Didaktischer Koffer Thema: Optik Inhalt • Inhalt des Koffers • Grundlagen / Hintergrund • Zielgruppe • Experimentelles Freispiel • Bauanleitungen • Experimente • Spiele • Kopiervorlagen Inhalt des Koffers (1) Lupe (1x) (2) Taschenlampe (1x) (3) Lampe (1x) (4) Walsschattenspiel (1x) (5) Vorlagen Handschattenfiguren (6) Vorlagen Wörterrätsel „Blickwinkel“ (7) Verschiedene Brillen (8) Verschiedene Linsen (9) Kaleidoskop (1x) (10) Periskop (3x) (11) Halbe Buchstaben (C/H/E/D/I/K/O/X) (12) Discokugel, klein (1x) (13) Wasserlupen (Plastikröhren) (2x) (14) Bastelmaterial: - Spiegelfolie – bunte Pappe - Wellpappe – Tesafilm - Kleber - Schere - Glitzermaterial - kl. Döschen – Pappröhren (Toilettenpapier, Küchenrolle, etc.) - Transparentpapier - Klarsichtfolie Grundlagen / Hintergrund Optik – „Lehre vom Sichtbaren“, ist ein Bereich der Physik, der sich mit der Ausbreitung von Licht und dessen Wechselwirkung mit Materie, insbesondere im Zusammenhang mit optischen Abbildungen, beschäftigt. Optik wird daher auch als die Lehre vom Licht bezeichnet. Diese Lehre vom Licht ist in unserer Welt überall zu entdecken. Entsprechend ist es im pädagogischen Sinne nicht nur ein Bildungsbereich, der an Kinder herangetragen werden kann und sollte, sondern auch ein Bereich der von Kindern entdeckt werden will. Ihre natürliche Neugier lässt sie diese Dinge erfragen, erforschen und erfahren. Hier dient der didaktische Koffer „Blickwinkel“ als Medium, um Kinder in einer entsprechenden Altersgruppe dieses physikalische Thema, auf eine nicht als Unterricht angelegte, sondern spielerische Art und Weise heranzutragen und näher zu bringen. Zielgruppe Der Koffer ist für Kinder zwischen dem 6. und 10. Lebensjahr ausgerichtet. In diesem Alter ist die Neugier und der Forscherdrang recht stark entwickelt. Für jüngere Kinder (Kindergarten) ist der Koffer als Spielmaterial im allgemeinen zwar dienlich, jedoch sind im Regelfall die kognitiven Fähigkeit bei diesen Kindern nicht ausreichend ausgeprägt um die Vorgänge der Optik nachvollziehen zu können. Experimentelles Freispiel Dies ist eine Phase bei der sich die Kinder mit den verschiedenen Gegenständen und Experimenten selbst ausprobieren, erforschen, vertraut machen und spielen können. Hierzu dienen im Materialfundus: Brillen, Linsen, Spiegel, Taschenlampe, befestigte Lampe, Prisma, Periskope, Kaleidoskope, Kaleidoskope, Fernrohr, Discokugel, Discokugel, HandschattenHandschatten-Vorlagen. Vorlagen Hier kann der der Spielleiter unterstützen, animieren, Impulse geben, Fragen beantworten oder Lösungen suchen. Jedoch ist es wichtig das Kinder sich selbstständig mit der Thematik und den Gegenständen befassen. Bauanleitungen Das Kaleidoskop Material: Kleber, Tesafilm, Pappe, Spiegelfolie, Plastikdose, gelbes Transparentpapier, kleine Sternchen, Perlen oder kleine Muscheln oder bunte Plastikteilchen, Durchführung Schneidet von der Wellpappe ein Fläche mit den Maßen 9cm x 11cm ab. Schneidet dann von der Spiegelfolie 3 Stücke mit den Maßen von 3,5 x 9 cm ab. Knickt die Pappe auf der Seite mit 11cm nach 3,5 cm und nach 7 cm bis zu 10,5cm. Die 0,5cm bleiben als Klebestreifen. Klappt die Pappe dann wieder auseinander. Klebt dann die Spiegelfolien-Rechtecke auf die Pappe. Zieht die nun die Schutzfolie von der Spiegelfolie. Faltet die Pappe mit der aufgeklebten Spiegelfolie zu einem Prisma in Dreiecksform und klebt sie mit Tesafilm zusammen. Die Spiegelfolie muss innen liegen. Klebt in der Plastikdose den Boden mit gelbem Transparentpapier ab und füllt die Plastikdose mit Perlen und Sternchen oder anderen Dingen. Wichtig ist, dass sich beim Drehen der Plastikdose die Teilchen bewegen können. Schneide jetzt ein Rechteck Pappe zu oder nehme eine Papprolle (Toilettenpapier). Mit diesem Stück wird das Prisma ummanteln. Vorher wird am Rand der Dose Kleber aufgetragen. Dann stellt ihr das Prisma hochkant auf die Plastikdose und legt die Pappe um die Dose und das Prisma. Die Rolle kann von oben darüber geschoben werden. Die Säule wird nun ggf. mit Tesafilm oben und unten umklebt. Nun wird aus Pappe eine Scheibe mit einem Durchmessen von 7 cm zugeschnitten. In der Mitte der Scheibe wird ein Loch in der Größe eines 2-Euro-Stücks geschnitten. Diese Scheibe wird oben auf die Säule geklebt. (Siehe Abbildungen..) Das Periskop Material: Pappröhre, Spiegelfolie oder kleine Spiegel Durchführung: Nehme eine Pappröhre. Schneide oben und unten mit einer feinen Säge oder einem scharfen Messer zwei jeweils 45° Schnitte. Die beiden Löcher müssen genau gegenüber in die Röhre geschnitten werden. (siehe Abb.)Nun kann entweder die Spiegelfolie in entsprechender Größe auf Pappe geklebt werden oder dirkt kleine Spiegel benutzt werden. Klebe sie wie gezeichnet ins Innere der Röhre und fixiere diese ggf. mit Tesafilm. Die Wasserlupe Material: leere Blechdose, Plastikröhre, Gummiringdurchsichtige, Plastikfolie Durchführung: Die Klarsichtfolie wird mit dem Gummi über eine der beiden Doseöffnungen gebunden. Aber nicht zu stramm, da sich diese wölben muss um zu vergrößern. Um den Halt noch zu verstärken kann Klebeband über das Gummi geklebt werden. Danach Unterwasserwelt erkunden. einfach in Wassertümpeln, Flüssen die Experimente Lupenfeuer Experiment: Kann man mit normalem Sonnenlicht ein Feuer entzünden? Material: Lupe, Papier, Laub, Kleinholz, o. ä. Ort: Draussen, Sonne(!) Ablauf: Führe wie in der Abbildung gezeigt das Sonnenlicht bündelt auf das zu entzündende Material. Disco Material: Discokugel, Lampe, Taschenlampe Ort: abgedunkelter Raum Ablauf: Nehme die Lampe oder Taschenlampe und leuchte im Dunkeln auf die Discokugel und schaue was passiert. Regenbogen Material: Prisma, Taschenlampe Ort: abgedunkelter Raum Ablauf: Lege das Prisma auf die Holzhalterung und leuchte mit der Taschenlampe aus verschiedenen Richtungen und Entfehrnungen darauf und schau was passiert. Halbe Buchstaben Material: Vorlagen Buchstaben, großer Spiegel (n.v.) Ort: trocken, hell Ablauf: Nehme die halben Buchstaben und versuche sie so an einen senkrecht stehenden Spiegel zu legen das man die Buchstaben lesen kann. Versuche so viele Worte zu finden wie Du kannst. Spiele - Waldschattenspiel (siehe Anleitung)
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