Herausforderungen durch eine veränderte Schullandschaft

Baden-Württemberg
STAATLICHES SCHULAMT TÜBINGEN
Herausforderungen durch eine
veränderte Schullandschaft
Dienstbesprechung für Lehrkräfte in der
Berufseinstiegsphase am 25.11.2015
Staatliches Schulamt Tübingen, Uhlandstr. 15, 72072 Tübingen,
Tel: 07071 99902-100, Email: [email protected]
Baden-Württemberg
STAATLICHES SCHULAMT TÜBINGEN
Agenda
• Allgemeinbildende Schulen in den Landkreisen
Reutlingen und Tübingen
• Regionale Schulentwicklung
• Entwicklung der Gemeinschaftsschulen
• Bildungsplanreform 2016
• Inklusion
• Anforderungen an die Professionalität der Lehrkräfte
• Zuständigkeiten im Staatlichen Schulamt Tübingen
Stand: 30.11.2015
Staatliches Schulamt Tübingen, Uhlandstr. 15, 72072 Tübingen,
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Stand: 30.11.2015
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2. Säule Sekundarstufe I
Stand: 30.11.2015
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Schulen
•
Öffentliche und private allgemeinbildende Schulen
Schulen im
Landkreis Reutlingen
Schulart
2012/13
Schulen im
Landkreis Tübingen
2015/16
2012/13
2015/16
Grundschulen
65
63
51
51
Werkrealschulen
27
16
19
7
Realschulen
12
11
9
3
Gemeinschaftsschulen
2
6
3
11
Gymnasien
9
9
12
12
12
12
9
8
SBBZ
Stand: 30.11.2015
Staatliches Schulamt Tübingen, Uhlandstr. 15, 72072 Tübingen,
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Ziele der regionalen Schulentwicklung
• Flächendeckendes und gut erreichbares
Bildungsangebot zu allen schulischen Abschlüssen
• Die regionale Schulentwicklung trägt Sorge für
pädagogisch leistungsfähige Schulstandorte
• In einem Zwei-Säulen-System entwickelt sich neben
dem Gymnasium ein integrativer Bildungsgang aus den
bisherigen Schularten
Stand: 30.11.2015
Staatliches Schulamt Tübingen, Uhlandstr. 15, 72072 Tübingen,
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Planungsbezirke SSA Tübingen
Landkreis
Tübingen
Stand: 30.11.2015
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Planungsbezirke SSA Tübingen
Landkreis
Reutlingen
Stand: 30.11.2015
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17 Gemeinschaftsschulen
Stand: 30.11.2015
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Stand: 30.11.2015
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(3) In den Schulen wird allen Schülern ein
barrierefreier und gleichberechtigter
Zugang zu Bildung und Erziehung
ermöglicht.
Schüler mit und ohne Behinderung werden
gemeinsam erzogen und unterrichtet
(Inklusive Bildung)
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Inklusive Bildung Baden-Württemberg
• Aufhebung der Pflicht zum Besuch der Sonderschule für
Schülerinnen und Schüler mit einem festgestellten Anspruch auf ein
sonderpädagogisches Bildungsangebot
• Stärkung des Wahlrechts der Eltern im Hinblick auf den schulischen
Lernort
• Inklusion als pädagogische Aufgabe aller Schulen, Aufnahme des
zieldifferenten Unterrichts an allgemeinen Schulen ins Schulgesetz
• Weiterentwicklung der Sonderschulen zu sonderpädagogischen
Bildungs- und Beratungszentren (=SBBZ), die sich auch für Kinder
ohne Behinderungen öffnen
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Schulartbezeichnung Sonderpädagogisches Bildungs- und
Beratungszentrum SBBZ (mit Internat) statt Sonderschule
SBBZ unterstützen die allgemeinen Schulen bedarfsgerecht bei der
sonderpädagogischen Beratung, Unterstützung und Bildung. Sie
werden in der Regel in Typen geführt, die den Förderschwerpunkten
entsprechen:
1.Lernen
2.Sprache
3.emotionale und soziale Entwicklung
4.Sehen
5.Hören
6.geistige Entwicklung
7.Körperliche und motorische Entwicklung
8.Schülerinnen und Schüler in längerer Krankenhausbehandlung
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Möglichkeiten bei einem festgestellten Anspruch auf ein
sonderpädagogisches Bildungsangebot
Lernort allgemeine Schule
• Inklusive Beschulung
• Kooperative
Organisationsform
(ehemals Außenklasse)
Lernort SBBZ
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Anforderungen an die Professionalität der
Lehrkräfte
• Heterogenität der Schülerschaft nimmt in allen
Schularten zu
• Veränderte Lernkultur
• Teamarbeit von Lehrkräften verschiedener Schularten
• Neuer Bildungsplan ab 2016
• Zieldifferenter Unterricht durch Inklusion
• Beratung der Schüler/-innen und der Eltern
Stand: 30.11.2015
Staatliches Schulamt Tübingen, Uhlandstr. 15, 72072 Tübingen,
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www.schulamt-tuebingen.de
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