Ausschreibung - Tennisverband Pfalz eV

www.rlp-tennis.de
www.tennisverband-rheinland.de
www.tvpfalz.de
www.tvrheinhessen.de
Tennis-GrundschulVielseitigkeitswettbewerb
November 2015
©TVR
Meldeschluss: 01.07.2015
Ansprechpartner / Anschriften:
TV Rheinland-Pfalz
Geschäftsstelle:
Katzenberg 9, 55126 Mainz
Postfach 210 140, 55060 Mainz
Telefon: 0 6131/ 94 04-0 Fax: 0 61 31 / 94 04 20
E-Mail: [email protected]
Internet: www.rlp-tennis.de
Michael Montada, Schultennisbeauftragter
Picassoring 36, 56626 Andernach
Tel.: 02632/46840, Fax: 02632/9581829
E-Mail: [email protected]
TV Rheinland
Geschäftsstelle:
Konrad-Zuse-Str. 6, 56075 Koblenz
Telefon: 0261/953110, Fax: 0261/9531111
E-Mail: [email protected]
Internet: www.tennisverband-rheinland.de
Anke Wardjawand, Präsidiumsmitglied für Schultennis
Im Hengst 8, 56736 Kottenheim
Tel. : 02651/498581, Fax: 02651/498591
E-Mail: [email protected]
TV Pfalz
Geschäftsstelle:
Pariser Str. 201, 67663 Kaiserslautern
Telefon:0631/414890, Fax:0631/4148923
E-Mail: [email protected]
Internet: www.tvpfalz.de
Lothar Burg, Breitensport
Im Schilf 32, 76776 Neuburg
Tel.: 07273/610, Fax: 07273/800353
E-Mail: [email protected]
TV Rheinhessen
Geschäftsstelle:
Katzenberg 9, 55126 Mainz Mo.-Do. 8.30-11.30 Uhr
Tel.: 06131/911777, Fax: 06131/911776
E-Mail: [email protected]
Internet: www.tvrheinhessen.de
Impressum
Inhalt und Gestaltung:
Tennisverband Rheinland e.V., Konrad-Zuse-Str. 6, 56075 Koblenz
Anke Wardjawand, Präsidiumsmitglied für Schultennis im TV Rheinland e.V.
Anneliese Schönberg, TVR-Geschäftsstelle
Jens Rothenmeier, Jüngstenreferent des TV Rheinland-Pfalz e.V.
In Zusammenarbeit mit:
Stefan Kölsch, Schulsportreferent ADD Koblenz
Herr Polcher und Herr Stein, Sportfachberater für Grundschulen
Quellenangabe:
Hessischer Tennisverband „Meine ersten 10 Stunden“
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Idee
Der Tennisverband Rheinland-Pfalz bietet im Jahr 2015 den TennisGrundschul-Vielseitigkeitswettbewerb an. Hierbei handelt es sich um einen
kindgemäßen Mannschaftswettkampf, der den Grundschülern die Sportart
Tennis auf spielerische Art und Weise näherbringen möchte, in der Hoffnung,
den Nachwuchs für ein langfristiges Engagement in den örtlichen Vereinen
begeistern zu können.
Aktuelle Untersuchungen belegen, dass Rückschlagspiele wie z.B. Tennis
oder Badminton zu den populärsten Sportarten der Kinder und Jugendlichen
gehören. Trotz dieser Erkenntnisse erfährt das Tennisspiel an vielen (Grund-)
Schulen bislang leider nur wenig Beachtung. Dies ist insofern bedauerlich, da
sich vor allem der Tennissport hervorragend dazu eignet, Kindern vielfältige
Bewegungserlebnisse zu vermitteln, um sie damit optimal in ihrer
motorischen Entwicklung zu fördern.
Demzufolge sollen die Sportlehrkräfte der kooperierenden Grundschulen
motiviert werden, das Tennisspiel fortan regelmäßig in ihren Unterricht zu
integrieren. So wurde bei der Übungsauswahl neben einem hohen
Aufforderungscharakter bewusst auf einen geringen materiellen Aufwand
geachtet, der eine leichte Umsetzbarkeit im Schulalltag gewährleistet.
Ablauf
bis 09.15 Uhr
Anreise/Umziehen
09.30 Uhr
Begrüßung/Aufwärmen
09.45 Uhr
Start der Vorrunde
10.30 Uhr
Frühstückspause
11.00 Uhr
Start der Hauptrunde
12.00 Uhr
Siegerehrung
ca. 12.30 Uhr
Umziehen/Abreise
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Ausschreibung
Veranstalter/Ausrichter:
Tennisverband Rheinland
Pfalz/Pfalz.
Austragungsort
n.N.
Termin:
xxxxxxxx von 9:00 Uhr bis 12:30
Uhr.
Wettbewerbe:
Die Abläufe der einzelnen Übungsformen sind den Durchführungsbestimmungen zu entnehmen.
Zudem sind die Videoanleitungen
auf der Homepage: www.rlptennis.de unter der Rubrik
Schultennis online einsehbar.
Der Ausrichter behält sich das
Recht vor, die Regelungen im
Bedarfsfall zu ändern.
Anmeldung:
Die Mannschaftsmeldung erfolgt
schriftlich über das beigefügte
Formular und muss bis spätestens
xxxxxxxxxx, beim Tennisverband
Pfalz vorliegen.
Es fallen keine Gebühren an.
Teilnahmeberechtigt sind grundsätzlich alle Grundschulen des
Bezirks Koblenz, maximal können
allerdings nur 16 Teams am
Wettbewerb teilnehmen.
Bei zusätzlichen Anmeldungen wird
ggf. ein zweiter Wettkampftag
angeboten.
Mannschaften:
Jedes Team reist mit 10 Spielern/
Spielerinnen (mindestens 3
Mädchen) an.
Alle Übungen werden mit 8 Kindern
(mindestens 2 Mädchen) absolviert.
Spielmodus:
Für die Vorrunde werden die 16
Grundschulen auf vier Tiergruppen
(Löwe, Elefant, Seehund und
Känguru) verteilt, um untereinander
jeweils einen Gruppensieger, einen
Zweit-, einen Dritt- und einen Viertplatzierten zu ermitteln.
In der Hauptrunde bilden alle vier
Gruppensieger der Vorrunde die
„neue“ Löwengruppe, alle Zweitplatzierten finden sich in der Elefantengruppe ein, alle Drittplatzierten
spielen in der Seehundgruppe
zusammen und alle Viertplatzierten
treten in der Känguruhgruppe
gegeneinander an.
Punktwertung:
Für jede Übung werden jeweils 2
Punkte an die siegreiche
Mannschaft vergeben. Bei einem
Unentschieden erhält jedes Team
einen Punkt.
Sollten nach Abschluss der Vorbzw. Hauptrunde zwei Teams einer
Gruppe die gleiche Gesamtpunktzahl erreichen, entscheiden die
erzielten Punkte aus den Tennisspielen (vor dem direkten
Vergleich) über die endgültige
Rangfolge.
Preise:
Jedes Kind erhält eine Urkunde und
ein kleines Geschenk.
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An den
Tennisverband Pfalz.
Paul-Ehrlich-Str. 28a
67663 Kaiserslautern
Fax Nr.: 0631/4148923
Anmeldung
Meldeschluss: 01.07.2015
Hiermit meldet sich die Grundschule
für den
Tennis-Grundschul-Vielseitigkeitswettbewerb
des Tennisverbandes Rheinland
im November 2015
an
Anschrift der Schule:
Tel.-Nr.:
E-Mail:
Ansprechpartner:
Ort, Datum
Unterschrift und Stempel der Schule
Durchführungsbestimmungen
Mannschaftsübungen
der Vorrunde
Im Jahr 2015 finden in der Vorrunde folgende Übungen statt:
Eierlauf
Torschuss
Schießstand
Low-T-Ball
Übung 1: Eierlauf
Material (pro Übung):
2 Tennisschläger
2 druckreduzierte Bälle
2 Tennisringe
2 Hütchen
1 Maßband
Klebeband
Ausführung: Zwei Teams gleichzeitig.
Aufbau:
Der Balltransport erfolgt über eine 10 m lange Strecke. Die Markierungszone, in der die
Ballübergabe stattfindet, weist eine Größe von 2 x 2 m auf.
An der hinteren Begrenzungslinie liegt der Ring, in den der druckreduzierte Ball am Ende
der Übung abgelegt werden muss. Die Ringe sollten mit einem Klebeband fixiert werden.
Am Boden aufgeklebte Pfeile geben die Laufrichtung vor.
Ablauf:
Jede Mannschaft hat nur einen Ball und einen Schläger. Das Racket muss mit einer Hand
im Langgriff (die Spielhand umgreift komplett das Griffband) gehalten werden. Beim Start
liegt der Ball in einem am Boden befestigten Tennisring, wovor sich wiederum der
Tennisschläger befindet. Der erste Schüler jedes Teams nimmt mit dem Startkommando
den Ball aus dem Ring heraus, legt ihn auf die Schlägerbespannung, transportiert diesen
auf dem Schläger liegend um das Hütchen herum, übergibt Ball und Racket innerhalb der
Markierungszone in die Hände des nächsten Läufers und setzt sich schließlich ans Ende
der aufgestellten Schülerreihe. Die Mannschaft, die zuerst mit allen Teilnehmern die
Staffel einmal durchlaufen hat, gewinnt 2 Punkte.
Hinweis:
In der Markierungszone kann der Ball in die Hand genommen werden. Der nächste Spieler
muss diesen aber auf alle Fälle innerhalb der Zone auf den Schläger legen, bevor er
loslaufen darf. Falls der Ball beim Transport verloren geht, wird er an der Stelle wieder
aufgenommen, an der er runtergefallen ist. Der letzte Schüler legt den Ball im Ring ab und
setzt sich mit dem Schläger auf den Boden.
Übung 2: Torschuss
Material (pro Übung):
1 Eimer mit 60 druckreduzierten Bällen
2 Hütchen
2 Tore
1 Maßband
1 Stoppuhr
8 Tennisschläger
Aufbau:
Ausführung: Ein Team spielt alleine, die
Tore werden gezählt und mit dem zweiten
Team verglichen.
Der „Anroller“ kniet 2 m vor dem Netz bzw. der Hallenwand neben dem Balleimer.
Die beiden vorderen Hütchen werden in einer Distanz von ca. 5 - 6 m zu den Toren
(1,80 m breit, 1,20 cm hoch) mit einem Abstand von 6 m zueinander aufgestellt. Zwischen
den Hütchen wird mittig die 2 m lange Startlinie aufgeklebt. Am hinteren Ende steht eine
weitere Pylone, die als Orientierungshilfe für den Rückweg dient.
Ablauf:
Die Spieler einer Mannschaft haben jeweils einen Schläger in der Hand und stellen sich an
der Startlinie auf. Die Schüler versuchen nacheinander auf Kommando den vom „Anroller“
über den Boden gerollten Ball zu erlaufen und diesen mit einem Kontakt geradeaus auf
das vor ihnen aufgebaute Hütchen-/Mattentor zu schlagen. Nach 60 Sekunden erfolgt ein
„fliegender“ Seitenwechsel, damit sowohl die Vor- als auch die Rückhandschlagseite
berücksichtigt werden.
Die Mannschaft, die innerhalb der 2 Minuten die meisten Tore erzielt, gewinnt 2 Punkte.
Hinweis:
Der „Anroller“ rollt den Ball jeweils außen eng an den Hütchen vorbei, sodass der Winkel
für alle Spieler möglichst gleich bleibt.
Übung 3: Schießstand
Material (pro Übung):
4 Tennisschläger
2 Eimer mit je 32 druckreduzierten Bällen
2 Langbänke
12 Bananenkartons oder Hütchen
4 Gymnastikreifen
1 Maßband
Klebeband
Ausführung: Zwei Teams gleichzeitig.
Aufbau:
Auf einer 3 m-Langbank werden 6 Bananenkartons/Hütchen hochkant im gleichmäßigen
Abstand von ca. 20 - 25 cm zueinander aufgestellt. In einer Distanz von 5 m liegen die
beiden Gymnastikreifen, deren Außenkanten jeweils mit den Bankenden abschließen und
einen Zwischenstand von 1,50 m aufweisen. Die Ringe sollten mit einem Klebeband fixiert
werden.
Die Markierungslinie, an der die Schlägerübergabe stattfindet, befindet sich weitere 5 m
von den Abschlagpositionen entfernt und gewährleistet, dass keine anstehenden Kinder
von zurückschwingenden Schlägern verletzt werden. Der Balleimer ist mittig hinter den
wartenden Spielern positioniert.
Ablauf:
Jedes Team hat 2 Abschlagpositionen (Gymnastikreifen), aus denen heraus die beiden
startenden Schüler mit einem Überkopfschlag versuchen, die Bananenkartons/Hütchen
von der Bank zu „schießen“. Nach dem Schlag laufen die Spieler sofort zur
Markierungslinie zurück, um dort ihre Rackets an die beiden nächsten Kinder zu
übergeben.
Die Mannschaft, die als erstes alle Kisten/Hütchen umgeschossen hat oder die mehr
Treffer mit den 32 vorhandenen Bällen erzielen konnte, gewinnt 2 Punkte.
Hinweis:
Bei der Schlägerübergabe muss der nächste Spieler mit beiden Füßen hinter der
Markierungslinie stehen. Der Schlagversuch erfolgt innerhalb des Gymnastikreifens. Erst
mit dem Ballkontakt darf der Ring in alle Richtungen verlassen werden.
Übung 4: Low-T-Ball
Material (pro Spielfeld, insgesamt
sechs Felder):
2-4 Tennisschläger (je nach Einzel oder
Doppel)
1 Overball (Zeitlupenball)
1 Low-T-Ball-Anlage oder ersatzweise
z.B. Turnkästen/-bänke,
Hütchen sowie Absperrband
Aufbau:
Ausführung: Zwei Teams gleichzeitig.
Der Aufbau der Anlage ist dem Foto zu entnehmen.
Ablauf:
Auf den sechs Spielfeldern werden vier Einzel und zwei Doppel/Mixed ausgetragen.
Hierbei stehen sich zwei Teams einer Tiergruppe gegenüber, die mit einem Overball
(Zeitlupenball) gegeneinander in Aktion treten. Die Aufgabe besteht darin, den Ball unter
der Querverbindung/dem Absperrband hindurch auf die andere Spielfeldhälfte zu
schlagen. Dabei darf der im Spiel befindliche Ball nur einmal mit dem Schläger berührt
werden, d.h. „Doppelschläge“ sind nicht erlaubt. Das Spiel mit der Bande ist regelgerecht.
Zudem ist es möglich, den Ball - auf der gegnerischen Seite - über die Seitenbegrenzung
hinaus zu spielen. Jeder Ballwechsel startet mit einem Anspiel, das in einem Abstand von
ca. 3 m zur Querverbindung/dem Absperrband erfolgt. Hierzu wird der am Boden ruhende
Ball aus dem Stand heraus wahlweise mit der Vor- oder Rückhand ins Spiel gebracht.
Nach der Eröffnung des Ballwechsels dürfen sich alle Akteure im gesamten Spielfeld frei
bewegen.
Hinweis:
Ein(e) Spieler/Mannschaft erhält einen Punkt, wenn der Gegner
- den Ball über die Querverbindung/das Absperrband spielt
- den Ball gegen die Querverbindung/das Absperrband schlägt und der Ball
ins eigene Spielfeld zurückspringt
- den Ball stoppt oder mehr als einmal mit dem Schläger kontaktiert
- den Ball mit einem Körperteil berührt
- den Ball nicht im Rollen schlägt
- den gespielten Ball nicht mehr zurückschlagen kann.
Die Spielzeit beträgt 5 Minuten. Gezählt wird wie beim Tischtennis 1,2,3 usw.
Der Spieler bzw. die Mannschaft, der/die nach 5 Minuten führt, gewinnt 2 Punkte.
Mannschaftsübungen der
Hauptrunde
Im Jahr 2015 werden in der Hauptrunde die nachstehenden
Übungen ausgetragen:
Tennis-Hockey
Abpraller
Fächerlauf
Low-T-Ball
Übung 1: Tennis-Hockey
Material (pro Übung):
2 Tennisschläger
2 druckreduzierte Bälle
2 Tennisringe
8 Hütchen
1 Maßband
Klebeband
Ausführung: Zwei Teams gleichzeitig.
Aufbau:
Der Slalomlauf erfolgt über eine 8 m lange Strecke. Der Zwischenabstand der 4 Hütchen
beträgt 2 m. Die Markierungszone, in der die Ball- und Schlägerübergabe stattfindet, weist
eine Größe von 2 x 2 m auf. An der hinteren Begrenzungslinie liegt der Ring, in den der
druckreduzierte Ball am Ende der Übung abgelegt werden muss. Die Ringe sollten mit
einem Klebeband fixiert werden. Am Boden aufgeklebte Pfeile geben die Laufrichtung vor.
Ablauf:
Jede Mannschaft hat nur einen Ball und einen Schläger. Beim Start liegt der Ball in einem
am Boden befestigten Tennisring, wovor sich wiederum der Tennisschläger befindet.
Der erste Schüler jedes Teams nimmt mit dem Startkommando den Ball aus dem Ring
heraus, greift den Schläger und rollt den Ball mit dem ein- oder beidhändig gehaltenen
Schläger im Slalom um die vier Hütchen herum, bevor der Rückweg auf gleichem Wege
durch den Parcours erfolgt. Nachdem Schläger und Ball innerhalb der Markierungszone in
die Hände des nächsten Läufers, der an der hinteren Begrenzungslinie wartet, übergeben
wurden, setzt sich der Spieler ans Ende der aufgestellten Schülerreihe. Die Mannschaft,
die zuerst mit allen Teilnehmern die Staffel einmal durchlaufen hat, gewinnt 2 Punkte.
Hinweis:
In der Markierungszone muss der Ball in die Hand genommen werden, bevor Schläger
und Ball übergeben werden. Der nächste Spieler darf sich den angenommenen Ball
innerhalb der Markierungszone anrollen, muss diesen aber innerhalb der Zone mit dem
Schläger berühren, bevor er in den Slalomparcours startet. Falls der Ball beim Rollen
verloren geht, wird er an der Stelle wieder aufgenommen, an der er weggerollt ist. Der
letzte Schüler legt den Ball im Ring ab und setzt sich mit dem Schläger auf den Boden.
Übung 2: Abpraller
Material (pro Übung):
2 Tennisschläger
2 Eimer mit je 8 druckreduzierten Bällen
1 Hallenwand
1 Maßband
Klebeband
Ausführung: Zwei Teams gleichzeitig.
Aufbau:
Die einzelnen Zonen sind 2 m lang und 3 m breit, der Abstand zwischen der Wand und der
ersten Wertungszone beträgt 4 m.
Ablauf:
Der erste Schüler der Mannschaft A steht hinter der vorderen Markierungslinie und schlägt
den selbst angeworfenen Methodikball entweder aus der Luft oder nach einmaligem
Aufspringen wahlweise mit der Vor- bzw. Rückhand direkt gegen die Wand, sodass dieser
nach dem Abprall in einer der Wertungszonen liegen bleibt. Entsprechend der Zone
werden 4, 3, 2 oder 1 Punkt(e) vergeben.
Die Mannschaft, die über alle Versuche hinweg die meisten Punkte erzielt, gewinnt diese
Übung.
Hinweis:
Der erste Spieler der Mannschaft A hat zunächst einen Versuch, anschließend erfolgt der
Versuch des ersten Spielers der Mannschaft B. Dieser Rhythmus wird so lange
beibehalten, bis jedes Mitglied der beiden Teams einmal angeschlagen hat.
Bleibt ein Ball z.B. auf der Übergangslinie zwischen Zone 2 und 3 liegen, gibt es „nur“
2 Punkte.
Übung 3: Fächerlauf
Material (pro Übung):
2 Eimer
10 druckreduzierte Bälle
10 Tennisringe
1 Maßband
Klebeband
Ausführung: Zwei Teams gleichzeitig.
Aufbau:
Der Eimer steht 2 m vor der Start-/Ziellinie. Die Abstände zwischen dem Eimer und den
Ringen 1 und 5 betragen ca. 4 m, zum Ring ca. 6 m und zu den Ringen 2 und 4 ca. 8 m.
Der Eimer und die Ringe sollten mit einem Klebeband fixiert werden.
Ablauf:
Der erste Schüler der Mannschaft läuft so schnell er kann nach rechts zu Ring 1, greift den
Tennisball und legt ihn im Balleimer ab. Anschließend rennt er zu Ring 2, usw. Nachdem
er den Tennisball aus Ring 5 in den Balleimer gebracht hat, klatscht er den nächsten
Läufer seiner Mannschaft ab, der die Aufgabe hat, die Bälle wieder in der Reihenfolge 1 5 in die Ringe zurückzubringen.
Sieger ist die Mannschaft, deren achter Läufer alle 5 Bälle in die Ringe zurückgelegt und
als Erster die Start- und Ziellinie überquert hat.
Hinweis:
Beim Abklatschen muss sich der nächste Spieler mit beiden Füßen hinter der Start-/
Ziellinie befinden. Sollte ein Ball nicht im Eimer/Ring liegen bleiben, muss dieser erst
ordnungsgemäß abgelegt werden, bevor der Lauf fortgeführt werden darf.
Übung 4: Low-T-Ball
Die Regeln entsprechen den
Durchführungsbestimmungen der „Vorrunde“.