beruflicher Zufriedenheit

Modelle der beruflichen
Entwicklung
Luisa Hauff und Agnes Weiß
WS2015/16
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https://www.youtube.com/watch?v=hxEfmm
nRO7U
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Gliederung
1. RIASEC-Modell von Holland
2. Life-span Modell von Super
3. Gruppenarbeit
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RIASEC-Modell
Holland, 1985
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Grundsätzliche Fragen
1. Welche persönlichen und
umgebungsbezogenen Eigenschaften
führen zu beruflicher Zufriedenheit?
2. Welche persönlichen und
umgebungsbezogenen Eigenschaften
führen zu Stabilität im Arbeitsleben?
3. Welche Methoden gibt es, um Personen
mit Karriereproblemen zu unterstützen?
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Das hexagone Modell
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Konzepte
1.
2.
3.
4.
Kongruenz: Passung Person-Umwelt
Differenzierung
Konsistenz
Fokussierung der Interessen
Identität
•
•
Berufliche Wahl ist Ausdruck der Persönlichkeit
Subtypen
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Anwendung
Erfassung persönlicher Interessen (IIP
RIASEC Markers Scales)
http://personalitytesting.info/tests/RIASEC.php
Liste der Berufe
http://www.chroniclecareerlibrary.com/CGP/
CGP/2ndpghoc.html
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A Life-Span, Life-Space Approach to
Career Development
Donald Super, 1980
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Der Regenbogen
http://static-content.springer.com/image/prt%3A978-1-4419-0463-8%2F21/MediaObjects/978-1-44190463-8_21_Part_Fig3-304_HTML.gif
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Wichtige Konzepte
• Lebensphasen und Entwicklungsaufgaben
• Lebensspanne
– Theater und Rollen
– Entscheidungspunkte
• Lebensstil
• Berufsreife
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Lebensphasen und
Entwicklungsaufgaben
1.
2.
3.
4.
5.
Wachstum
Exploration
Niederlassung
Aufrechterhaltung
Rückgang
http://www.der-niedergelassenearzt.de/uploads/pics/_c__Grum_l_-_Fotolia.com.jpg
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Entwicklungsaufgaben
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Lebensspanne
• Theater
–
–
–
–
Zuhause
Gemeinschaft
Schule
Arbeitsplatz
• Rollen
–
–
–
–
–
–
–
–
–
child
Student
leisurite
citizen
worker
spouse
homemaker
parent
pensioner
http://www.iconpng.com/png/windows
cons2/theatre_masks.png
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Der Regenbogen
http://static-content.springer.com/image/prt%3A978-1-4419-0463-8%2F21/MediaObjects/978-1-44190463-8_21_Part_Fig3-304_HTML.gif
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Lebensspanne
http://www.fast-alles.net/pictures/gtfTF6LAG8WQ.jpg
http://www.familien-magazin.com/wp• Rollenkonflikte
content/uploads/Frau-mit-kleinem-Baby.jpg
• reziproke Beziehung von Rollen
• Wandel
• Mitgestaltung
• Entscheidungspunkte bei Rollenwechsel
• Kombination und Abfolge verschiedener Rollen kennzeichnen den
Lebensstil
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Der Regenbogen
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Anwendung
• Lehre des Modells und des
Zusammenspiels von verschiedenen
Rollen
• Beratungshilfe um Karriere bis jetzt und
prospektiv zu analysieren
 Konzept der Career Maturity/
Berufsreife
http://www.nach-demabitur.de/uploads/images/entscheidungshilfen/beru
sberatung-ausbildungsberatung.jpg
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Berufsreife als Ziel der
Explorationsphase
• Fähigkeit, eine Berufsentscheidung zu
treffen
• Wie gut können Entwicklungsaufgaben in
der Explorationsphase erfüllt werden?
• Career Development Inventory
(CDI; Super, Thompson,
Lindemann, Jordaan, Myers, 1981)
https://www.geva-institut.de/img/2_4_6_1_berufsberat_einzel_1.jpg
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Career Development Inventory
• Karriereplanung
• Wissen über und Gebrauch von
Ressourcen zur Exploration
• Entscheidungsprozesse reflektieren und
umsetzen
• Wissen über die Arbeitswelt
• Wissen über den bevorzugten Beruf
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Gruppenarbeit
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Gruppenarbeit
Seit der 8. Klasse hat Jan Meier aus Sachsenheim gegrübelt,
was er einmal werden möchte. In diesem Jahr hat der
19jährige Abitur gemacht und er hat sich für ein
Maschinenbaustudium entschieden. „Ich habe schon immer
gerne mit meinem Vater Oldtimer repariert“, sagt der junge
Mann. Deshalb habe der Vater ihm zu einem
Maschinenbaustudium geraten.
Trotzdem fällt Jan die Entscheidung nicht leicht. Er befürchtet,
dass ihm das Studium zu trocken und theoretisch ist.
Entwickelt konkrete Vorgehensweisen und Fragenstellungen
für eine Berufsberatung mit Jan.
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Vielen Dank für eure
Aufmerksamkeit und Mitarbeit!
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Literatur
Glavin, K. (2015). Measuring and assessing career maturity and adaptability.
Holland, J.L. (1985). Making vocational choices. A theory of vocational
personalities and work environments. Engelwood Cliffs: Prentice Hall.
Patton, W., & Lokan, J. (2001). Perspectives on Donald Super's construct of
career maturity. International Journal for Educational and Vocational
Guidance, 1(1-2), 31-48.
Super, D. E. (1980). A life-span, life-space approach to career development.
Journal of vocational behavior, 16(3), 282-298.
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