Phasen

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Was ist lernen?
Lernvorgang
Lernarten
Prägung
Experimente
Quellen
• Definition
• Was verändert sich beim
Lernen?
Definition
• Prozess, der zu Verhaltensänderungen
führt und auf Erfahrung aufbaut
• Nicht direkt zu beobachten
• Es muss aus den Veränderungen des
beobachtbaren Verhalten erschlossen
werden
Was verändert sich beim Lernen ?
• Das Wissen über uns, unsere Umwelt und
unsere Mitmenschen
• Das Nervensystem
• Sensorische Rindenfelder
• Rindenfelder der gebrauchten Organe
werden größer
Phasen
Phase 1: Lernphase
Phase 2: Kannphase
• Reizsituation führt zu
Informationen, die
abgespeichert werden
• Bei passender
Situation werden die
Informationen abgerufen
• geändertes Verhalten
• Lernarten
• Lerntypen
Lernarten
Latentes Lernen 
• Man bemerkt es nicht sofort
• Erst wenn die Umstände es erlauben oder
Motivation eine angemessene Leistung
hervorbringt
Beobachtungslernen 
• eine Person nutzt Beobachtungen des
Verhaltens und seinen Konsequenzen bei
einer anderen Person , um das eigene
Verhalten zu verändern
• Auch Imitationslernen genannt
• Man erwirbt eine enorme Menge an Infos
über die soziale Umgebung
• Man muss nicht handeln um etwas zu
lernen
• Dadurch erhält man Fertigkeiten,
Einstellungen und Überzeugungen
opligatorisches Lernen 
• Lernen um zu Überleben
z.B.:
• Eichhörnchen lernen das Knacken von
Nüssen
• Es ist wichtig um im Winter zu Überleben
Lerntypen
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Es gibt 4 Grundlerntypen
Audiotive Lerntyp
Visuelle Lerntyp
Kommunikative Lerntyp
Motorische Lerntyp
Audiotiver Visueller Kommunikativer Motorischer
Lerntyp
Lerntyp Lerntyp
Lerntyp
Hören und Sehen
Sprechen
Sprachliches
Kommunizieren
und Reden
Praktisches
Tun und
Bewegen
• Definition
• Varianten der Prägung
Definition von Prägung
• Prägung ist eine irreversible Form des
Lernens
• Reize der Umwelt werden in einem
genetisch Festgelegten Zeitraum ins
Verhaltensrepertoir aufgenommen
 dieses Verhalten scheint später wie
später wie angeboren
Prägungsarten bei Tieren
• Nachfolgeprägung 
• Tiere nimmt die Reize der Umgebung
nach der Geburt auf
• Sie bevorzugt Objekte und Lebewesen in
der Umgebung
• Beispiel: Gänse und Enten, die nach der
Geburt die Objekte und Tiere in der
Umgebung bevorzugen
Ein Beispiel für die Nachfolgeprägung ist
der Film „Amy und die Wildgänse“
• Prägung auf den eigenen Nachwuchs 
• Muttertiere nehmen nach der Geburt den
Geruch des Nachwuchses auf
• Sie nehmen nur noch die eigenen „Kinder“
an
• Ortsprägung 
• Erkennung eines besondern Merkmales in
der vertrauten Umgebung
• Beispiel: Lachse unterscheiden den
spezifischen Geschmack vom Wasser
• Nahrungsprägung 
• Nahrung im Frühen Kindesalter werden
Bevorzugt
Nachfolgeprägung bei Enten
•
Prägungsexperiment mit Küken
• Nachfolgeversuch einer 8. Klasse im
Biounterricht
• Viele Küken wurden von einem Bauernhof
„bestellt“ und in einer Turnhalle unter einer
Rotlichtlampe gesetzt
• Die Schüler konnten sich ein Küken aussuchen
und verbrachten mit ihnen eine Nacht in der
Turnhalle
• Es wurde ein Nachfolgeexperiment
durchgeführt, dass bei allen gelang
Quellen
• Psychologie- und Biobuch
• Wikipedia
• Rückert-Oberschule.de
Danke für eure Aufmerksamkeit !
Simone & Carina Klasse 9e Marienschule Lippstadt

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