Kleine Sache, große Wirkung – wenn Kinder sich engagieren

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Kostenloses Unterrichtsmaterial für die Grundschule und die Sekundarstufe I
www.zeit.de/schulangebote
Diese Arbeitsblätter sind ein kostenloser Service für die
Schulklassen 3–6 und erscheinen einmal im Monat. Sie beleuchten
ein Thema aus dem ZEIT LEO-Magazin oder der KinderZEIT,
ergänzt durch passende Arbeitsanregungen zur praktischen
Umsetzung im Unterricht.
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Das Magazin für Kinder
Sondernewsletter im Januar 2016:
Kleine Sache, große Wirkung – wenn Kinder sich engagieren
Hilfsbedürftige Menschen unterstützen, sich für Kinderrechte oder Natur- und Tierschutzprojekte einsetzen – es gibt viele Möglichkeiten, wie sich Kinder und Jugendliche engagieren können. Kehkashan
Basu, 15 Jahre, setzt sich zum Beispiel seit vielen Jahren für eine saubere Umwelt ein. Sie fischt Müll aus
dem Meer und nimmt an internationalen Konferenzen teil. Außerdem tritt sie für die Rechte von Kindern
ein. Als Jugendbotschafterin beim Weltzukunftsrat reist sie in verschiedene Länder, hält Reden vor Politikern und erklärt Erwachsenen, was Kinder über die Welt denken.
In diesen Arbeitsblättern erfahren Ihre Schüler mehr über das Engagement von Kehkashan. Zunächst machen sie ein Länder-Quiz und tragen dann verschiedene Städte und Staaten auf einer Weltkarte ein. Im nächsten Schritt überlegen die Kinder, was Engagement eigentlich bedeutet, warum es wichtig ist und in welchen
Bereichen man sich überhaupt einsetzen kann. Dann suchen sie sich ein Thema aus, informieren sich darüber
und bereiten eine Rede dazu vor. Abschließend denken sie sich eine gemeinsame Aktion aus, führen diese
durch und halten ihre Erfahrungen in einem Bericht fest.
Inhalt:
• Eine Stimme für die Umwelt – Kehkashan Basu spricht vor Politikern
• Länder-Quiz: Die Kinder beantworten Fragen zum Text und zeichnen
Staaten und Städte auf einer Weltkarte ein
• Was ist Engagement? Darauf sucht die Klasse Antworten
• Wofür kann man sich einsetzen? Die Schüler sammeln
Themenbereiche
• Steckbrief: Hilfsorganisation – Die Kinder erstellen eine Übersicht
• Das ist mein Thema! Die Schüler halten eine selbst geschriebene Rede
• Dafür setzen wir uns ein – Die Klasse führt eine gemeinsame
Hilfsaktion durch
• Engagement ist ... – Die Schüler schreiben einen Erfahrungsbericht
• Internetseiten zum Thema
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Eine Stimme
für die Umwelt
Wenn Kehkashan Basu, 15 Jahre, über Naturschutz spricht,
hören ihr wichtige Politiker zu.
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Vor der Saaltür bleibt Kehkashan stehen.
Sie öffnet ihre kleine Tasche und nimmt eine
Haarbürste heraus. Mit der fährt sie sich ein
paar Mal durch die langen schwarzen Haare.
Dann geht sie langsam durch den Saal nach
vorne, an vielen Stuhlreihen vorbei.
Erwachsene in schicker Kleidung sitzen dort.
Sie arbeiten für große internationale Orga10 nisationen wie das Kinderhilfswerk Unicef.
Eingeladen wurden sie vom Weltzukunftsrat
(mehr dazu steht im Kreis), der an diesem Tag
Foto: Grant Ellis/World Bank Group Youth Summit
eine Preisverleihung in der Schweizer Stadt
Genf veranstaltet. Als Kehkashan die Bühne betritt und anfängt zu sprechen, gucken die Erwachsenen erstaunt: Wer ist dieses Mädchen, das klar und laut vor so vielen Menschen redet – und dabei
kaum auf seine Notizen schaut?
Kehkashan Basu stammt aus Indien. Aufgewachsen ist sie aber in Dubai, einer großen Stadt in
den Vereinigten Arabischen Emiraten. Seit einigen Jahren tritt sie bei großen Veranstaltungen auf,
bei denen viele Menschen zusammenkommen und über die Zukunft
reden. Sie spricht zum Beispiel auf Umweltkonferenzen oder vor
den Vereinten Nationen in New York. Beim Weltzukunftsrat ist
Weltzu
sie Jugendbotschafterin. Erwachsene wollen von ihr wissen,
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was Kinder über die Welt denken.
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Und so ist sie dazu gekommen: Als sie acht Jahre alt war,
las sie in der Schule etwas über den Aralsee. Der war einmal fast so groß wie Bayern – heute ist er größtenteils ausgetrocknet. Kehkashan war darüber entsetzt. Kurz darauf
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hörte sie eine Rede des Umweltschützers Robert Swan. Der sagte: »Die größte Gefahr für unseren
Planeten ist der Glaube, dass jemand anderes ihn retten wird.« – »Da habe ich beschlossen, dass ich
selbst etwas tun muss«, sagt Kehkashan.
Sie machte bei Organisationen mit, die sich mit Umweltproblemen beschäftigen. Einmal ging sie
zum Beispiel in ihrer Nachbarschaft von Haus zu Haus, um die Menschen zu überzeugen, Konservendosen zu recyceln. Als in Indonesien eine Umweltkonferenz stattfand, wurde sie vorgeschlagen,
um einen Vortrag zu halten – da war sie elf Jahre alt. Ein knappes Jahr später reiste sie zu einer
Weltumweltkonferenz nach Brasilien. Dort war sie eine der jüngsten internationalen Vertreterinnen.
»Das hat mein Leben verändert«, sagt Kehkashan. Denn auf der Konferenz in Brasilien traf sie viele
andere Kinder. Alle erzählten, was sie in ihren Ländern für die Natur tun.
Zurück in Dubai, gründete sie die Umweltschutzorganisation »Green Hope«, das heißt auf Deutsch
»Grüne Hoffnung«. Zusammen mit vielen anderen Jugendlichen pflanzt sie seitdem Bäume, weil
deren Wurzeln die Böden in ihrem Land befestigen. Sie fischt Müll aus dem Meer, damit ihn die Tiere
dort nicht schlucken. Sie erklärt in Schulen und Universitäten, wie man die Natur schützt. Und sie
reist zu großen Treffen wie dem in Genf.
In der Pause stellen ihr viele Erwachsene Fragen. Kehkashan trägt ein schickes Kleid, sie verteilt
Kärtchen mit ihrem Namen und ihrer E-Mail-Adresse. Das alles wirkt sehr erwachsen. Zurück in
ihrer Heimat, wird sie aber einfach wieder zur Schule gehen. Denn lernen müssen auch junge
Umweltretter.
Text: Marike Frick, ZEIT LEO 1/2016, S. 28/29
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Länder-Quiz: Wie lautet die richtige Antwort?
Kehkashan setzt sich für eine saubere Umwelt und die Rechte von Kindern ein. Dafür reist sie in
verschiedene Länder, hält Reden vor Politikern und nimmt an wichtigen Konferenzen teil. In dem
Text auf Seite 2 und 3 werden einige Städte und Länder genannt, in denen Kehkashan war. Wie gut
hast Du aufgepasst? Teste Dein Wissen, indem Du die folgenden fünf Fragen beantwortest. Kreis die
beiden Buchstaben hinter der richtigen Antwort ein, und trag sie jeweils unten in die ersten beiden
freien Kästchen ein. So erhältst Du Schritt für Schritt das Lösungswort. Los geht’s!
1) Aus welchem Land stammt Kehkashan?
Aus Indien.
EN
Aus den Vereinigten Arabischen Emiraten.
HA
Aus der Schweiz.
SI
2) In welcher Stadt ist Kehkashan aufgewachsen?
In Genf in der Schweiz.
KL
In New York in den Vereinigten Staaten von Amerika.
WO
In Dubai in den Vereinigten Arabischen Emiraten.
GA
3) Wo sprach sie vor den Vereinten Nationen?
In Rio de Janeiro in Brasilien.
DE
In Dubai in den Vereinigten Arabischen Emiraten.
LA
In New York in den Vereinigten Staaten von Amerika.
GE
4) In welchen Ländern fanden die beiden Umweltkonferenzen statt,
an denen Kehkashan teilgenommen hat?
In Indonesien und Brasilien.
ME
In der Schweiz und den Vereinigten Staaten von Amerika.
AR
In den Vereinigten Arabischen Emiraten und der Schweiz.
OS
5) Wo geht Kehkashan zur Schule?
In Dubai.
NT
In Genf.
IM
An verschiedenen Orten.
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LÖSUNGSWORT:
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Was ist Engagement?
Das Lösungswort des Länder-Quiz von Seite 4 lautet »Engagement«. Weißt Du, was das bedeutet?
Sprecht mit Euren Mitschülern und Eurem Lehrer darüber. Hier ist Platz für ein paar Stichpunkte:
Ein kle
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Tipp: er
Setzt Euch in Kleingruppen zusammen, und
überlegt, warum man anderen Menschen und
Tieren helfen oder sich für Dinge starkmachen
sollte. Haltet Eure Ideen hier fest:
Soziales
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Wofür kann man sich einsetzen?
Neben Umweltschutz und Kinderrechten gibt es noch viele andere Bereiche, für die man sich
engagieren kann. Welche fallen Dir ein? Du kannst auch Deine Freunde und Deine Familie dazu
befragen. Schreib Deine Einfälle hier auf.
Wofür kann man
sich einsetzen?
Überleg Dir jetzt, wofür Du Dich gerne engagieren möchtest. Sammle zu
Deinem Thema zunächst einige Informationen im Internet oder in Büchern.
»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Kleine Sache, große Wirkung – wenn Kinder sich engagieren
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Steckbrief: Hilfsorganisation
Häufig setzen sich Menschen gemeinsam für etwas ein und gründen dazu eine Organisation – so
wie Kehkashan. Sie hat die Umweltschutzorganisation »Green Hope« ins Leben gerufen, das heißt
auf Deutsch »Grüne Hoffnung«. Zusammen mit anderen Jugendlichen pflanzt sie Bäume, weil deren Wurzeln die Böden in ihrer Heimat Dubai befestigen. Oder sie fischt Müll aus dem Meer, damit
ihn die Tiere nicht schlucken (Seite 3, Zeile 42 bis 45).
Bestimmt findest Du auch eine Organisation, die sich für das Thema einsetzt, das Dir wichtig ist.
Trag einige Informationen zu ihr zusammen, und halt das Wichtigste hier fest:
Name:
Ziel der Organisation:
Mitgliederzahl:
Dort ist die Organisation zu Hause:
In diesen Ländern arbeitet sie:
Das machen die Mitglieder der Organisation:
Das können Kinder und Jugendliche dort machen:
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Das ist mein Thema!
In dem Text auf Seite 2 und 3 steht, dass Kehkashan Reden vor Politikern hält. Nun bist Du an der
Reihe: Schreib eine Rede zu dem Thema, für das Du Dich einsetzen möchtest. Darin solltest Du
sagen, warum das Thema für Dich und andere Menschen so wichtig ist und wie genau Du Dich
dafür engagieren möchtest. Wenn Du fertig bist, halt die Rede vor Deiner Klasse.
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Dafür setzen wir uns ein
Als Jugendbotschafterin ist Kehkashan in vielen Ländern unterwegs. Aber man muss nicht durch
die Welt reisen, um helfen zu können. Du kannst Dich genauso gut in Deiner Schule, Deiner Nachbarschaft oder Deinem Heimatort engagieren.
Plan deshalb gemeinsam mit Deiner Klasse eine Hilfsaktion. Überlegt Euch ein Thema und konkrete Dinge, die Ihr machen möchtet, um zu helfen. Ihr könnt zum Beispiel an einem Tag zusammen in ein Altenheim gehen und den Menschen dort etwas vorlesen. Oder Ihr unterstützt jüngere
Kinder bei den Hausaufgaben. Ihr könnt auch einen Flohmarkt organisieren und das eingenommene Geld für einen guten Zweck spenden. Oder aber Ihr sammelt Spielzeug und Kleidung und
bringt die Sachen zu einem Flüchtlingsheim in Eurer Nähe.
Bestimmt habt Ihr selbst viele Ideen, wie Ihr Euch engagieren könnt. Einigt Euch auf eine Aktion,
erarbeitet einen Plan, und setzt diesen in die Tat um.
Hier kannst Du Dir ein paar Notizen machen:
Hinweis für Lehrer
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Engagement ist ...
... anstrengend, hilfreich und macht oft Spaß. Wenn Ihr Eure Hilfsaktion durchgeführt habt, schreib
hier Deine Erfahrungen auf: Wie ist die Aktion gelaufen? Was hat gut geklappt? Was würdest Du
anders machen, was ganz ähnlich? Wie hat es sich angefühlt, zu helfen? Welche Rückmeldung hast
Du bekommen?
NAJU
http://www.naju.de/kinderbereich/
http://www.naju.de/jugendbereich/
Green Hope
http://greenhopeuae.wix.com/greenhope
THW-Jugend
http://www.thw-jugend.de/cms/
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Wie gemein ges:
darf man
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unter:
•Der große Schlittentest:
Womit macht Rodeln am
meisten Spaß?
•Tierisch gut: Wie Tiere mit Beruf
Menschen helfen.
•Taschengeld: Nur wer
eigenes Geld bekommt, kann
üben, damit umzugehen.
Themen in der
aktuellen Ausgabe:
So gehst Du gut damit um
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Taschen
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Das Magazin für Kinder
Österreich/Luxemburg/Italien/Niederlande 5,70 €
Schweiz 8.90 CHF
Januar & Februar 2016 4,90 EURO
Das Magazin für
Kinder: ZEIT LEO
Projektleitung: Katja Grafmüller, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG, Projektassistenz: Alisa Ritter, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG, didaktisches Konzept und Arbeitsaufträge: Frauke König, fraukekoenig.de,
Grafik: Maria Pham, annodare – Büro für Marketing und visuelle Kommunikation, annodare.de
IMPRESSUM
Greenpeace
https://www.greenpeace-jugend.de
https://kids.greenpeace.de
DLRG-Jugend e.V.
http://www.dlrg-jugend.de/aktuelles/uebersicht.html
Deutsche Jugendfeuerwehr
http://www.jugendfeuerwehr.de
Jugendrotkreuz
http://jugendrotkreuz.de
Jugendverband des BUND
http://www.bundjugend.de
HelpAlliance
https://www.helpalliance.org/
Young Caritas
http://www.youngcaritas.de
Unicef-JuniorTeams
http://www.younicef.de/juniorteams.html
Weltzukunftsrat
http://www.worldfuturecouncil.org/deutsch.html
Engagement
ZEIT LEO Nr. 1/2016
Internetseiten zum Thema:
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