k o o E-B plett kom rS ch ul ra de ifte ist rA ns Ble pit die de 1 zer Inklusionskiste Spiele-Fundus für die Freiarbeit h buc e s Le das nz en n ache ls Schu Jens Sonnenberg Wörter-Blüten n ter n Wör e g i b rsil is vie örderung b n i hf te Sprac iel mi p d S n u n i E sezur Le Stöbern Sie in unserem umfangreichen Verlagsprogramm unter www.brigg-verlag.de Hier finden Sie vielfältige in kleinen Portionen • Downloads zu wichtigen Themen • E-Books • gedruckte Bücher • Sticker, Würfel, Puzzles • viele weitere Lehrmittel weitere Lehrmittel • u. v. m für alle Fächer, Themen und Schulstufen. © 2015 Brigg Verlag Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Der Brigg Verlag kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die Brigg Verlag nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Jens Sonnenberg Covergrafik: Jennifer Spry Illustrationen: Jennifer Spry Layout und Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth Bestellnummer: IK100DL www.brigg-verlag.de 1 rS ch ul ra de de ifte ist rA Ble ns pit die zer D o A w ns n l ic oa ht d - Inklusionskiste Spiele-Fundus für die Freiarbeit ch u b ese L das nz en en ach s l u h Sc Jens Sonnenberg Wörter-Blüten n ter r ö W igen b l i s r vie s ung i r b e d r n i hfö te i c a m r l p e S i Ein Sp Lese- und zur D o A w ns n l ic oa ht d - Der Autor Jens Sonnenberg studierte Lehramt für die Grund- und Förderschule und war viele Jahre an einer Förderschule in Schleswig-Holstein tätig. Mit dem Übergang zur inklusiven Schule packte er für die Grundschulen „Inklusionskisten“, das heißt, er gab vielfältige Empfehlungen für Materialien, um Kindern mit besonderem Förderbedarf in der Grundschule zu helfen. Da er inzwischen an einer Grundschule unterrichtet, hat er selbst Inklusionskisten-Unterrichtsmaterialien entwickelt, die noch besser auf die Bedingungen des inklusiven Unterrichts an der Grundschule abzielen. So können Lehrerinnen und Lehrer alle Kinder mit Lernschwierigkeiten individuell bestmöglich fördern. Gemeinsames Lernen mit den Materialien der Inklusionskiste Spie lkart en 2 i o o i i Wer wird Silbenkönig? i o o i o o i ren und o o i i laminie o o ten lam inieren und aussch neiden 24 ausschn eiden 6 o o i i © Ink Spielk lusionski arten, ste: Fre Vokal iar karten beitsmate , Karte ria n mit l Wer wir Silbenb d Silb ögen enköni g? und Kronen – kar en ausschneid © Inkl usio Spielkar nskiste: ten, Vok Freiarbe alkarten itsmater , Karten ial Wer wird mit Silb Silbenk enböge önig? n und – Kronenk arten ig?? – ieren und Silbenkön rten lamin Wer wird und Kronenka material mat en : Freiarbeits n mit Silbenbög Karte sionskiste © Inklu lkarten, n, Voka Spielkarte E-Book 1. und 2. Klasse Bestellnummer: IK 008 o o Spielerisch auf den Schriftspracherwerb vorbereiten! Ein Spiel für die Freiarbeit zur Vertiefung der phonologischen Bewusstheit. o o Freiarbeitsmaterial o o Jens Sonnenberg Sieg er o o M ed aille n fü r die 20 Inhalt Karten mit einsilbigen Wörtern Wortkarten – Zahlen, Kleidung, Lebensmittel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wortkarten – Tiere, Farben, Körper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Themenkarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D o A w ns n l ic oa ht d Karten mit zweisilbigen Wörtern 4 5 6 - 1a 1b 1c 2a 2b 2c Wortkarten – Spielzeug, Tiere, Familie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wortkarten – Wetter, Obst, Gemüse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Themenkarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 8 9 Karten mit dreisilbigen Wörtern 3a 3b 3c Wortkarten – Spielzeug, Tiere, Fahrzeuge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Wortkarten – Schulsachen, Obst, Gemüse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Themenkarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Karten mit viersilbigen Wörtern 4a 4b 4c Wortkarten – Möbel, Tiere, Küchengeräte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Wortkarten – Berufe, Gebäude, Uhren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Themenkarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Aktionskarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Spielbeschreibung für die Kinder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Spielpläne Verschiedenfarbige Spielpläne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Mein Erfolgsplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Wörterlisten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Hinweise zum Vorgehen: Zuerst wählt die Lehrerin oder der Lehrer die Wortkarten in einer Niveaustufe (ein-, zwei-, dreioder viersilbige Wörter) aus. Zu jeder Niveaustufe gibt es sechs Themen (max. sechs Mitspieler). Die unterschiedlichen Hintergrundfarben der Karten kennzeichnen die verschiedensilbigen Wörter. Die Aktionskarten können nach Anzahl der Mitspieler gestaffelt werden. Es sollte mindestens eine Gewinner-Karte sowie eine Black-Karte im Spiel sein. Zum Notieren der Spielerfolge erhält jede Mitspielerin und jeder Mitspieler einen Erfolgsplan, auf dem die Spielerfolge durch Anmalen einer Blume dokumentiert werden. Viel Spaß beim Spielen! © Inklusionskiste: Wörter-Blüten 1 3 1 a Karten mit einsilbigen Wörtern Zahlen zwei acht neun D o A w ns n l ic oa ht d - drei zehn sechs vier fünf Kleidung der Schal der Rock der Hut das Hemd das Tuch der Schuh das Kleid der Strumpf Lebensmittel die Wurst das Fleisch die Milch der Reis das Ei das Eis das Brot die Nuss © Inklusionskiste: Wörter-Blüten 1 – Wortkarten ausschneiden und laminieren 4 1 b Karten mit einsilbigen Wörtern Tiere der Wurm die Kuh das Pferd D o A w ns n l ic oa ht d - der Frosch der Wolf der Storch die Laus das Schaf Farben rot braun pink blau lila grün schwarz gelb Körper der Arm der Bauch das Bein das Knie der Hals der Mund die Hand das Ohr © Inklusionskiste: Wörter-Blüten 1 – Wortkarten ausschneiden und laminieren 5 D o A w ns n l ic oa ht d - 1 c Themenkarten (einsilbige Wörter) Zahlen Kleidung Lebensmittel Tiere Farben Körper © Inklusionskiste: Wörter-Blüten 1 – Themenkreise ausschneiden und laminieren 6
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