Auswertung der Befragung Kinder- & Familienangebote Wabern Zeitraum: August bis Oktober 2015 Durchgeführt: Ursula Rauscher, Co-Betriebsleitung Bernau, zuständig für Kinder-& Familienangebote Form: Halbstrukturierte Interviews zuhause bei den Befragten am“ Küchentisch“ oder in der Bernau Ziel: - Gespräch mit mindestens zehn Elternteilen, mit Kindern im Alter von 0-8 Jahren Bedürfnisse betreffend den aktuellen und zukünftigen Kinder- & Familienangeboten eruiert Interessierte Eltern engagieren sich aktiv bei der Umsetzung möglicher Angebote Einblicke über Aufenthaltsorte von Eltern mit kleinen Kindern in Wabern gesammelt Folgende Fragen standen im Zentrum: 1. Wo halten Sie sich mit ihren Kindern in Wabern auf? An welchen Angeboten nehmen Sie teil? Wie bewegen Sie sich in Wabern? 2. Was denken sie über die Kinder- & Familien-Angebote in Wabern? Positiv/Negativ 3. Welche Angebote/Möglichkeiten vermissen sie in Wabern? 4. Gibt es etwas, das sie gerne anpacken, verändern oder umsetzten möchten? 5. Was ich sonst noch sagen wollte Herauskristallisiert haben sich folgende Themen: - Es fehlt ein grosser Spielplatz als Treffpunkt für Kinder und Eltern. Diesen Wunsch haben fast alle der neun Befragten geäussert. In Wabern gibt es viele tolle Angebote für Kinder und Eltern. Ein ständiger Ortstreffpunkt/Ortskern fehlt. Ein Ortskaffee mit Bewegungsraum bei schlechtem Wetter wäre toll. Der Räbäliechtliumzug soll wieder stattfinden. Eine Mutter hatte die Idee, eine Gartenspielgruppe ins Leben zu rufen. Sie wollte wissen, ob es interessierte Eltern gibt. Die Ergebnisse wurden am Austausch-Apéro vom 27. Oktober in Bernau vorgestellt. Es gab die Möglichkeit, dass sich interessierte Eltern in die Themenlisten für eine Weiterarbeit eintragen. Ursula Rauscher koordiniert und lädt im nächsten Jahr zu einem ersten Treffen in den Themenbereichen ein. Die Weiterarbeit wird laufend auf www.wabern.ch/ Agenda/Projekte dokumentiert und ist für alle Interessierte einsehbar. bernau-kultur im quartier, November 2015 Ursula Rauscher, [email protected]
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