k
o
o
E-B plett
kom
rS
ch
ul
ra
de
ifte
ist
rA
ns
Ble
pit
die
de
1
zer
Inklusionskiste
Spiele-Fundus für die Freiarbeit
h
buc
e
s
Le
das
nz
en
n
ache
ls
Schu
Jens Sonnenberg
Wörter-Blüten
n
ter
n Wör
e
g
i
b
rsil
is vie örderung
b
n
i
hf
te
Sprac
iel mi
p
d
S
n
u
n
i
E
sezur Le
Stöbern Sie in unserem umfangreichen Verlagsprogramm unter
www.brigg-verlag.de
Hier finden Sie vielfältige
in kleinen
Portionen
• Downloads zu
wichtigen
Themen
• E-Books
• gedruckte Bücher
• Sticker, Würfel, Puzzles
• viele
weitere
Lehrmittel
weitere
Lehrmittel
• u. v. m
für alle Fächer, Themen und Schulstufen.
© 2015 Brigg Verlag
Alle Rechte vorbehalten.
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist
berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu
nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags.
Der Brigg Verlag kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen,
keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die Brigg Verlag nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen.
Autor: Jens Sonnenberg
Covergrafik: Jennifer Spry
Illustrationen: Jennifer Spry
Layout und Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth
Bestellnummer: IK100DL
www.brigg-verlag.de
1
rS
ch
ul
ra
de
de
ifte
ist
rA
Ble
ns
pit
die
zer
D
o
A w
ns n
l
ic oa
ht d
-
Inklusionskiste
Spiele-Fundus für die Freiarbeit
ch
u
b
ese
L
das
nz
en
en
ach
s
l
u
h
Sc
Jens Sonnenberg
Wörter-Blüten
n
ter
r
ö
W
igen
b
l
i
s
r
vie
s
ung
i
r
b
e
d
r
n
i
hfö
te
i
c
a
m
r
l
p
e
S
i
Ein Sp Lese- und
zur
D
o
A w
ns n
l
ic oa
ht d
-
Der Autor Jens Sonnenberg studierte Lehramt für die Grund- und Förderschule und war viele
Jahre an einer Förderschule in Schleswig-Holstein tätig. Mit dem Übergang zur inklusiven Schule
packte er für die Grundschulen „Inklusionskisten“, das heißt, er gab vielfältige Empfehlungen für
Materialien, um Kindern mit besonderem Förderbedarf in der Grundschule zu helfen. Da er inzwischen an einer Grundschule unterrichtet, hat er selbst Inklusionskisten-Unterrichtsmaterialien
entwickelt, die noch besser auf die Bedingungen des inklusiven Unterrichts an der Grundschule
abzielen. So können Lehrerinnen und Lehrer alle Kinder mit Lernschwierigkeiten individuell bestmöglich fördern.
Gemeinsames Lernen mit den Materialien
der Inklusionskiste
Spie
lkart
en 2
i
o o
i
i
Wer wird Silbenkönig?
i
o o
i
o o
i
ren und
o o
i
i
laminie
o o
ten lam
inieren
und
aussch
neiden
24
ausschn
eiden
6
o o
i
i
© Ink
Spielk lusionski
arten, ste: Fre
Vokal
iar
karten beitsmate
, Karte
ria
n mit l Wer wir
Silbenb d Silb
ögen enköni
g?
und
Kronen –
kar
en
ausschneid
© Inkl
usio
Spielkar nskiste:
ten, Vok Freiarbe
alkarten itsmater
, Karten ial Wer wird
mit Silb
Silbenk
enböge
önig?
n und
–
Kronenk
arten
ig?? –
ieren und
Silbenkön
rten lamin
Wer wird und Kronenka
material
mat
en
: Freiarbeits n mit Silbenbög
Karte
sionskiste
© Inklu
lkarten,
n, Voka
Spielkarte
E-Book
1. und 2. Klasse
Bestellnummer: IK 008
o o
Spielerisch auf den Schriftspracherwerb vorbereiten!
Ein Spiel für die Freiarbeit zur
Vertiefung der phonologischen
Bewusstheit.
o o
Freiarbeitsmaterial
o o
Jens Sonnenberg
Sieg
er
o o
M ed
aille
n fü
r die
20
Inhalt
Karten mit einsilbigen Wörtern
Wortkarten – Zahlen, Kleidung, Lebensmittel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Wortkarten – Tiere, Farben, Körper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Themenkarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
D
o
A w
ns n
l
ic oa
ht d
Karten mit zweisilbigen Wörtern
4
5
6
-
1a
1b
1c
2a
2b
2c
Wortkarten – Spielzeug, Tiere, Familie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Wortkarten – Wetter, Obst, Gemüse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Themenkarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
8
9
Karten mit dreisilbigen Wörtern
3a
3b
3c
Wortkarten – Spielzeug, Tiere, Fahrzeuge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Wortkarten – Schulsachen, Obst, Gemüse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Themenkarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Karten mit viersilbigen Wörtern
4a
4b
4c
Wortkarten – Möbel, Tiere, Küchengeräte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Wortkarten – Berufe, Gebäude, Uhren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Themenkarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Aktionskarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Spielbeschreibung für die Kinder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Spielpläne
Verschiedenfarbige Spielpläne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Mein Erfolgsplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Wörterlisten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Hinweise zum Vorgehen:
Zuerst wählt die Lehrerin oder der Lehrer die Wortkarten in einer Niveaustufe (ein-, zwei-, dreioder viersilbige Wörter) aus. Zu jeder Niveaustufe gibt es sechs Themen (max. sechs Mitspieler). Die unterschiedlichen Hintergrundfarben der Karten kennzeichnen die verschiedensilbigen
Wörter. Die Aktionskarten können nach Anzahl der Mitspieler gestaffelt werden. Es sollte mindestens eine Gewinner-Karte sowie eine Black-Karte im Spiel sein. Zum Notieren der Spielerfolge erhält jede Mitspielerin und jeder Mitspieler einen Erfolgsplan, auf dem die Spielerfolge
durch Anmalen einer Blume dokumentiert werden.
Viel Spaß beim Spielen!
© Inklusionskiste: Wörter-Blüten 1
3
1 a Karten mit einsilbigen Wörtern
Zahlen
zwei
acht
neun
D
o
A w
ns n
l
ic oa
ht d
-
drei
zehn
sechs
vier
fünf
Kleidung
der Schal
der Rock
der Hut
das Hemd
das Tuch
der Schuh
das Kleid
der Strumpf
Lebensmittel
die Wurst
das Fleisch
die Milch
der Reis
das Ei
das Eis
das Brot
die Nuss
© Inklusionskiste: Wörter-Blüten 1 – Wortkarten ausschneiden und laminieren
4
1 b Karten mit einsilbigen Wörtern
Tiere
der Wurm
die Kuh
das Pferd
D
o
A w
ns n
l
ic oa
ht d
-
der Frosch
der Wolf
der Storch
die Laus
das Schaf
Farben
rot
braun
pink
blau
lila
grün
schwarz
gelb
Körper
der Arm
der Bauch
das Bein
das Knie
der Hals
der Mund
die Hand
das Ohr
© Inklusionskiste: Wörter-Blüten 1 – Wortkarten ausschneiden und laminieren
5
D
o
A w
ns n
l
ic oa
ht d
-
1 c Themenkarten (einsilbige Wörter)
Zahlen
Kleidung
Lebensmittel
Tiere
Farben
Körper
© Inklusionskiste: Wörter-Blüten 1 – Themenkreise ausschneiden und laminieren
6