Lerntypen Einführung lang

Lerntypen
Voraussetzungen für effektives
Lernen
● Wissen um Gründe und Ziele des Lernens
● konkreter Lernstoff und klare
Zusammenhänge
● sprachliche, bildhafte, motorische
Aufbereitung des Lernstoffes
● angenehme Lernatmosphäre
Lerntypen nach Frederic
Vester:
● optisch/visuell: Lernen durch Sehen
● auditiv/akustisch: Lernen durch Zuhören
● haptisch: Lernen durch Tun bzw. Handeln
● kognitiv: Lernen durch Erkennen
Lerntypen nach Richard
Felder
● aktiv – reflektiv
● sensorisch – intuitiv
● visuell – verbal
● sequenziell – global
aktiv - reflektiv
aktiv
O Diskussion
O Ausprobieren
O Gruppenarbeit
O Fähigkeiten im
Erklären und
Ausarbeiten von
Lösungen
reflektiv
O allein arbeiten und
nachdenken über
Gelerntes
O Nachlesen, kurze
Zusammenfassungen
in eigenen Worten
schreiben
O problematisch:
O problematisch:
nur sitzen und zuhören
(z. B. im Unterricht)
Zeitdruck im
Unterricht, Fehlen von
Ruhe zur Einzelarbeit
sensorisch - intuitiv
sensorisch
O Orientierung auf
Fakten
O auswendig lernen
O praktische
Orientierung
O weniger offen für
Neues
O weitgehende
Nutzung von
herkömmlichen
Methoden
intuitiv
O Orientierung auf Neues
O Ablehnung von
Wiederholungen,
Auswendiglernen
O Entwicklung von neuen
Konzepten
O gute Arbeit mit abstrakten
Formen und Funktionen
O Bezug zur realen Welt
O Problematisch:
Neigung zu
Flüchtigkeitsfehlern,
Übersehen von Details
visuell - verbal
visuell
O Bilder, Grafiken,
Diagramme,
O Filmen etc.
O Arbeit mit
Markierungen
O Strukturierung von
Lernstoff anhand von
Tabellen, Pfeilen,
grafischen
O Zeichen und
Zeichnungen
verbal
O gesprochene oder
geschriebene
O Informationen
O Schreiben von
Zusammenfassun-gen
O Erklären von
Gehörtem oder
Gelesenem
O höheres Verständnis
durch Erklären
sequenziell - global
sequenziell
O schrittweises
Lernen
O Lernstoff in
logischer
Reihenfolge,
Herstellen von
Verknüpfungen
O Ausweitung auf
andere Bereiche
global
O Lernen im
Überblick
O Verstehen des
Gesamtbildes
O vereinzelt:
Unklarheit von
einzelnen Details
Auditiver Typ
Visueller Typ
besonders leichte Aufnahme
von mündlichen Erklärungen
besonders leichte Aufnahme
durch Lesen und Beobachten
von Handlungsabläufen
Kommunikativer Typ
Motorischer Typ
besonders leichtes Lernen
durch Diskussionen und
Gespräche
besonders leichtes Lernen
durch Ausprobieren von
Handlungsabläufen
Lerntypentest
Tendenz zur besseren Informationsaufnahme
Mischtypen
subjektiv, vielfältig
Klärung des eigenen Lerntyps durch
Selbstbeobachtung
O ABER: möglichst viele Sinneskanäle – viele
Wahrnehmungsfelder - größeren Lernerfolg
O
O
O
O
* Nur Hören 20%
* Nur Sehen 30%
* Sehen und Hören 50%
* Sehen, Hören und Diskutieren 70%
* Sehen, Hören, Diskutieren und selber Tun 90%
Lerntipps für auditive
Lerntypen:
O Wenn du einen Text lernen musst, dann
sprich dir diesen laut vor.
O Stelle dir eine Gesprächspartnerin / einen
Gesprächspartner vor und besprich mit ihr /
ihm deinen Lernstoff.
O Sag dir selbst Diktate an, indem du den Text
auf ein Tonband aufnimmst.
O Lerne gemeinsam mit Freundinnen und
Freunden.
Lerntipps für motorische
(kinästhetische) Lerntypen:
O Wenn du lernen musst, dann gehe spazieren,
O
O
O
O
schreibe, skizziere - bleibe in Bewegung.
Spiel ruhig mit deinem Bleistift, mit einem
Gummiball zum Kneten.
Nutze selbst gebastelte „Lernplakate“ (wenig
Text, große Schrift)
Wenn du einen Computer besitzt, dann tippe
den Lernstoff ab.
Versuche deine Lernumgebung so zu gestalten,
dass du dich richtig wohl fühlst.
Lerntipps für kommunikative
Lerntypen:
O Führe Gespräche mit anderen.
O Bilde Lerngruppen.
O Beteilige dich aktiv an Diskussionen.
O Nutze Frage-Antwort-Spiele.
Lerntipps für visuelle
Lerntypen:
O Unterstreiche die wichtigen Wörter in einem
Text mit unterschiedlichen Farben (Gleiches
immer gleich markieren).
O Unterteile deinen Lernstoff in deutlich
unterscheidbare Abschnitte (neues Kapitel neue Seite).
O Schreibe die Kerninformationen auf eine
extra Seite.
O Verwende Lernkarteien.
Empfehlenswerte
Lerntypentests
O HALB Test im Internet sofort Auswertung
und Informationen zum Lernen:
http://www.stangltaller.at/ARBEITSBLAETTER/TEST/HALB/Tes
t.shtml
O Klippert Test im Netz
O …

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