Zeitschriften in die Schulen Dokumentation Projektjahr 2014/2015

Zeitschriften in die Schulen
Dokumentation Projektjahr 2014/2015
Ein Projekt von
Inhalt
Zeitschriften in die Schulen – Anpassungen 2015
Seite 3
Projektauswertung 2014/2015
-
Teilnehmerzahlen
Seite 4
-
Teilnehmende Verlage und Zeitschriften
Seite 7
-
Bestell- und Lieferzahlen
Seite 8
Aktivitäten des Presse-Grosso
Seite 10
Kommunikation
Seite 11
Fazit
Seite 19
Anhang: O-Töne aus den teilnehmenden Klassen
Seite 20
21.07.2015
Stiftung Lesen
2
Zeitschriften in die Schulen – Anpassungen 2015
Im Projektjahr 2014/2015 wurden folgende Anpassungen umgesetzt:
•
Reduzierung der Zeitschriftentitel:
- 15 Titel im Zeitschriftenpaket 3-4 (vorher 20 Titel), dafür drei „Nachrückertitel“
- 25 Titel im Zeitschriftenpaket 5-8 (vorher 30 Titel)
•
Reduzierung der Klassensätze:
1 Klassensatz im Zeitschriftenpaket 3-4
•
Reduzierung der Lieferfrequenz für das Zeitschriftenpaket 3-4 (2-wöchentlich)
•
Begrenzung der Anmeldung auf max. 17.000 Klassen
(8.500 Klassen pro Paket, entsprechende Kontingentverwaltung wurde vorab programmiert)
•
Wunschklassensätze wurden direkt bei der Anmeldung abgefragt
•
Vorlage einer modifizierbaren Pressemitteilung für die eigene Pressearbeit der Schulen
21.07.2015
Stiftung Lesen
3
Projektauswertung 2014/2015 – Teilnehmerzahlen
Teilnehmer/Zeitschriftenpakete
Über 406.000 erreichte
Schülerinnen und Schüler
18.000
16.000
14.000
12.000
9.699
10.000
weiterführende Schule
8.000
}16.274*
6.000
Grundschule
2.103
} 8.125
7.596
4.000
6.575
2.521
2.000
1.911
6.022
}4.432
553
0
teilnehmende
Klassen
teilnehmende
Schulen
Paket 3-4
}8.149
Paket 5-8
*Anmeldungen vorab auf max. 17.000 Klassen begrenzt
21.07.2015
Stiftung Lesen
4
Projektauswertung 2014/2015 – Teilnehmerzahlen
Teilnahme Klassen nach Schularten
Förderschule
Freie Schule
315; 2%
Gesamtschule
2626; 16%
Grundschule
4249; 26%
117; 1%
1059; 7%
Gymnasium
Haupt- und Realschule
andere
1333; 8%
6575; 40%
21.07.2015
Stiftung Lesen
5
Projektauswertung 2014/2015 – Teilnehmerzahlen
Teilnehmende Schulen in den Bundesländern
Bundesland
Berlin
Brandenburg
Sachsen
Thüringen
Hamburg
Bayern
Rheinland-Pfalz
Hessen
Nordrhein-Westfalen
Mecklenburg-Vorpommern
Schleswig-Holstein
Niedersachsen
Baden-Württemberg
Bremen
Saarland
Sachsen-Anhalt
21.07.2015
% (Ranking nach Anteil
an Schulen gesamt)
29,20
26,82
23,19
20,77
19,76
17,53
17,38
16,84
16,22
16,02
14,32
14,13
14,10
12,08
10,51
8,53
Stiftung Lesen
Schulen
186
199
317
178
67
695
264
315
883
91
111
420
522
25
33
126
6
Projektauswertung 2014/2015 – Teilnehmende
Verlage und Zeitschriften
Beteiligt sind 19 Verlage mit 33 Titeln
Verlag
Gruner + Jahr GmbH & Co. KG
Egmont Ehapa
Ein Herz für Tiere Verlag
Focus Magazin Verlag
Axel Springer AG
Spiegel-Verlag Rudolf Augstein
Steinchen für Steinchen Verlag
stella distribution
Kelter Verlag
Zeit Verlag G. Bucerius GmbH
Vision Media
VIEW Magazin Verlag
Bauer Media Group
Panini Verlag
Spotlight Verlag
Blue Ocean Entertainment
Freundin Verlag GmbH
Delius Klasing Verlag
Olympia-Verlag GmbH
21.07.2015
Titelliste Klasse 3-4
GEOmini
Galileo Genial, Wendy
Titelliste Klasse 5-8
GEO, Stern
Ein Herz für Tiere
Focus
Computer Bild, Hörzu Wissen, Sport Bild
Spiegel
Mosaik
Titelliste Klasse 3-8
Geolino
Micky Maus
Partner Hund
Dein Spiegel
National Geographic KiDS
Rätsel Anton
ZEIT LEO
Popcorn
View
Welt der Wunder, Bravo, Bravo Girl
Willi wills wissen, Pferde - Freunde fürs
Leben
Bravo Sport
Just kick-it!
Spotlight
Was ist Was Magazin
Stiftung Lesen
Freundin
Bike
Kicker-Mo
7
Projektauswertung 2014/2015 – Bestell- und
Lieferzahlen
Rund 1 Mio. Zeitschriftenexemplare wurden Schülerinnen
und Schülern zugänglich gemacht
Tabelle Anzahl Zeitschriften
Gesamtdaten ZidS 2015 - Auswertung
Zeitschriftenbox
5-8
5-8
5-8
beide
5-8
beide
5-8
5-8
5-8
3-4
5-8
beide
3-4
5-8
beide
5-8
beide
5-8
21.07.2015
Wunschtitel
Bike
Bravo
Bravo Girl
Bravo Sport
Computer Bild
Dein Spiegel
Ein Herz für Tiere
Focus
Freundin
Galileo Genial
GEO
GEOlino
GEOmini
Hörzu Wissen
Just Kick-it!
Kicker-Mo
Micky Maus
Mosaik
Stiftung Lesen
Vom Grosso beim Verlag
angeforderte Anzahl
Klassensatz-Exemplare
bestellte
Klassensatzexemplare
Bedarf Basislieferung
8500
34000
17000
34000
17000
17000
8500
34000
17000
8500
8500
17000
8500
8500
17000
34000
51000
8500
756
16266
2714
8380
1423
31180
5994
3702
872
17643
8067
85701
9762
5581
3787
491
8034
1314
30
383
131
387
691
3703
630
176
120
918
229
33037
501
1372
374
16
520
807
Vom Verlag an Grosso
gelieferte Anzahl
Klassensatz-Exemplare
30
383
131
387
104
3518
430
176
120
918
229
31416
501
292
374
16
520
807
8
Projektauswertung 2014/2015 – Bestell- und
Lieferzahlen
Tabelle Anzahl Zeitschriften
Gesamtdaten ZidS 2015 - Auswertung
Zeitschriftenbox Wunschtitel
Bedarf Basislieferung
3-4
National Geographic KIDS
8500
beide
Partner Hund
17000
Pferde - Freunde fürs
3-4
Leben
8500
5-8
Popcorn
8500
3-4
Rätsel Anton
8500
5-8
Spiegel
34000
5-8
Sport Bild
34000
5-8
Spotlight
8500
5-8
Stern
34000
5-8
View
34000
3-4
Was ist Was Magazin
8500
5-8
Welt der Wunder
8500
3-4
Wendy
17000
3-4
Willi wills wissen
8500
beide
ZEIT LEO
17000
Gesamt
654500
bestellte
Klassensatzexemplare
Vom Grosso beim Verlag
Vom Verlag an Grosso
angeforderte Anzahl
gelieferte Anzahl
Klassensatz-Exemplare
Klassensatz-Exemplare
10500
1039
739
2302
397
297
1798
1667
2988
3349
649
5441
2910
1414
16903
13118
645
20269
14968
310588
20
351
298
204
272
391
107
235
752
885
30
1013
13820
63839
20
351
298
204
28
391
107
235
752
885
30
1013
13586
59288
Von 12 Grossisten fehlen die Rückmeldungen;
zwei Grossisten liefern keine Klassensätze aus
21.07.2015
Stiftung Lesen
9
Aktivitäten des Presse-Grosso
Neben dem projektbedingten Aufwand
•
Absammeln von rund 650.000 Titeln für die Ausstattung der Zeitschriftenboxen
•
Zusammenstellen von rund 350.000 Titeln für die Klassensatzlieferungen
•
Termin- und Lieferabsprache mit den Schulen
•
Koordination zusätzlicher Fahrten
machen viele Presse-Grossisten den beteiligten Schulen zusätzliche Angebote, wie
•
zentrierte Infoveranstaltungen
•
Schulmessen
•
Betriebsführungen
Viele Schulen haben das Projekt bereits seit Jahren fest in den Lehrplan eingebunden, da die teilnehmenden
Lehrkräfte das Potential der generischen Leseförderung mit Zeitschriften erkannt haben und messbare Erfolge
im Hinblick auf das Leseverhalten ihrer Schüler damit erzielen.
Vielen Dank für das hochmotivierte Engagement!
21.07.2015
Stiftung Lesen
10
Kommunikation
Zentrale Anlässe für die Berichterstattung zu „Zeitschriften in die Schulen“ im Schuljahr
2014/2015
•
Anmeldestart für die neue Projektrunde im September 2014
−
•
Start des Zeitschriftenmonats April
−
•
•
Insbesondere die Fachpresse im Bereich Zeitungswesen und Druck sowie die pädagogische
Fachpresse berichteten darüber.
Der Auftakt des Projektes wurde als Anlass aufgegriffen.
Vorlage einer Pressemitteilung für die teilnehmenden Schulen
−
Seit dem Schuljahr 2014/15 steht für teilnehmende Schulen eine PM-Vorlage auf der Website der
Stiftung Lesen zur Verfügung, die zur eigenständigen kommunikativen Begleitung des Projekts
motiviert und diese unterstützt.
−
Die rege Nutzung dieser Vorlage hat zu einer Ausweitung der Medienbreite und -vielfalt
beigetragen, da insbesondere regionale und lokale Tageszeitungen über das Engagement der
Schulen vor Ort berichtet haben.
Spendenanzeigen
−
21.07.2015
Einige Medien haben die Spenden-Anzeigen als kostenfreie Füller genutzt (s. S. 12)
Stiftung Lesen
11
Kommunikation
Überblick
•
9 Publikumszeitschriften gewährten im
Anmeldezeitraum September 2014 bis November 2014
eine Freianzeige*
Summe Medien und Reichweiten 2014/2015*
Medien
Reichweiten
Anzeigenäquivalenz
48
rd. 17,3 Mio.
rd. 283.000,- €
(Vorjahr: 22)
(Vorjahr: rd. 23,8 Mio.)
(Vorjahr: rd. 256.000,- €)
* Details zu den Veröffentlichungen mit Medien und Reichweiten sind in der Projektdokumentation aufgeführt.
21.07.2015
Stiftung Lesen
12
Kommunikation
Anzeigenmotive
Folgende Titel gewährten
im Anmeldezeitraum
September 2014 bis
November 2014 eine
Freianzeige:
Glücks Revue
Neue Woche
Das Haus
Focus
Mein schöner Garten
Spiegel
Focus Spezial
Lebensmittel Zeitung
Exklusive!
21.07.2015
Stiftung Lesen
13
Kommunikation
Medien / Reichweiten – Freianzeigen
AnzeigenÄquivalenz Gedruckte Auflage
(Artikel)
BruttoReichweite
Datum
Medium
Headline
Medientyp
Medienbranche
44/2014
Glücks Revue
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
1.12 Mio.
5.600,- €
90.220
41/2014
Neue Woche
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
0.21 Mio.
8.500,- €
242.831
10/2014
Das Haus
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
1.41 Mio.
44.000,- €
1.487.746
37/2014
Focus
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
4.45 Mio.
51.129,- €
516.496
11/2014
Mein schöner Garten
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
2.11 Mio.
26.300,- €
363.417
40/2014
Der Spiegel
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
6.13 Mio.
64.272,- €
882.673
40/2014
Neue Woche
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
0.21 Mio.
8.500,- €
242.831
Nov./Dez. 2014
Focus Spezial Gesundheit
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
-
13.110,- €
120.000
09/2014
Lebensmittel Zeitung
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
-
22.100,- €
41.500
10/2014
Exklusive!
Anzeige
Print
Publikumszeitschrift
-
9.800,- €
130.000
21.07.2015
Stiftung Lesen
14
Kommunikation
Medien / Reichweiten – Artikel
Datum
Medium
Headline
Sep 14
03.09.14
dnv online
Medientyp
Medienbranche
Zeitschriften in die
Onlinemedien
Schulen startet in neue
Runde
JISSA - JugendInfoService Kostenlose Leseförderung: Onlinemedien
Sachsen-Anhalt
Zeitschriften in die Schulen
Werbung, Marketing
10.09.14
Kinderzeit ONLINE
Lesen lernen - Teil 4:
Onlinemedien
Zeitschriften in die Schulen
Bildung
11.09.14
DNV Der Neue Vertrieb
,,Zeitschriften in die
Schulen''
Fachpresse
Medien
12.09.14
Lebensmittel Zeitung
Wirtschaftlich stark,
kulturell bedeutend
Fachpresse
Ernährung
Nov 14
01.11.14
didacta
Gratis Zeitschriften für
Schulen
Fachpresse
Bildung
Mrz 15
27.03.15
Berlin.de
„Zeitschriften in die
Schulen : Die JohannStrauß-Grundschule ist
dabei!
Onlinemedien
Stadtmagazine
Frankfurter Neue Presse
Stadt
Ludwig-Weber-Schule will Tageszeitungen
schmöckern
05.09.14
28.03.15
AnzeigenÄquivalenz Gedruckte Auflage
(Artikel)
BruttoReichweite
1.466
Bildung
Nicht
branchenspezifisch
10.003
764,23 €
1.900
228.666
5.686,58 €
41.500
k.A.
1.238,50 €
90.000
237,74 €
35.306
209.032
90.902
Grün markiert: Veröffentlichungen, die auf die Pressearbeit der Schulen (Nutzung der Vorlage) zurückzuführen sind
21.07.2015
Stiftung Lesen
15
Kommunikation
Medien / Reichweiten – Artikel
Datum
Medium
Headline
Medientyp
Zum Lesen verlocken
08.04.15
WochenSpiegel KönigsWusterhausen
Döbelner Anzeiger
14.04.15
dnv online
Anzeigenblätter Nicht
branchenspezifisch
Tageszeitungen Nicht
branchenspezifisch
Onlinemedien
Werbung,
Marketing
17.04.15
Einbecker Morgenpost
17.04.15
Landauer Zeitung
17.04.15
Einbecker Morgenpost
Neuer Durchgang von
'Zeitschriften in die Schulen'
startet
Zeitschriften in den Schulen :
Onlinemedien
Löns-Realschule wieder dabei
Zeitschriften in den Schulen :
Löns-R
Schüler schauen nicht in die
Tageszeitungen
Röhre...
>>Zeitschriften in den Schulen<<: Tageszeitungen
Löns-Realschule wieder dabei
18.04.15
Landauer Neue Presse
"Zeitschriften in die Schule"
Tageszeitungen
20.04.15
Weser Kurier Online
Zeitschriften für die Egge
Onlinemedien
20.04.15
jungezielgruppen.de
"Zeit für Zeitschriften" erreicht
über 400.000 Schüler
Onlinemedien
20.04.15
Thüringer Allgemeine
Gothaer Allgemeine
Förderzentrum beteiligt sich als Tageszeitungen
Medienschule an Leseprojekt
Nicht
branchenspezifisch
21.04.15
Gießener Zeitung
"Zeitschriften in die Schulen": Die Tageszeitungen
Grundschule Rödgen ist dabei!
Leseförderprojekt der Stiftung
Lesen
Nicht
branchenspezifisch
Apr 15
01.04.15
21.07.2015
Stiftung Lesen
Zeitschriften fördern Leselust
Medienbranche
AnzeigenÄquivalenz
(Artikel)
Gedruckte
Auflage
32.424
428,97 €
56.000
26.411
231,81 €
10.137
BruttoReichweite
1.466
Nicht
branchenspezifisch
Nicht
branchenspezifisch
Nicht
branchenspezifisch
19.832
526,64 €
7.922
24.142
869,50 €
10.614
Nicht
branchenspezifisch
Nicht
branchenspezifisch
Nicht
branchenspezifisch
3.822
161,28 €
1.557
747,88 €
10.237
44.800
27.919
16
Kommunikation
Medien / Reichweiten – Artikel
AnzeigenÄquivalenz
(Artikel)
Gedruckte
Auflage
37.603
1.403,53 €
7.017
Nicht
branchenspezifisch
14.672
226,93 €
6.620
Tageszeitungen
Nicht
branchenspezifisch
47.580
244,25 €
17.314
Lese-Projekt
Tageszeitungen
Nicht
branchenspezifisch
80.693
865,36 €
29.723
Neuhausen:
Lesekompetenz wird
gefördert
Presse-Grosso
Onlinemedien
Nicht
branchenspezifisch
3.165
Fachpresse
Medien
6.436,26 €
1.900
Datum
Medium
Headline
Medientyp
Medienbranche
23.04.15
Bad Vilbeler Neue Presse
Grundschüler ans Lesen
heranführen
Onlinemedien
Nicht
branchenspezifisch
46.279
23.04.15
Frankfurter Neue Presse
Grundschüler ans Lesen
heranführen
Onlinemedien
Nicht
branchenspezifisch
46.279
23.04.15
Höchster Kreisblatt
Grundschüler ans Lesen
heranführen
Onlinemedien
Nicht
branchenspezifisch
46.279
23.04.15
Nassauische Neue Presse
Grundschüler ans Lesen
heranführen
Onlinemedien
Nicht
branchenspezifisch
46.279
23.04.15
Neu-Isenburger Neue
Presse
Grundschüler ans Lesen
heranführen
Onlinemedien
Nicht
branchenspezifisch
46.279
23.04.15
Taunus Zeitung
Grundschüler ans Lesen
heranführen
Onlinemedien
Nicht
branchenspezifisch
46.279
23.04.15
Deutscher Drucker
Zeitschriften in die Schulen Fachpresse
Papier & Druck
25.04.15
Schwäbische Zeitung
Ehingen
Schule fördert das Lesen
Tageszeitungen
29.04.15
Wormser Zeitung
Allgemeine Zeitung
Lesekompetenz wird
gefördert
29.04.15
Gießener Anzeiger
29.04.15
Wormser Zeitung
30.04.15
DNV Der Neue Vertrieb
21.07.2015
Stiftung Lesen
Brutto-Reichweite
10.003
17
Kommunikation
Medien / Reichweiten - Artikel
Datum
Medium
Headline
Medientyp
Saarbrücker Zeitung
Zeitschriftenprojekt bringt Tageszeitungen
Wingertschülern das Lesen
näher
Medienbranche
Brutto-Reichweite
AnzeigenÄquivalenz
(Artikel)
Gedruckte
Auflage
40.000
507,36 €
13.436
150.000
509,42 €
62.374
20.000
1.323,34 €
7.955
20.000
1.340,72 €
7.955
20.000
275,99 €
7.800
200.000
4.673,68 €
41.123
10.000
791,26 €
7.012
Mai 15
Nicht
branchenspezifisch
04.05.2015
Neue Osnabrücker Zeitung Leseförderung mit
Zeitschriften
Tageszeitungen
Nicht
branchenspezifisch
05.05.2015
Westfälische Rundschau
Gedrucktes Wort hilft den Tageszeitungen
Kindern
Nicht
branchenspezifisch
06.05.2015
Westfalenpost
Gedrucktes Wort hilft den Tageszeitungen
Kindern
Nicht
branchenspezifisch
Butzbacher Zeitung
Haingrabenschüler lesen
Zeitschriften
Tageszeitungen
Nicht
branchenspezifisch
Offenbach-Post
Freude am Lesen wecken
Tageszeitungen
Nicht
branchenspezifisch
Neue Westfälische
Zeitschriften im Unterricht Tageszeitungen
Nicht
branchenspezifisch
06.05.2015
09.05.2015
19.05.2015
21.05.2015
Gesamt
21.07.2015
Stiftung Lesen
17,3 Mio. 0,28 Mio. 4,59 Mio.
18
Fazit
Folgende Anpassungen im Projektablauf 2014/2015 haben sich als sinnvoll dargestellt:
•
Aufsplittung der bestellbaren Pakete 50:50 (Pakete 3-4 und 5-8)
•
Deckelung der teilnehmenden Klassen auf 17.000
•
Unterstützung der Klassen in ihrer schulinternen Pressearbeit
Herausforderungen im Projektjahr 2014/2015:
•
Klassensatzbestellungen
21.07.2015
−
Die Umstrukturierung des Anmeldeformulars hat die Anmeldeprozedur einerseits
vereinfacht und gebündelt, andererseits die Hürde für die Bestellung von Klassensätzen
gesenkt, sodass die Bestellzahlen enorm in die Höhe geschossen sind.
−
Die besonders gefragten Titel wie z. B. GEOlino, ZEIT LEO, Dein Spiegel konnten nicht mehr
über die Remissionen abgedeckt werden, sodass die Verlage wesentlich stärker als bisher
eingebunden werden mussten.
−
Insgesamt bedeutete dies einen hohen Aufwand an Kommunikation, Logistik und
Engagement für alle Partner.
Stiftung Lesen
19
Anhang – O-Töne aus den Schulen
„Ich durfte in diesem Jahr erstmals an dem Projekt "Zeitschriften in die
Schulen" teilnehmen und möchte mich ganz herzlich bedanken, dass
dieses tolle Projekt ermöglicht wird.
Die Schülerinnen/Schüler und ich hatten sehr viel Spaß während des
Projekts und wir haben im Unterricht vielfältig mit den
unterschiedlichen Zeitschriften gearbeitet (von der Vorstellung der
Lieblingszeitschrift der Lernenden bis hin zur Analyse der
Wirkungsweise von Werbeanzeigen). Aufgrund der großen Bandbreite
der Zeitschriften haben die Schülerinnen und Schüler viele neue
Zeitschriften kennen gelernt (z.B. Focus, Dein Spiegel/Spiegel und
Stern, die nicht in jedem Haushalt bekannt sind) und jede/r konnte
nach den individuellen Interessen und Vorlieben arbeiten. Nochmals
herzlichen Dank
Mornewegschule Darmstadt
21.07.2015
Stiftung Lesen
20
Anhang – O-Töne aus den Schulen
„Nachdem das Projekt nunmehr abgeschlossen ist und alles
problemlos geklappt hat, möchte ich mich nochmals bei Ihnen
bedanken.
Es ist mir durchaus bewusst, dass hinter einer solchen Aktion sehr
viel Organisation und Arbeit steckt - die man als Nutzer leider viel
zu oft nicht wertschätzt. Daher nochmals vielen Dank für Alles, für
Ihre Arbeit im Hintergrund und für die kostenlosen Zeitschriften.
Und was das Echo betrifft: bei den Schülern kam es sehr gut an teilweise so gut, dass, sobald die neuen Zeitschriften da waren, es
erst einmal gedauert hat, bis man die Klasse wieder ansprechen
konnte :-) : "Ist das neue Heft von xy dabei?“, "Ich will das Heft z
als erster haben“, "Und ich nehme es heut mit nach Hause" etc. Fazit: bei den Schülern eine voller Erfolg, und die Schüler haben
sich auch gerne die Zeitschriften mit nach Hause genommen, der
"Verleihdienst" hat super geklappt.
Sie sehen – es hat durchaus eine sehr positive Wirkung!
Nochmals vielen Dank für Ihr Engagement“
(Neues Gymnasium Nürnberg)
21.07.2015
Stiftung Lesen
21
Anhang – O-Töne aus den Schulen
„Herzlichen Dank für die reibungslose Zusendung der
großen Zeitschriftpakete.
Es ist immer eine tolle Bereicherung des Schulalltages.
Somit kommen alle Kinder einen Einblick in die Vielfalt
der Zeitschriftenwelt je nach Interesse. Es wird
geschmökert, gelacht und viel über das Gelesene
gesprochen.
Nochmals vielen Dank für dieses lohnenswerte Projekt.
Im Namen aller beteiligten Kolleginnen und Kindern
der GGS Heyden in Mönchengladbach“
„Vielen Dank für die wirklich tolle Aktion. Unsere Kinder sind
sehr begeistert und wir sind dem "Lesevergnügen" wieder ein
Stück näher gerückt.“
„Ich würde mich auf diesem Wege gerne kurz für die Ermöglichung
des Zeitschriften-Projektes bedanken !
Ich brauche wahrscheinlich nicht explizit zu erwähnen, dass speziell
diese Lektüre durch die visuell ansprechende Gestaltung in besonderer
Weise zum Lesen motiviert... !
Da "Zeitschriften" im Budget vieler Familien nicht vorgesehen sind
bzw. gar nicht erst in Erwägung gezogen werden und im Bewusstsein
etlicher Schüler - gerade auch im Internetzeitalter - nicht (mehr)
präsent sind, füllt dieses Projekt eben eine wichtige Leerstelle und
leistet gleichzeitig einen gesellschaftlichen Beitrag zu
Chancengleichheit sowie Lese- und damit auch Schreibförderung...
Alles in allem sehr wertvoll für meine Arbeit.“
Merian-Oberschule, Berlin
Nicolaischule in Zwickau
21.07.2015
Stiftung Lesen
22
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Stiftung Lesen
Programmbereich Schule
Ansprechpartnerinnen für das Projekt:
Silke Schuster, Tel.: 06131/28890-16
Lydia Ewald, Tel.: 06131/28890-27
Römerwall 40
55131 Mainz
E [email protected]
www.stiftunglesen.de
21.07.2015
Stiftung Lesen
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