Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) sucht eine Zentrale Projektbegleitung Think Big 2014/2015 01.07.2014 – 31.12.2015 Mit Think Big verwirklichen Jugendliche ihre Ideen und zeigen dabei auch anderen, was sie können. Die jungen Projektmacher setzen eigenverantwortlich und ehrenamtlich kleine Initiativen um, die möglichst vielen zu Gute kommen. Think Big fördert Projekte mit 400 Euro, in denen Jugendliche selbstbestimmt und gemeinsam ihr Umfeld gestalten. Den Themen und Ideen der Jugendlichen sind keine Grenzen gesetzt: Vom Benefizkonzert im Jugendhaus, über eine Kurzfilmreportage zum Thema Mobbing, bis hin zur eigenen Online-Radiosendung – die Vielfalt der Think Big Projekte ist auf der Onlineplattform www.think-big.org zu sehen. Wichtig ist, dass die Jugendlichen Projektmacher ihre Projekte selbst initiieren und umsetzen und erwachsene Begleiter nur in unterstützender Funktion tätig sind. Darüber hinaus kommen die Projekte anderen zu Gute und fördern das soziale Engagement von Jugendlichen. Ein starker Fokus wird zudem zukünftig darauf gelegt, dass Jugendliche bei der Projektumsetzung digitale Kompetenzen entwickeln und digitale Technologien nutzen: Denn digitale Technologien durchdringen unseren Alltag - wie wir uns informieren, wie wir leben und wie wir kommunizieren. Der Umgang mit digitalen Technologien hat sich zu einer neuen Kulturtechnik entwickelt, die als Schlüsselqualifikation so wichtig ist wie das Lesen und Schreiben. Deshalb sollen sich alle Projekte, mit Unterstützung des Zentralen Projektpartners, mit den Möglichkeiten von digitalen Technologien und webbasierten-Medien auseinandersetzen. Um soziales Engagement mit Hilfe von digitalen Technologien zu fördern, sollen künftig 20% der Projekte ihren inhaltlichen oder methodischen Schwerpunkt in diesem Bereich. Ein Schwerpunkt der Tätigkeit des Zentralen Projektpartners wird darin liegen, dafür Sorge zu tragen. Für alle Jugendliche Auf ihrem Weg von der Ideenfindung bis zum Projektabschluss werden die Jugendlichen durch ein Netzwerk von lokalen Think Big Projektpartnern persönlich vor Ort begleitet. Dort wo kein Think Big Projektpartner vor Ort aktiv ist, übernimmt der Zentrale Projektpartner die Begleitung. Zielgruppe von Think Big sind alle Jugendlichen von 14 bis 25 Jahren. Ziel ist es auch die gesellschaftliche Schichtverteilung in dieser Altersgruppe innerhalb des Programms abzubilden und gezielt sozial und bildungsbenachteiligte Jugendliche zu erreichen (Bezugsgröße ist hierbei die Shell Jugendstudie). Das Programm Think Big ist ein Programm der Fundación Telefónica und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) gemeinsam mit O 2 . Seit 2010 haben sich mehr als 40.000 Jugendliche in über 2.000 Projekten engagiert. Das Programm möchte junge Menschen unterstützen, sich in einer zunehmend digitalen Welt zurecht zu finden und diese aktiv mitzugestalten. Hierfür bietet das Programm Inspiration und Orientierung, notwendige Kompetenzen und konkretes Projektlernen. Für den Förderzeitraum vom 1. Juli 2014 bis 31. Dezember 2015 rufen wir gemeinnützige Organisationen auf, sich für eine Mitwirkung als Zentraler Projektpartner zu bewerben. Die DKJS verantwortet die konzeptionelle und pädagogische Umsetzung des Programms und die Zusammenarbeit mit den Think Big Projektpartnern. Zwischen DKJS und Think Big Projektpartnern wird ein Zuwendungsvertrag geschlossen. Dieser ist zunächst befristet bis zum 31.12.2014. Sobald die Fundación Telefónica eine Förderung des Programms in 2015 zugesagt hat, beabsichtigt die DKJS anschließende Zuwendungsverträge mit den Projektpartnern mit Laufzeit bis 31.12.2015 abzuschließen. Die Fortführung des Programms ist bis mindestens Ende 2016 angedacht. 1 Leitbild der Projektbegleitung in Think Big Um Jugendliche für Engagementmöglichkeiten zu begeistern, reicht es nicht diese anzubieten – es muss aktiv auf die Jugendlichen zugegangen und das Angebot bei Ihnen bekannt gemacht werden. Insbesondere bildungs- und sozialbenachteiligte Jugendliche aus der Unterschicht und unteren Mittelschicht (nach Shell), die sich sonst weniger engagieren, müssen in den Blick genommen werden. Insbesondere für eine zentrale Projektbegleitung ist hierfür die Aktivierung von Netzwerken und die Nutzung eigener Kommunikationskanäle angebracht, auf das Unterstützungsangebot als Think Big Projektpartner aufmerksam zu machen. Aber auch darüber hinaus steht die Projektbegleitung allen Jugendlichen offen gegenüber, die aus dem lokalen Umfeld oder über die Plattform www.think-big.org vom Angebot erfahren haben und sich mit ihrer Idee um eine finanzielle und ideelle Unterstützung bewerben. Die Projektbegleitung hat die Chance unter den Bewerbern und den eingereichten Ideen diejenigen auszuwählen, welche die größten Unterstützungsbedarfe besitzen. Die DKJS stellt den Projektpartner hierfür zentraler Auswahlkriterien (siehe Anhang) zur Verfügung. Eine Projektbegleitung im Sinne von Think Big berät und begleitet Jugendliche bei der Planung, Durchführung und Abrechnung ihrer Projekte – sowohl inhaltlich als auch administrativ. Sie stellt sicher, dass die Dokumentation der Projekte auf der Think Big Online-Plattform erfolgt und die Abrechnung der Förderung bei der DKJS nach Projektabschluss eingeht. Hierfür ist ein persönlicher Austausch (bei Treffen, per Telefon oder E-Mail) mindestens a) nach der Ideeneinreichung zu einem ersten Beratungsgespräch, b) zu einem abschließenden Gespräch nach der Umsetzung des Projekts und c) während der Umsetzung entsprechend des Beratungsbedarfs der Jugendlichen zu empfehlen. Mit geeigneten Maßnahmen sorgt die Projektbegleitung dafür, dass sie jederzeit über den aktuellen Projektstand informiert ist und ggf. proaktiv unterstützen oder intervenieren kann. Die Art der Begleitung und der Kommunikation stimmt die Projektbegleitung gemeinsam mit den Jugendlichen auf die Bedarfe und Vorerfahrungen der Jugendlichen ab. Jugendliche mit digitalem Know How sollen vorwiegend mit onlinebasierenden Methoden begleitet werden, Jugendliche mit weniger digitalem Know How sollen an onlinebasierte Methoden herangeführt werden. Die Art und Weise der Digitalen Projektbegleitung wird dialogisch von DKJS und Zentralem Projektpartner entwickelt. Interesse, Ressourcen und erste Ideen hierfür werden für den Zentralen Projektpartner vorausgesetzt. In der Projektbegleitung liegt ein besonderer Fokus auf Unterstützung in der Aneignung digitaler Kompetenzen: Sie informieren die Projektmacher über die Potentiale von digitalen Technologien und Medien und identifizieren zusammen mit den jugendlichen Projektmachern Möglichkeiten zum gewinnbringenden Einsatz dieser in den Projekten. Sie unterstützen die Jugendlichen bei der Auswahl der passenden digitalen Medien und Werkzeuge sowie bei der Anwendung während der Projektumsetzung und ermöglichen den Jugendlichen damit neue Erfahrungen und Kompetenzzuwächse im Umgang mit digitalen Technologien und Medien. Dort, wo Jugendliche an ihre Wissensgrenzen stoßen, helfen Sie mit Ihrem persönlichen Know-how oder vermitteln die Jugendlichen an andere, individuell zu identifizierende Wissensträger weiter. Aktiv möchten wir mit unseren Partnern Lerngelegenheiten für die Jugendlichen schaffen, die sich an den fünf Lernfeldern 1 in Think Big orientieren. Hierfür steht den Projektbegleitern ein Pool an Methoden und Online-Tools zur Verfügung, den sie mit bewährten Ansätzen aus ihrer Arbeit ergänzen. Think Big will den Wissensaustausch zwischen den Projektpartnern aktiv unterstützen. Dafür bieten wir u.a. bis zu dreimal jährlich bundesweite Netzwerk- und Qualifizierungstreffen an. Eine Bewerbung ist erwünscht, wenn Sie sich in Ihrer Arbeit als Zentraler Projektpartner in Think Big an diesem Leitbild orientieren. 1 In Think Big soll das Lernen der Jugendlichen in fünf Lernfeldern unterstützt werden: Selbstvertrauen, Projektmanagement, Kommunikation, Kreativität & Innovation, Technologie-Orientierung & Nutzung digitaler Medien. 2 Die DKJS unterstützt Sie als Zentraler Projektpartner… durch eine Zuwendung in Höhe von 900 Euro pro Think Big Projekt für das Förderjahr 2014. Davon werden 400 Euro direkt von den Jugendlichen als Honorar- oder Sachmittel für das jeweilige Projekt verwendet (direkte Projektmittel). Die restlichen Mittel in Höhe von 500 Euro pro Projekt ergeben die Summe, die für Ihre sonstigen Think Big-bezogenen Ausgaben zur Verfügung steht: etwa für Personal, Anschaffungs- und Verwaltungskosten (indirekte Projektmittel). Zum Förderjahr 2015 wird es eine Anpassung des Finanzmodells geben (800 Euro pro Projekt: davon 400 Euro direkte Projektmittel und 400 Euro indirekte Projektmittel), - durch die Unterstützung der DKJS und weiterer Experten, die Ihnen und den Projektmachern mit fachlicher Expertise in Theorie und Praxis in digitalen Fragen und Qualifizierung zur Seite stehen, - durch die Bereitstellung einer praxisorientierten Methodensammlung und Online-Tools zur Projektbegleitung, - durch bundesweite Vernetzungs- und Qualifizierungstreffen, den Austausch unter den Projektpartnern sowie mit Wissenschaft und Praxis, fachlichen Ansprechpartnern in der DKJS sowie mit Handreichungen und Arbeitsvorlagen, - bei der Bekanntmachung von Think Big durch eine begleitende bundesweite Öffentlichkeitsarbeit, durch Bereitstellung von Materialien und Vorlagen sowie durch eine kontinuierliche Beratung. Sie können Sich bewerben, wenn Sie… sich fachlich weiterentwickeln wollen, - als gemeinnützige Organisation anerkannt sind oder Ihre Einrichtung einer Körperschaft des Öffentlichen Rechts angehört, - über die nötigen Kontakte und Erfahrungen verfügen, innerhalb eines Jahres eine sehr hohe Zahl von Jugendlichen zu erreichen und sie bei der Umsetzung von jugendgeleiteten Projekten zu begleiten, - Erfahrungen darin haben Jugendliche bei ihren Projekten aus der Distanz zu begleiten, - Sie motiviert sind jugendliche Projekte mit digitalem Inhalt zu begleiten und in Ihrer Begleitung ebenfalls digitale Methoden und Wege zu nutzen, - Erfahrungen in möglichst mehreren der folgenden Bereiche mitbringen: Jugendarbeit, Begleitung von (digitale Technologien nutzendem) Jugendengagement, Online-Projektberatung, Jugendbeteiligung, Arbeit mit sozial benachteiligten Zielgruppen, medienpädagogische Arbeit (insbesondere Arbeit mit digitalen Technologien), - Ihre pädagogische Arbeit – unter Beachtung der Besonderheiten der jeweiligen Jugendlichen – auf Begleitung statt Anleitung, auf Partizipation statt Instruktion ausrichten, - an einem Erfahrungsaustausch im bundesweiten Netzwerk der Think Big Projektpartner und der Mitarbeit an Evaluation und Wissensmanagement interessiert sind. Um die Erfahrungen des bereits bestehenden Think Big Netzwerks weiter zu nutzen und gleichzeitig gezielt zu ergänzen, sind wir besonders interessiert an Anträgen… der bereits aktiven oder ehemaligen Think Big Projektpartner, - von medienpädagogischen Einrichtungen und Trägern mit Erfahrung in der Arbeit mit digitalen Technologien und webbasierten-Medien, - Einrichtungen mit dem Schwerpunkt auf digitaler Engagementförderung von Jugendlichen, - von Einrichtungen, die mindestens 75 Projekte im 2. Halbjahr 2014 und mindestens 150 Projekte im Jahr 2015 begleiten können, - von Einrichtungen, die im Rahmen ihrer Stellenbesetzungen eine Kontinuität in der Arbeit als Zentrale Projektbegleitung ermöglichen und in kompakten Teams arbeiten, 3 - von Einrichtungen, die durch die Bereitstellung von zusätzlichen Personalstunden die jugendlichen Projektmacher besonders intensiv begleiten können (bitte unter 8.2. angeben). Auch wenn keiner dieser Punkte auf Sie zutrifft, ist Ihre Bewerbung willkommen. Interessiert? So werden Sie Think Big Projektpartner: Wir freuen uns auf Ihren Antrag. Antragsschluss ist der 10. Juni 2014 (Poststempel bzw. Eingang der E-Mail). - Bitte erstellen Sie den Antrag maschinengeschrieben. Verwenden Sie dazu das ausfüllbare PDF (oder erstellen Sie ein eigenes Dokument, das sich an der Gliederung des Antragsformulars orientiert). - Bitte unterschreiben Sie den Antrag rechtsverbindlich und legen Sie einen Nachweis Ihrer Gemeinnützigkeit (Freistellungsbescheid) sowie der Zeichnungsberechtigung (Registerauszug) in Kopie bei. - Bitte verschicken Sie den Antrag als lose Blattsammlung an die DKJS, Think Big, Tempelhofer Ufer 11, 10963 Berlin. Möchten Sie sich digital bewerben, so füllen Sie den Antrag wie oben beschrieben aus, unterschreiben und scannen ihn gemeinsam mit den Anlagen als zusammenhängendes PDF-Dokument ein. Schicken Sie das Dokument dann bitte bis spätestens 10. Juni 2014, 24:00 Uhr als E-Mail-Anhang an Frau Annett Orthey, [email protected]. - Im Laufe des Monats Juni prüfen wir die eingegangenen Anträge und wählen den Zentralen Projektpartner aus. Ggf. wenden wir uns mit Nachfragen oder der Bitte um Nachreichungen an Sie. - In jedem Fall bestätigen wir den Eingang Ihrer Bewerbung innerhalb von max. sieben Tagen und informieren Sie nach erfolgter Auswahl per E-Mail. Bitte sehen Sie von Nachfragen zum Stand der Bearbeitung ab. - Im Falle einer positiven Entscheidung erhalten Sie von der DKJS einen Zuwendungsvertrag vom 1.7.2014 bis zum 31.12.2014, der die Zusammenarbeit verbindlich regelt. Er basiert auf den Angaben in dieser Ausschreibung. Die Zuwendung für den Zeitraum Januar 2015 bis Dezember 2015 erfolgt vorbehaltlich der Finanzierung des Programms. - Die Verwendung der Fördermittel muss im Einzelnen in der Projektabrechnung nachgewiesen werden. - Projekte müssen zwischen dem 1. Juli 2014 und 31. Dezember 2014 beginnen und bis spätestens 28. Februar 2015 abgeschlossen werden. Wichtig: Sollten Sie als Zentraler Projektpartner ausgewählt werden und bislang nicht in dieser Rolle aktiv sein, ist die Teilnahme an einer Kick-Off Veranstaltung am 4. Juli 2014 in Berlin (ca. von 10 bis 16 Uhr) verpflichtend! Reise- und ggf. Übernachtungskosten werden von der DKJS übernommen. Bitte halten Sie sich ebenso den 11./12. September 2014 frei. Dort findet voraussichtlich das Think Big Netzwerktreffen für alle Projektpartner statt. Ansprechpartner für weitere Informationen und Antragsberatung: David Naujeck Inga Niewiadoma [email protected] 030-257676-882 [email protected] 030-257676-803 Sandra Remus (Beratung zu Finanz- und Vertragsfragen) [email protected] 030-257676-822 4 Antragsformular Think Big Zentraler Projektpartner 1. Kontaktdaten 1.1 Name Gemeinnütziger Träger des Think Big Projektpartners Unterschriftsberechtigte_r Ansprechpartner_in Adresse Internetauftritt 1.2 Name Standort des geplanten Think Big Projektpartners (falls abweichend zu 1.1) Adresse Internetauftritt 1.3 Name Ansprechpartner für die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung 1. Ansprechpartner_in 2. Ansprechpartner_in Telefonnummer/ wann erreichbar E-Mail 5 2. Ihr Interesse 2.1 Meine Motivation der Bewerbung als Think Big Projektpartner ist … 2.2 Für die Unterstützung von digitalen Projekten 2 will ich mich besonders einsetzen, weil … 2 „Ein Digitales Projekt beschäftigt sich inhaltlich im Kern mit den Chancen und Risiken digitaler Technologien (z.B. Workshops zur Nutzung von Social Media, Kampagne gegen Cyber-Mobbing). Das Projekt funktioniert nur aufgrund der Nutzung web-, handy- oder auf ähnlichen Technik basierender Medien oder Methoden. Die Umsetzung gelingt nur durch diese Technologien, müssen aber nicht zwingend allein durch diese erfolgen.“ 6 3. Darstellung der Einrichtung und ihrer pädagogischen Arbeit 3.1 Was sind Ihre Tätigkeitsfelder? Mit welchen Schwerpunktthemen beschäftigt sich Ihre Einrichtung? (nur auszufüllen von neuen Projektpartnern) 3.2. Beschreiben Sie, wie Sie konkret mit den Jugendlichen arbeiten (z.B. haben Sie feste Teilnehmer? Wie kommunizieren Sie mit ihnen (insbesondere, wenn die Teilnehmer nicht vor Ort sind)? welche Methoden der Jugendarbeit setzen Sie ein? etc.). Geben Sie bitte konkrete Projekt- und Praxisbeispiele an. (nur auszufüllen von neuen Projektpartnern) 7 3.3 3.3.1 Begleitung von Projekten: Welche Erfahrungen haben Sie mit der Förderung und Begleitung von Projekten, die Jugendliche selbst initiieren, umsetzen und leiten bereits gemacht? Welche Erfahrungen haben sie insbesondere zur Begleitung von Jugendprojekten aus der Ferne (online, per Telefon, etc.)? Bitte nennen Sie konkrete Projektbeispiele und Gelingensbedingungen. 8 3.3.2 Wie gestalten Sie den Prozess von der ersten Kontaktaufnahme mit Jugendlichen bis zur Auswahl der Idee als Think Big Projekt? 3.3.2.1 Wie (eng) begleiten Sie die Jugendlichen inhaltlich? Welchen konkreten Input geben Sie? 3.3.2.2 In welchem Umfang begleiten Sie die Projekte? Bitte beschreiben Sie die Art der Kommunikation und zeitlichen Umfang pro Projekt. Diese Angaben können von den angegebenen Stunden im Finanzplan abweichen, weil Sie zusätzliche Stunden (Eigenmittel) einbringen. 9 3.3.2.3 Welche Instrumente und Methoden nutzen Sie in der Begleitung, v.a. von bildungs- und sozialbenachteiligten Jugendlichen? Bitte beschreiben Sie auch, wie Sie in den fünf Lernfeldern 3 die Jugendlichen aktiv in ihrem Kompetenzerwerb unterstützen. 3 In Think Big soll das Lernen der Jugendlichen in fünf Lernfeldern unterstützt werden: Selbstvertrauen, Projektmanagement, Kommunikation, Kreativität & Innovation, Technologie-Orientierung & Nutzung digitaler Medien 10 3.4 Erreichen der Zielgruppe: Wie arbeiten Sie bereits mit der Zielgruppe von sozial und bildungsbenachteiligten Jugendlichen (v.a. der Unterschicht und unteren Mittelschicht nach Shell)? Wie gewährleisten Sie, dass Sie die Zielgruppe der Jugendlichen aus der Unterschicht erreichen? Wie halten Sie zu diesen während der Projektumsetzung Kontakt? Bitte nennen Sie konkrete Maßnahmen und Beispiele. 11 3.5 Digitaler Input/Begleitung: Welche konkreten Erfahrungen haben Sie in der Arbeit mit digitalen und webbasierten Medien in der Arbeit mit Jugendlichen? Geben Sie bitte konkrete Projektbeispiele an. 3.6 Wie stellen Sie sicher, dass Jugendliche motiviert werden a) digitale Tools in der Projektarbeit gewinnbringend einzusetzen und b) digitale Projekte durchzuführen? Wie unterstützen Sie die Jugendlichen bei der Durchführung? 12 4. Kooperationen Insbesondere für den Zentralen Projektpartner besteht eine Herausforderung darin, Think Big in ihren Netzwerken und darüber hinaus bei Jugendlichen und Multiplikatoren bekannt zu machen und Jugendliche zur Nutzung des Angebots zu motivieren. Seitens der DKJS besteht deshalb Interesse, dass der Zentrale Projektpartner hierfür bereits bestehende Kooperationen gewinnbringend einsetzt. Welche Kooperationen bestehen mit Schulen, Vereine, Jugendfreizeitzentren, sonstigen Einrichtungen etc. bundesweit? In welcher Form und in welchem Umfang? Wie sollen diese in die Think Big Projektarbeit eingebunden werden? In welcher Art und Weise? 13 5. Qualifizierung & Vernetzung 5.1. Welches Know-how, welche Expertise (in der Begleitung jugendlicher Projekte, v.a. hinsichtlich digitaler Technologien und webbasierter Medien) haben die Mitarbeitenden, welche die jugendlichen Projekte begleiten werden? Bitte benennen Sie die Mitarbeitenden und deren konkretes (digitales) Know-how / konkrete Expertisen. 5.2. Austausch im Netzwerk In welchen Bereichen würden Sie sich gern auf Netzwerktreffen weiterqualifizieren? (z.B. Fachwissen digitaler Technologien [bitte konkret benennen]; Unterstützung digitaler Methoden und Inhalte in den Projekten der Jugendlichen; Arbeit mit Jugendlichen der Unterschicht etc.) Welche Fachlichkeit oder welchen konkreten Input können Sie in das Think Big Netzwerk einbringen? In welcher Form? 14 6. 6.1. Öffentlichkeitsarbeit Welche Maßnahmen planen Sie, um die allgemeine Öffentlichkeit (z.B. Presse) über Think Big zu informiere?* * Hinweis: Möglich wären u.a. eine Think Big Ausstellung, ein Pressegespräch zum erfolgreichen Abschluss eines Projekts (Filmpremiere, Konzert, etc) oder ein Flashmob. Die DKJS steht Ihnen als Ansprechpartner bei der öffentlichkeitswirksamen Vorbereitung und Durchführung des Termins zur Verfügung. 15 7. Projektumfang Für wie viele Think Big Projekte im [ ] 75; [ ] 100; [ ] 125; beliebige andere Projektzahl (mind. 2. Halbjahr 2014 beantragen Sie eine 75): Förderung?* Für jedes Projekt vereinbaren Zentraler Projektpartner und verantwortliche Jugendlichen schriftlich den Rahmen der Projektumsetzung, einschließlich Projektidee, Zeitplan, Verlauf und Budget. Der Abschluss dieser dreiseitigen Vereinbarung gilt als Projektbeginn. In welchen Monaten werden nach Ihren Planungen die oben angegebenen Projekte voraussichtlich beginnen? Bitte verteilen sie die Projekte entsprechend.** Juli Aug Sept Okt Nov Dez * Hinweis: Bitte orientieren Sie sich an Ihren personellen Ressourcen zur Begleitung von Projekten und einer ersten Einschätzung zur Resonanz bei den Jugendlichen in Ihrer Stadt. Gefördert werden ausschließlich den Grundkriterien entsprechende und abgeschlossene Projekte. Für abgebrochene, d.h. nicht erfolgreich abgeschlossene, Projekte steht keine Förderung (direkte Projektmittel und Mittel für die Projektbegleitung) zur Verfügung! Etwaige Begleitkosten können für diese Projekte nicht abgerechnet werden, ausgezahlte Projektmittel müssen an die DKJS rücküberwiesen werden. Die tatsächlich bewilligte Projektzahl ist abhängig von der Antragslage und kann abweichen. ** Hinweis: Sollte absehbar werden, dass der Zentrale Projektpartner die geplante Gesamtzahl an Projekten nicht erreicht, kann die DKJS die Zahl der insgesamt förderfähigen Projekte und somit die Fördersumme bereits während der Projektlaufzeit reduzieren. Genaueres wird im Zuwendungsvertrag vereinbart. Wie viele Think Big gesamten Jahr 2015 begleiten? *** Projekte im können Sie [ ] 150; [ ] 160; [ ] 170; [ ] 180; [ ] 190; [ ] 200; beliebige andere Projektzahl (mindestens 150): *** Hinweis: Bitte geben Sie eine erste grobe Schätzung. Die Bewilligung der Projektzahl erfolgt vorbehaltlich einer Förderung der Fundación Telefónica und wird zum Ende des Jahres 2014 erneut abgefragt. Die tatsächlich bewilligte Projektzahl ist abhängig von der Antragslage und kann abweichen. 16 8. Finanzierung Anzahl der beantragten Think Big Projekte 8.1. Fördermittel Teil A: Kosten des Projektpartners für die Projektbegleitung Zweck A.1 Pädagogische Arbeit Mittel Personal- /Honorarkosten für Begleitung bei Ideenfindung und Projektauswahl (bitte erläutern: Name, Stundenumfang) € 0,00 € 0,00 Personal- /Honorarkosten für Begleitung bei Projektplanung, -umsetzung, -abschluss (bitte erläutern: Name, Stundenumfang) Anschaffungen zur Projektbegleitung Verbrauchsmaterialien in der Projektbegleitung € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 Sonstige Kosten (bitte erläutern) A.2 Verwaltung und Gemeinkosten (max. 140 Euro/Projekt) Personal- /Honorarkosten Projektsteuerung und Projektverwaltung (bitte erläutern: Name, Stundenumfang) Projektbezogene Verwaltungskosten (anteilig Miete, Geschäftsbedarf, Telefon, etc.) Sonstige Kosten (bitte erläutern) Summe indirekte Projektmittel (A.1 + A.2): Anzahl der Projekte x 500 € Teil B: Sachmittel Think Big Projekte Summe direkte Projektmittel: Anzahl der Projekte x 400 €: entspricht Sachkosten Jugendprojekte (Verwendung in Eigenverantwortung der Jugendlichen) € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 17 8.2. Eigenmittel Wir sind besonders interessiert an einem Zentralen Projektpartner, der über die zur Verfügung gestellten Begleitkosten hinaus, zusätzliche Mittel in die Think Big Projektbegleitung einbringen kann. Aus der Praxiserfahrung wissen wir, dass für eine gelungene Projektbegleitung insgesamt durchschnittlich 15-20 Stunden pro Projekt angemessen sind. Zum Förderjahr 2015 werden die von der DKJS zur Verfügung gestellten Begleitkosten pro Projekt auf 400 Euro pro Projekt reduziert. Wie gewährleisten Sie dennoch eine gleichbleibende Qualität in der Projektbegleitung? Ist es Ihnen möglich ab sofort oder spätestens ab dem Förderjahr 2015 Eigenmittel einzubringen (z.B. durch Personalstunden, Sach- oder Honorarmittel)? Bitte geben Sie Höhe, Art und Herkunft Ihrer Eigenmittel an, die Sie (ab 2015) verbindlich zur Verfügung stellen können. 18 9. Erläuterungen zum Finanzplan oder weitere Anmerkungen 19 10. Einverständniserklärung (bitte dem Förderantrag unterzeichnet beilegen) Wir bewerben uns hiermit als Think Big Projektpartner. Sollten wir als Think Big Projektpartner ausgewählt werden, bilden das Leitbild, die beschriebenen Unterstützungsangebote, unsere angegebenen Ziele sowie der Finanzplan die Leitlinien unserer Arbeit für die Förderphase vom 01. Juli 2014 bis zum 31. Dezember 2015 (für das Förderjahr 2015 vorbehaltlich einer Förderzusage der Fundación Telefónica). Wir verstehen uns als Teil eines bundesweiten Think Big Netzwerks und nehmen den Netzwerktreffen teil, kooperieren mit der DKJS und den Think Big Projektpartnern vor Ort und sind bereit, unsere Praxiserfahrungen aufzubereiten, zu präsentieren und weiterzugeben. Wir präsentieren uns in der lokalen und überregionalen Öffentlichkeitsarbeit als Think Big Projektpartner. Wir arbeiten mit der Ausstattung für Öffentlichkeitsarbeit im Think Big Corporate Design, das wir von der DKJS zur Verfügung gestellt bekommen. Wir benennen regelmäßig Termine und Anlässe, zu denen wir Think Big öffentlichkeitswirksam präsentieren werden. Des Weiteren sind wir verantwortlich dafür, dass die Jugendlichen ihre Projektdokumentationen nach Abschluss ihres Projekts auf die Think Big Online-Plattform hochladen. Wir sind einverstanden, dass Text und Bilder aus den Antragsunterlagen und aus späteren Dokumentationen und Terminen vor Ort für die Öffentlichkeitsarbeit zum Programm Think Big verwendet werden. Wir sorgen für die Weitergabe von unterschriebenen Bildrechterklärungen der Jugendlichen an die DKJS. Diesen Förderantrag haben wir mit bestem Wissen und Gewissen ausgefüllt. Wir erklären uns schon jetzt bereit, im Falle einer Auswahl als Think Big Projektpartner eine verbindliche, schriftliche Vereinbarung mit der DKJS über die hier formulierten Ziele und Inhalte zu schließen. Ort und Datum Name rechtsverbindliche Unterschrift Dieser Förderantrag wurde ausgefüllt von (Projektverantwortlich): ___________________________ Anlage: • • Nachweis der Gemeinnützigkeit (Freistellungsbescheid) Registerauszug als Nachweis für die Zeichnungsberechtigung 20 THINK BIG FÖRDERRICHTLINIEN Projektcharakter Fundament der Think Big Förderung Verbindlich durch die Konzeption von Think Big gesetzt 400 Euro Projektförderung 2. Förderstufe (1000 Euro-Projekte) der Projektcharakter* steht im Vordergrund und muss klar erkennbar sein keine Förderung, wenn bloße Kostenerstattung keine Förderung von anderen Institutionen, wenn Projektcharakter nicht gegeben ist keine reine Finanzierung des Marketing/ÖA für Dritte ABER: ein selbstorganisierter Spendenlauf für einen wohltätigen Zweck die Anschaffung einer Kücheneinrichtung hat keinen Projektcharakter ABER: Jugendliche richten die Küche in ihrem JuZe her um hier Workshops für gesunde Ernährung anzubieten keine Förderung von Projekten, die von Anfang an ein Budget über 400 Euro haben keine Mehrfachförderung eines Projekts durch künstliche Splittung in 400-Euro-Einzelprojekte ABER: Im Rahmen eines großen Projekts (Budget > 400 Euro), ist ein klar abgegrenztes, auch eigenständig machbares 400-Euro-Projekt möglich Für ein großes Musikfestival können nicht die Ton- und Lichttechnik über Think Big finanziert werden ABER: Im Rahmen eines Musikfestivals kann z.B. ein Workshop „Songwriting“ ein Think Big Projekt sein keine Förderung eines 400-Euro-Projekts, welches bereits mit 400 Euro gefördert wurde und wiederholt werden soll neue Projektidee der selben Projektmacher können gefördert werden Ein Projektmacher plant sein Think Big Projekt aus 2011 im Jahr 2012 erneut durchzuführen ABER: Ein Projektmacher hat bereits ein 400-Euro-Projekt umgesetzt und will nun eine neue Idee umsetzten, die sich inhaltlich klar abgrenzt Das 1000 Euro-Projekt darf ausdrücklich eine Fortführung, im Sinne einer Weiterentwicklung, des 400 Euro-Projektes sein: Eine OnlinePlattform wurde z.B. als Beta-Version entwickelt und in der 2. Förderung dann programmiert und deutschlandweit beworben. Grundkriterien für Think Big Projekte Verbindlich bei der Projektauswahl durch die PvOs jugendlich gemeinnützig Jugendliche bauen in ihren JuZe eine Skaterampe, das JuZe muss aber formell dafür die Bauleitung übernehmen und Pläne freigeben. Jugendliche richten die Küche in ihrem JuZe her um hier Workshops für gesunde Ernährung anzubieten. Die Pädagogen des JuZe bieten eine Kanutour an. Die Teilnehmer beantragen dafür eine Förderung. Jugendliche wollen eine Playstation kaufen und eine Zocker-Party für ihre Freunde organisieren. Ausschlusskriterien Alltags-/Lebensweltverortung erreichen viele Jugendliche Eine Fußballmannschaft organisiert in der Region ein Turnier. Die Einnahmen aus den Eintrittsgeldern werden für ein gemeinnütziges Projekt in Afrika gespendet. Mit der Think Big Förderung soll in Afrika ein Projekt für bessere Bildungschancen unterstützt werden. Eine Clique dreht – ohne andere Jugendliche – einen Film gegen Rassismus, nutzt diesen jedoch im Anschluss im Rahmen einer Diskussionsveranstaltung an einer Schule. 15 Jugendliche organisieren ein Rennen auf der Cart-Bahn, an dem nur ihre Freunde teilnehmen. alltägliche Schulveranstaltungen Freizeitfahrten, Veranstaltungen und Parties ohne Gemeinnützigkeit Projekte, in denen Andere von einem Glauben überzeugt oder für eine politische Partei/ gewonnen werden sollen Projektumsetzung außerhalb Deutschlands kommerzielle Zwecke Auswahlhilfe für Think Big Projekte Mögliche Ansatzpunkte für individuelle Auswahl des PvOs, falls mehr Ideen die Grundkriterien erfüllen, als Projekte angenommen werden können Vielfalt aller geförderten Projekte Anzahl Jugendlicher, die aktiviert werden und/oder profitieren Heterogenität der Projektgruppe Neue Erfahrungen/Entwicklung der Projektmacher Gesellschaftliche Relevanz Die geförderten Projekte sollten im gesamten Programm und bei jedem PvO zusammengenommen ein größtmögliches inhaltliches Spektrum besitzen. Vielfalt und Originalität sollten ebenso zählen wie besonders außergewöhnliche/kreative Projekte. Eine größtmögliche Anzahl von Jugendlichen soll sich im Projekt aktiv einbringen und/oder durch die Ergebnisse des Projekts einen Gewinn erleben. Projektgruppen, die unterschiedliche (soziale) Hintergründe und/oder unterschiedliche Erfahrungen in der Projektarbeit einbringen, sollten bevorzugt werden. Fokus auf den Projektmachern und deren Erfahrungen: Projektmachende sollen möglichst viele neue Erfahrungen sammeln – Neues probieren geht vor Bekanntem wiederholen. Engagementferne haben andere Lerneffekte als Jugendliche, die bereits Projekte umgesetzt haben. Jugendliche, die sich zum ersten Mal (in Think Big) engagieren, sollten bevorzugt werden. Ideengeber, die bereits ein Projekt umgesetzt haben, werden bei vielen eigehenden Vorschlägen nur dann erneut ausgewählt, wenn sie ihre Erfahrungen weitergeben, z.B. durch neue Profiteure der Projekte, ausführliche/innovative Projektblogs oder Erfahrungsaustausch auf der Projektmesse. Wird versucht durch das Projekt ein gesellschaftliches, soziales oder Umweltproblem zu lösen? Neue Medien und Öffentlichkeitsarbeit Projekte, die durch den kreativen Einsatz Neuer Medien ihr Projekt größer, besser oder bekannter machen. * Ein „Projekt“ ist ein Vorhaben, das im Wesentlichen durch die Einmaligkeit der Bedingungen in ihrer Gesamtheit gekennzeichnet ist, wie z.B. Zielvorgabe, zeitliche, finanzielle, personelle und andere Begrenzungen; Abgrenzung gegenüber anderen Vorhaben; projektspezifische Organisation.
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