Koordinatoren Gemeinsames Lernen (KoGL) • Fallbezogene Elternberatung (prozessbe- Koordinatoren Inklusion (KoI) • gleitend) • • Unterrichtsbezogene Begleitung und Beratung von Lehrkräften (prozessbegleitend) Fallbezogene Beratung von Schulen in Fragen der sonderpädagogischen Unterstützung • • • Anlaufstelle für alle Fragen im Zusammenhang mit GL Systemische Beratung und Begleitung von Schulen bei der Vorbereitung und Umsetzung des GL Organisation des Prozesses der Einrichtung GL in der SEK 1 E-Mail: [email protected] Web: www.kreis-olpe.de/kogl Allgemeine Beratung von Schulen in Fragen der sonderpädagogischen Unterstützung Raum: 3.092 Hinweis: Präsenztag: Donnerstag, • (Bildungsgänge, Abschlüsse, Behinderungsformen, AOSF, Förderdiagnostik, Förderplanung, Fördermaßnahmen) • Unterstützung der Schulaufsicht bei Feststellungsverfahren • Erfassung und Weitergabe von Fortbildungsbedarfen Angebote zur Durchführung sonderpädagogischer Diagnostik und einzelfallbezogene Beratung in Fragen sonderpädagogischer Diagnostik • Systematisierung der Daten zum GL • Mitwirkung bei der Entwicklung regionaler Inklusionspläne • Ansprechpartner für Schulträger Mitwirkung bei der Erstellung von Dokumenten zum Gemeinsamen Lernen Westfälische Straße 75 57462 Olpe 02761 81 441 (Bildungsgänge, Abschlüsse, Behinderungsformen, AOSF, Förderdiagnostik, Förderplanung, Fördermaßnahmen) • Fachdienst Schulen, Sport und Kultur (FD 40) Telefon: • • Koordinatoren für das Gemeinsame Lernen 9:00 - 15:00 Uhr Koordinatoren Inklusion Telefon: 02761 81 606 E-Mail: [email protected] E-Mail: [email protected] Web: www.kreis-olpe.de/koi Raum: 3.087 Hinweis: Präsenztag: Montag und Donnerstag Ihre Ansprechpartner rund um das Gemeinsames Lernen Herr Maaß (Schulaufsicht Förderschulen) Frau Nenne (KoI) Beratungsteam Gemeinsames Lernen Frau Grünewald (KoI) Herr Melsheimer (KoGL, Region Olpe, Wenden, Drolshagen) Frau Nägele (KoGL, Region Lennestadt, Kirchhundem) Fachliche Unterstützung Frau Rath (KoGL, Region Attendorn, Finnentrop) und Beratung für Lehrkräfte und Schulen
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