietet.
weil sie in einem engen persönlichen Kontakt die Eltern auf
schulrelevante Dinge vorbereitet. Fr. Amann, Leiterin der Mellin Grundschule Sulzbach
Und nicht zuletzt, weil die teilnehmenden Kinder Freude daran
haben und wie Mehmet, 5 Jahre, sagen:
Ich liebe Schule! Kontakte:
PARITÄTisches Bildungswerk
Ministerium für Bildung und Kultur
Landesverband Rheinland-Pfalz/
Saarland e.V.
Feldmannstraße 92
66119 Saarbrücken
Trierer Straße 33
66111 Saarbrücken
Yannick Coutret
Telefon:0681 92660 -22
E-Mail:[email protected]
Eduard Schmidt
Telefon:0681 92660 -24
Fax:
0681 940111 -02
E-Mail:[email protected]
Ansprechpartner/in vor Ort
Jens Vollmar
Telefon: 0681 501 -7413
Fax:
0681 501 -7591
E-Mail:[email protected]
Sylvia Speicher
Telefon: 0681 501 -7322
Fax:
0681 501 -7591
E-Mail:[email protected]
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Kleine Schritte machen – große Ziele erreichen!
Das PARITÄTische Bildungswerk Landesverband Rheinland-Pfalz/
Saarland e.V. engagiert sich in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Kultur seit 1993 im Förderprogramm zur
Verbesserung der schulischen Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.
Darin eingebettet ist das Sprachförderangebot „Früh Deutsch
lernen“ im Schuleingangsbereich. Es ist ein freiwilliges, kostenloses Angebot, das bedarfsabhängig an allen Grundschulen und
zum Teil in Kindertageseinrichtungen im Saarland zur Verfügung
steht. Dabei wird mit allen Kindertageseinrichtungen eine gute
Zusammenarbeit angestrebt.
Die Kinder besuchen von Januar bis zu den Sommerferien vor
ihrer Einschulung die Sprachförderkurse (Vorkurse). Diese werden von in „Deutsch als Zweitsprache“ qualifizierten Lehrkräften
durchgeführt.
Während der Vorkurse steht kindgerechtes und spielerisches
Einüben von Wortschatz und Satzbau im Vordergrund. Darüber hinaus werden die Kinder mit schultypischen sowie an ihrer
Lebenswelt orientierten Materialen und Aufgabenstellungen an
selbstständiges Arbeiten herangeführt.
Zielgruppe:
Kinder, die im kommenden Schuljahr eingeschult werden und
die noch Hilfe brauchen, um sich sicherer auf Deutsch zu unterhalten und dem anstehenden Schulunterricht folgen zu können.
Anmeldung:
Durch die Eltern im Rahmen des Schuleingangsverfahrens, auf
Empfehlung der Schulleitung. Kindertagesstätten, Schulärzte
und Sprachförderlehrkräfte können Empfehlungen an die Schulleitung geben.
Zeitrahmen:
Ein Kalenderjahr
Teil 1: Letztes Kindergartenhalbjahr: Vorkurse finden in der
Regel in der zuständigen Grundschule, zum Teil aber auch in
Kindertageseinrichtungen, statt.
Teil 2: Erstes Schulhalbjahr: Begleitung und Unterstützung nach
Bedarf im Rahmen des Regelunterrichts
Kursgrößen:
Gruppen von i.d.R. 6-16 Kindern = 10 Unterrichtsstunden/Woche;
Gruppen von i.d.R. 1-5 Kindern = 5 Unterrichtsstunden/Woche
Kursleitung:
Zu Beginn und am Ende der Vorkurse werden „Beobachtungen
zum Sprachstand“ durchgeführt, um gezielt Förderschwerpunkte
für jedes einzelne Kind zu finden.
Nach der Einschulung bis zu den Weihnachtsferien werden die
Kinder bei Bedarf im Regelunterricht an den Grundschulen von
den Sprachförderlehrkräften weiter betreut.
Qualifizierte Sprachförderlehrkräfte für
„Früh Deutsch lernen“
Auskünfte erteilen:
Die Leitung der jeweiligen Grundschule, das Ministerium für
Bildung und Kultur des Saarlandes sowie das PARITÄTische
Bildungswerk Landesverband Rheinland-Pfalz/Saarland e.V

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