Zeugnis Ende der 5. Klasse - Kindergarten & Primarschule Oberwil

Informationsabend Primarschule – Sekundarschule
Dienstag, 2. Juni 2015, 18.30-19.30 Uhr
Herzlich Willkommen
Schule Biel-Benken
Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion
Kanton Basel-Landschaft
Schulleitung
Sekundarschule Oberwil/Biel-Benken
Informationsabend Primarschule – Sekundarschule
Dienstag, 2. Juni 2015, 18.30-19.30 Uhr
Informationen der Sekundarschule
Schule Biel-Benken
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Sekundarschule Oberwil/Biel-Benken
Informationsabend Primarschule – Sekundarschule
 Die neue Schule
 Drei Leistungszüge: A, E und P
 Erstes Jahr = Probejahr (Durchlässigkeit)
Der Schulkreis Birsigtal
 Allschwil / Schönenbuch
 Binningen / Bottmingen
 Oberwil / Biel-Benken
 Therwil / Ettingen
 Innerhalb des Schulkreises können Schülerinnen und
Schüler einem anderen Sekundarschulort zugewiesen
werden.
Die neue Schule
 Schulweg
 Schulkreis Oberwil und Biel-Benken
 Klasse
 Klassenlehrperson
 Fachlehrpersonen
Drei Leistungszüge
 Leistungszug A: Allgemeine Anforderungen
 Leistungszug E: Erweiterte Anforderungen
 Leistungszug P: Progymnasiale Anforderungen
Leistungszug A: Besonderheiten
 Klassenlehrperson-System
 Blockunterricht
 Erweiterte Lehr- und Lernformen
Leistungszug E: Voraussetzungen
 Durchschnittliche mathematische und sprachliche
Begabung
 Selbständiges Lernen
 Gute Arbeitshaltung
Leistungszug P: Voraussetzungen
 Überdurchschnittliche mathematische und
sprachliche Begabung
 Selbständiges Lernen
 Gute Arbeitshaltung
 Waches Eigeninteresse
Beurteilung
Die Beurteilung umfasst
die Leistungsbeurteilung und ...
... die Beurteilung des Lern-, Arbeits- und
Sozialverhaltens der Schülerin oder des Schülers.
Beförderung
 Bei Nichterfüllen der Beförderungsbedingungen
erfolgt der Übertritt definitiv:
 aus der 1. Klasse Leistungszug P in die 2. Klasse Leistungszug E
 aus der 1. Klasse Leistungszug E in die 2. Klasse Leistungszug A
 Wiederholungen der 1. Klasse in den Leistungszügen E
und P sind in der Regel nicht möglich. Im Leistungszug
A wird die 1. Klasse wiederholt.
Durchlässigkeit der Leistungszüge
1. A
1. E
1. P
2. A
2. E
2. P
3. A
3. E
3. P
Informationsabend Primarschule – Sekundarschule
Dienstag, 2. Juni 2015, 18.30-19.30 Uhr
Informationen der Primarschule
Schule Biel-Benken
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Schulleitung
Sekundarschule Oberwil/Biel-Benken
Einleitung
Es geht um das Kind, denn …
… es muss
Es geht um das Kind, denn …
… es muss
dort zur Schule gehen,
Es geht um das Kind, denn …
… es muss
dort zur Schule gehen,
dort arbeiten,
Es geht um das Kind, denn …
… es muss
dort zur Schule gehen,
dort arbeiten,
dort sich wohl fühlen und
Es geht um das Kind, denn …
… es muss
dort zur Schule gehen,
dort arbeiten,
dort sich wohl fühlen und
dort zeigen, was es aus der
Primarschulzeit nun im
Rucksack hat.
Ganzheitliche Beurteilung
Ganzheitliche Beurteilung
Soziale Kompetenzen
Ganzheitliche Beurteilung
Soziale
Kompetenzen
Personale
Kompetenzen
Ganzheitliche Beurteilung
Methodische
Kompetenzen
Soziale
Kompetenzen
Personale
Kompetenzen
Grundlagen für den Übertritt
Grundlagen für den Übertritt
 Zeugnis Ende der 5. Klasse
Grundlagen für den Übertritt
 Zeugnis Ende der 5. Klasse
 Check P6 in Mathe und Deutsch
Grundlagen für den Übertritt
 Zeugnis Ende der 5. Klasse
 Check P6 in Mathe und Deutsch
 Prüfungen in der 6. Klasse
Grundlagen für den Übertritt
 Zeugnis Ende der 5. Klasse
 Check P6 in Mathe und Deutsch
 Prüfungen der 6. Klasse
 Ganzheitliche Beurteilung Mitte 6. Klasse
Grundlagen für den Übertritt
 Zeugnis Ende der 5. Klasse
 Check P6 in Mathe und Deutsch
 Prüfungen der 6. Klasse
 Ganzheitliche Beurteilung Mitte 6. Klasse
 individuelle Beurteilungsformen
Ablauf
Zeitraum
Inhalt
Ende Juni 2015
Zeugnis der 5. Klasse
September 2015
Check P6 (BL, BS, SO, AG)
Dezember 2015/Januar 2016
Standortgespräche mit Zuweisungsvorschlag
Februar 2016
Übertrittsprüfungen Deutsch und Mathematik
(E: 4.50 / P: 5.25)
Vor den Sportferien 2016
Abschluss
Keine Einigung, weil…
Keine Einigung, weil…
Eltern/Kind mit dem Zuweisungsvorschlag der
Lehrperson nicht einverstanden sind:
Übertrittsprüfung
Das Amt für Volksschule weist aufgrund der Leistungen in dieser
Prüfung das Kind dem entsprechenden Leistungszug zu.
Es ist ein Entscheid für
einen Beginn.
Gefordert ja, ...
Gefordert ja, …
…aber nicht unter- , oder überfordert!
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