PROGRAMM 2016.1 päd-aktiv Akademie 1 Heidelberg Akad päd-aktiv Akademie Heidelberg Kurfürsten-Anlage 17/1 69115 Heidelberg www.paed-aktiv-akademie.de Ihre Ansprechpartnerin Vanessa Krusche Tel.: 06221/141215 E-mail: [email protected] Layout © grafux, 2016 Bildnachweis alle Fotos: Rikea Grabs, päd-aktiv Die päd-aktiv Akademie Herzlich Willkommen! Die päd-aktiv Akademie ist eine Bildungsinstitution mit Schwerpunkt im pädagogischen Bereich. Mit unseren Seminaren wollen wir dazu beitragen, Kindern eine wertschätzende und hochwertige Betreuung, Bildung und Erziehung zu ermöglichen. Unsere Fortbildungen, Foren und Vorträge richten sich an Menschen in der pädagogischen Praxis, aber auch an Eltern und weitere Interessierte. Wir unterstützen Sie in Ihrem Berufs- und Erziehungsalltag. Sie erhalten neue Impulse und haben darüber hinaus die Möglichkeit, Ihr Handeln zu reflektieren. Unser Ziel ist es, die pädagogische Fachlichkeit unserer Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu erweitern. Unsere Referentinnen und Referenten kommen aus der Praxis – aus Bildungsinstitutionen und dem universi tären Bereich. Sie sind berufserfahren, fachkompetent und vermitteln mit unterschiedlichen Methoden die Seminarinhalte engagiert und praxisnah. Für die pädagogische Arbeit mit Kindern im Krippen-, Kita- und Grundschulalter bieten wir Ihnen ein breites Spektrum an Bildungsangeboten. Der Übersicht auf den nachfolgenden Seiten entnehmen Sie, für welche Zielgruppe wir die Angebote als geeignet empfehlen. Neben bewährten Schwerpunkten und neuen Inhalten greift das Programm 2016 das Thema Vielfalt gleich mit mehreren Veranstaltungen auf – zur Weiterentwicklung inklusiver und interkultureller Einrichtungen und als Antwort auf die zunehmenden Anforderungen im päda gogischen Praxisalltag mit Flüchtlingskindern. Wir sind für Ihre Anregungen und Wünsche offen und freuen uns auf Ihre Teilnahme! Aus der Praxis für die Praxis Fortbildungen 2016 Januar Mittwoch, 13.01.2016 Älterwerden im Beruf – Modul 1 Tom Pinkall Samstag, 23.01.2016 Zauberhunde, Kleeblätter und geklautes Geld Kathleen Rappolt Samstag, 30.01.2016 Discemotorik – Wir lernen bewegt! Aline Klusen und Markus Fichter ■■■ ■■ ■ Februar Samstag, 20.02.2016 Eltern als Partner gewinnen Karin Malazier Samstag, 27.02.2016 Sexualpädagogik im Kindes- und Jugendalter Priska Reitemeier und Gerald Frie ■■ ■ März Donnerstag, 03.03.2016 Verletzt – Vernetzt? Anja Kegler und Günther Bubenitschek Dienstag, 08.03.2016 Lautstark kann auch leise sein Walburga Kosarz ■■ ■■■ Samstag, 12.03.2016 ■■ Inter-/transkulturelle pädagogische Professionalität Prof. Dr. Havva Engin Samstag, 19.03.2016 ■■■■ Marte Meo – Einführung in die Methode – Modul 1 Sabine Herrle Mittwoch, 23.03.2016 Älterwerden im Beruf – Modul 2 Tom Pinkall ■■■ April Samstag, 09.04.2016 Magische Momente – Zaubern als Medium Manfred Huber ■ Samstag, 23.04.2016 Wenn Kinder trauern … Margit Franz ■■ Dienstag, 26.04.2016 Was ist normal? Dr. Johann Haffner ■■ 4 Fortbildungen 2016 Samstag, 30.04.2016 ■■ Betreuungseinrichtung – Türöffner zur deutschen Sprache Brigitte Heinz Mai Dienstag, 10.05.2016 Älterwerden im Beruf – Modul 3 Tom Pinkall Donnerstag, 12.05.2016 Auf dem Weg zur inklusiven Einrichtung Claudia Kaufmann ■■■ ■ Juni Samstag, 04.06.2016 Marte Meo – Vertiefung der Methode – Modul 2 Sabine Herrle Mittwoch, 08.06.2016 Kooperative Lösungsansätze bei Konflikten Georg Kaiser Samstag, 11.06.2016 Kinder erfinden Theater! Silke Schwarz ■■■■ ■ ■■ Mittwoch, 22.06.2016 Inklusion beginnt im Kopf? Dr. des. Stefanie Seifried Dr. Frauke Janz ■ Samstag, 25.06.2016 Wie die Hofpause zum Highlight wird Mike Colbert ■ Juli Samstag, 23.07.2016 Klangschalen – Mit allen Sinnen spielen & lernen Heike Haverbeck ■■ September Samstag, 17.09.2016 Entdecke Deine Stadt Christine Hauke-Dreesen Dienstag, 27.09.2016 Kindsein – Lasst Kinder einfach Kinder sein! Margit Franz ■ ■■■■ ■ unter 3 Jahren ■ über 3 Jahren ■ Grundschulkinder ■ für Eltern geeignet 5 Fortbildungen 2016 Oktober Samstag, 08.10.2016 Umgang mit „unliebsamen” Zeitgenossen Walburga Kosarz ■■■ Donnerstag, 13.10.2016 Aufsichtspflicht – Ich kann doch nicht überall sein! Anne Graumann und Bianca Bischer ■ Samstag, 15.10.2016 Entwicklungspsychologie im Grundschulalter Diana Guzy ■ Samstag, 22.10.2016 Hausaufgabenbetreuung Claudia Kaufmannn und Ute Hess ■ Samstag, 29.10.2016 Vom Verwundet sein und Heilen – Traumapädagogik Karin Eiselstein ■■ November Samstag, 19.11.2016 Gruppen leiten (k)eine Kunst Bianca Bischer und Mike Colbert ■ Samstag, 26.11.2016 Resilienz – Übungen für pädagogische Fachkräfte Claudia Wetzel ■ Dezember Mittwoch, 07.12.2016 Kindeswohlgefährdung und Kinderschutz Günter Wottke Samstag, 10.12.2016 Ganz bei der Sache Manfred Huber ■■■ ■ ■ unter 3 Jahren ■ über 3 Jahren ■ Grundschulkinder ■ für Eltern geeignet 6 Aus der Praxis für die Praxis! Januar Älterwerden im Beruf! Wann fängt man an, älter zu werden und was bedeutet Älterwerden im beruflichen Zusammenhang? Dieser Frage wollen wir in der Ü-50 Seminarreihe auf den Grund gehen. Dem „Mehr“ an Erfahrung, Wissen, Überblick, Gelassenheit, Sozial kompetenz stehen die Grenzen der Belastbarkeit gegenüber. Ein Ver änderungsprozess, der neue Perspektiven benötigt, die mit metho discher Vielfalt gefunden werden können. Ziel der Seminarreihe ist, ressourcenorientierte Handlungskonzepte zu entwickeln, die den Arbeitsalltag erleichtern und es ermöglichen, der Verantwortung und Belastung auch weiterhin gelassen zu begegnen. Inhalte sind: • Methoden der Achtsamkeit und Entspannung • Selbstcoaching • Strategien der Kommunikation • Austausch mit den Teilnehmenden Tom Pinkall Systemischer Supervisor und Coach (SG), Systemischer Therapeut (SG, DGSF), European Certificate of Psychotherapy (ECP) Lehrtherapeut (SG), ACT-Trainer (ACBS) & MBSR-Lehrer (CfM,USA), Diplom-Theologe Bei der Anmeldung zur Seminarreihe ist die Teilnahme an allen drei Terminen verbindlich. Termine: Mittwoch, 13.01.2016 Mittwoch, 23.03.2016 Dienstag, 10.05.2016 jeweils 18.00 – 20.00 Uhr Veranstaltungsort: päd-aktiv Geschäftsstelle Kursnummer: 1601 Gebühr: 110,00 Euro 8 Januar Zauberhunde, Kleeblätter und geklautes Geld Geschichten frei und lebendig erzählen Was für ein Glück, wenn einer eine Geschichte zu erzählen weiß. Eine Geschichte, die einen die Zeit vergessen lässt, die Glücksmomente des geselligen Beisammensein herbeizaubert und in der sich alles ereignen kann, was die Phantasie hervorbringt. Im Seminar werden wir die Faszination der mündlichen Erzählkunst erfahren, denn Märchen machen Lust auf Sprache, auf mehr – HÖREN und ERZÄHLEN wollen. Und beides, Zuhören und Sprechen, sind Kompetenzen, die im weiteren Bildungsverlauf eines jeden Kindes essentiell sind. Wir widmen uns den eigenen mündlichen Erzählfertigkeiten (Erzählfluss, Stimme, Gestik, körperlicher Ausdruck) und werden kreative und spielerische Methoden und Materialien zum gemeinsamen Erzählen und Erfinden von Geschichten mit Kindern ausprobieren. Bitte bequeme Kleidung und Stoppersocken mitbringen. Kathleen Rappolt Theaterpädagogin (M. A.), Kindheitspädagogin (B. A.) Erzählerin in Berlin und andernorts in Kitas, Schulen, Theatern, bei LesArt e.V. und im Projekt ErzählZeit. Referentin in der Weiterbildung von Erzieher*innen, u. a. an der A kademie R emscheid. Foto: Matthias Heyde Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 23.01.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1602 95,00 Euro 9 Januar Discemotorik – Wir lernen bewegt! Lernschwierigkeiten gehen nicht selten mit Defiziten in Wahrnehmung und Motorik einher. Hier setzt das erfolgreiche Förderprogramm „Discemotorik“ an: es verbindet ergotherapeutische und psycho motorische Elemente zu einem ganzheitlichen Lernansatz. Defizite können durch eine kindgerechte Beobachtungsdiagnostik erkannt und mithilfe von Wahrnehmungs- und Bewegungsangeboten (in Form von Bewegungsparcours) ausgeglichen werden. So können Kinder im Vor-und Grundschulalter ihrem Lernstand entsprechend, individuell und differenziert gefördert werden – mit viel Spaß, Motivation und Konzentration. Hier erhalten Sie theoretisches Grundlagenwissen über das an der Pestalozzischule Eisenberg (Pfalz) entwickelte und praxiserprobte Konzept, erleben praxisnahe Übungen und erfahren Wege, wie Sie das neu erlernte Wissen auf Ihre pädagogische Arbeit übertragen können. Aline Klusen Erzieherin, Ergotherapeutin (Pestalozzischule Eisenberg, Pfalz). Markus Fichter Grundschullehrer, Schulleiter (Pestalozzischule Eisenberg, Pfalz). Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: 10 Samstag, 30.01.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1603 95,00 Euro Februar „Herzlich Willkommen“ Elternarbeit in der KiTa und Grundschule Wie kann es gelingen, Eltern nicht nur als Informationsempfänger und weisungsgebundene Zuarbeiter zu sehen, sondern sie als Partner auf Augenhöhe mit eigenverantwortlichen Handlungsanteilen zu gewinnen? Gemeinsam werden wir im Seminar Gütekriterien einer Elternarbeit sowie Bewertungsprozesse auf beiden Seiten in den Blick nehmen und uns Handlungskompetenzen für eine wertschätzende und offene Kommunikation mit Eltern aneignen. Karin Malaizier Referentin für pädagogische Themen in K rippe, Kindergarten und Hort, Coaching von pädago gischen Führungskräften, Aus- und Weiterbildung in klientenzentrierter Gesprächsführung und Konfliktmanagement. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 20.02.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1604 95,00 Euro Sexualpädagogik im Kinder- und Jugendalter In Berufsfeldern, in denen Kinder und Jugendliche in ihrer individuellen, und damit auch sexuellen Entwicklung begleitet werden, sind Pädagogen oftmals vor persönlich herausfordernde Fragen und Situationen gestellt. In unserem Seminar möchten wir rechtliche und päda gogische Grundlagen schaffen, sowie entwicklungspsychologische Verläufe der Sexualentwicklung vermitteln. Das Wissen über Störungen psychosexueller Entwicklung, sowie das Erkennen von sexuellen Übergriffen und der Umgang damit sind weitere Bausteine. Präventives und proaktives sexualpädagogisches Handeln anhand Ihrer oder allgemeiner Fallbeispiele, sowie die Darstellung unterschiedlicher Haltungen, Umgangsweisen und Leitlinien für Einrichtungen der sexual pädagogischen Bildungsarbeit werden dargestellt und hinterfragt. Priska Reitemeier seit 2012 pro familia Heidelberg tätig, Diplom Sozialpädagogin, Sexualpädagogin, Systemische Beraterin. Gerald Frie Sonderpädagoge, seit 2008 bei pro familia Heidelberg tätig, sexualpädagogische Grundlagen-Ausbildung, zusätzlich tätig als Lernförderer und F amilienhelfer. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 27.02.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1606 95,00 Euro 11 März „Verletzt – Vernetzt?“ Umgang mit Cyber-Mobbing und Konflikten im Internet „Du Schlampe! Du stinkst! Du Opfer, hau ab!” So oder ähnlich könnten Äußerungen lauten, die sich bei Mobbing ergeben. Für Kinder und Jugendliche ist der Umgang mit dem Internet ein wichtiger und sehr emotionaler Bestandteil ihres Alltages. Wir leben „im Netz“. Immer früher und selbstverständlicher nutzen sie die digitalen Möglichkeiten. WhatsApp, facebook und Co. machen es heutzutage leicht, über jemanden herzuziehen, ihn zu beleidigen, zu schikanieren und auszugrenzen. Es ist längst ein Alltagsphänomen für viele Kinder und Jugendliche. Bei Cybermobbing handelt es sich nicht um alltägliche Streitereien oder Meinungsverschiedenheiten. Es ist eine gezielte, bewusste Persönlichkeitsverletzung. Cybermobbing geht über das alltägliche Mobbing weit hinaus und beinhaltet eine vollkommen neue Form der Gewaltanwendung. In dieser Veranstaltung werden die Besonderheiten, Auslöser und die Verbreitung von Cybermobbing vorgestellt. Ebenso wird die rechtliche Ebene im Hinblick auf strafund privatrechtliche Tatbestände erläutert. Pädagogische Fachkräfte erhalten Tipps und Handlungsempfehlungen, um dem Phänomen Cybermobbing entgegentreten zu können. Anja Kegler Soziale Verhaltenswissenschaftlerin (MA), Erzieherin, Entspannungspädagogin, Leiterin einer städtischen Kindertageseinrichtung, Referentin für medienpädagogische Elternarbeit der Aktion Jugendschutz BW. Günther Bubenitschek Erster Kriminalhauptkommissar, Polizeipräsidium Mannheim/Referat Prävention, Geschäftsführer Prävention Rhein-Neckar e.V. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: 12 Donnerstag, 03.03.2016, 18.00 – 20.30 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1607 30,00 Euro März Lautstark kann auch leise sein Gerade in der Lehr- und Erziehertätigkeit ist die Stimme das wichtigste Vermittlungsinstrument. Ein guter Grund, ihr erhöhte Aufmerksamkeit zu schenken. Kommunizieren und präsentieren – klangvoll und überzeugend – denn Menschen mit angenehmer Sprechweise finden Anklang! Stimme und Sprechweise tragen entscheidend dazu bei, gehört zu werden und glaubwürdig zu erscheinen. Erfahren Sie an diesem Abend, wie Sie Ihre Stimme und Sprechweise effektiv einsetzen und auch in schwierigen Situationen den richtigen Ton finden, denn lautstark kann auch leise sein! Walburga Kosarz M.A. Erziehungswissenschaftlerin, Sprechwissenschaftlerin, Sprechpädagogin (DGSS). Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Dienstag, 08.03.2016, 18.00 – 20.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1608 30,00 Euro Inter-/transkulturelle pädagogische Professionalität in diversitätsgeprägten Bildungseinrichtungen Unser Bildungssystem steht angesichts globaler und nationaler Veränderungen vor großen Herausforderungen. Es kann diese meistern, wenn – neben institutionellen Veränderungen – auch pädagogische Fachkräfte eine fundierte und breite Expertise erwerben, die es ihnen ermöglicht, zieldifferent und chancengerecht mit Diversitätsdimensionen, wie Leistung, soziale Herkunft und Zuwanderungsbiografie zu arbeiten. Der Workshop beschäftigt sich mit folgenden Aspekten: • Was sind die Kennzeichen einer inklusiven Pädagogik? • Was meint „Interkulturelle Öffnung“ von Bildungsinstitutionen? • Über welche Kompetenzen müssen pädagogische F achkräfte verfügen, um mit der migrationsbedingten Diversität der Schüler schaft angemessen arbeiten zu können? • Welcher Unterstützungsstrukturen bedürfen Bildungsinstitu tionen in einer inkludierenden Pädagogik? Im ersten Schritt findet eine kurze theoretische Einführung in das Thema statt, im zweiten lernen die Teilnehmenden gute pädagogische Praxisbeispiele kennen. Im dritten Teil stehen die Erfahrungen der Beteiligten im Mittelpunkt. Ausgehend von diesen werden gemeinsame Handlungsempfehlungen für einen gelingenden und nachhaltigen pädagogischen Umgang mit migrationsbedingter Vielfalt formuliert. Prof. Dr. Havva Engin Lehramtsstudium Deutsch/Biologie TU Berlin, Promotion, Juniorprofessor an der PH Karlsruhe, Professur für Interkulturelle Pädagogik. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 12.03.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1609 95,00 Euro 13 März Marte Meo Einführung in die Methode – Modul 1 Das videogestützte Beratungskonzept setzt stark auf die in jedem Menschen vorhandene eigene Kraft und macht individuelle Entwicklungsschritte möglich. Eltern, Bezugspersonen und pädagogische, therapeutische, pflegende Mitarbeiter/innen in den unterschiedlich sten beruflichen Handlungsfeldern werden im Umgang bzw. ihrer Arbeit mit ihrem Kind / Klienten erfolgreich unterstützt. Die Präsentation gibt einen vertieften Einblick in die Arbeit mit diesem Handlungskonzept. Den Teilnehmenden wird anhand von Videoclips gezeigt, wie Marte Meo hilfreich eingesetzt werden kann, helfende Beziehungen erfolgreich zu gestalten, Entwicklung und Kooperation zu ermöglichen, Ressourcen zu erschließen und Fehlentwicklungen zu verhindern. Sabine Herrle, Diplom Sozialpädagogin, systemische Beraterin, lizenzierte Marte Meo Supervisorin. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: 14 Samstag, 19.03.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1610 95,00 Euro April Magische Momente Zaubern als Medium in der pädagogischen Arbeit Das Spiel mit der magischen Illusion übt auf Kinder und Jugendliche enormen Reiz aus – trotz Computerspielen. Denn die Zauberkunst ist eine Fertigkeit mit geheimnisvoller Aura und langer Tradition. Zaubern kann die viele Fähigkeiten und Fertigkeiten auf spannende, spielerische Art fördern. Wer zaubert, entwickelt Kreativität, lernt Handlungsabläufe zu koordinieren, schult seine Feinmotorik, lernt synchron zur Handlung zu sprechen und stärkt seine emotionalen, personalen und sozialen Kompetenzen. Wer zaubern kann, steht im Mittelpunkt des Interesses und wird positiv gesehen. Die Teilnehmer erlernen etliche einfache und für ihre tägliche Arbeit wirkungsvolle Zauberkunststücke. Neben Tipps für die Präsentation und den Aufbau einer magischen Atmosphäre steht ein Exkurs zu Jongliertechniken auf dem Programm. Manfred Huber Leitung Heilpädagogisches Zentrum der AWO Heidelberg, Dozent an der Fachschule für Sozialwesen H eidelberg, Zauberkünstler, Mitglied bei Magic Deutschland e. V., David Copperfields Projekt für behinderte Kinder. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 09.04.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1611 95,00 Euro Wenn Kinder trauern … … brauchen sie unsere einfühlsame Begleitung Der Tod eines geliebten Haustieres oder nahestehenden Menschen gehört gewiss zu jenen Lebensereignissen, vor denen wir Kinder eigentlich beschützen möchten. Doch vor der Macht des Todes sind selbst Erwachsene machtlos. Diese Erfahrung und der schmerzvolle Verlust erschüttern das Kind. Sie lassen sein Weltbild brüchig werden. Umso wichtiger ist es für das Kind, nun in seiner Verlustverarbeitung einfühlsam unterstützt, zur Trauer ermutigt und in seinen Gefühlen behutsam begleitet zu werden. Das Seminar gibt Informationen, wie Kinder trauern und wie wir ihnen helfen können, damit sie „gut“ trauern können. Was brauchen trauernde Kinder und wie können wir mit ihnen sprechen? Wie beraten wir Eltern, wenn sie uns beispielsweise fragen, ob sich das Kind vom Verstorbenen verabschieden oder mit zur Beerdigung gehen soll? Ein großer Bilderbuch-Fundus kann auf einem Büchertisch „beschmökert“ werden. Margit Franz Diplom-Pädagogin, Publizistin, Fachreferentin, Herausgeberin „Die Kindergartenzeitschrift“, Autorin von „Tabuthema Trauerarbeit – Kinder begleiten bei Abschied, Verlust und Tod“ (München 2002). Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 23.04.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1612 95,00 Euro 15 April Was ist normal? Entwicklungsstörungen und Auffälligkeiten bei Kindern Die Veranstaltung gibt einen Überblick über Ursachen und Handlungsmöglichkeiten bei kindlichen Entwicklungsstörungen, Verhaltensproblemen und psychischen Auffälligkeiten vom Kleinkind- bis zum Grundschulalter. Bei Kleinkindern ist es oft schwierig, normale von pathologischen Entwicklungsphänomen eindeutig abzugrenzen. Frühe Regulationsstörungen weisen meist auf problematische Inter aktionen zwischen dem Säugling/Kleinkind und seinen primären Bezugspersonen hin. Im Kindergarten- und Grundschulalter hängt der Schweregrad einer Störung von Ausmaß (Intensität und Dauer) der Symptomatik und Auswirkungen des Verhaltens (Beeinträchtigungen in Familie, Gleichaltrigengruppe, Kindergarten, Schule, Freizeitverhalten) auf alterstypische Anpassungs- und Entwicklungsaufgaben ab. Dr. Johann Haffner Leitender Psychologe der Kinder- und Jugendpsychiatrie Heidelberg. Arbeitsschwerpunkte: klinische Diagnostik, Teilleistungsstörungen, Epidemiologie von Verhaltensauffälligkeiten, Frühförderung. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Dienstag, 26.04.2016, 18.00 – 20.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1613 30,00 Euro Die Betreuungseinrichtungen als Türöffner zur deutschen Sprache Anknüpfungspunkte für das Sprachenlernen von Flüchtlingskindern Die Aufnahme von Flüchtlingskindern stellt die Fachkräfte in den Betreuungseinrichtungen vor große Herausforderungen. Die Kinder und ihre Familien bringen ganz eigene Erfahrungen mit, haben Traumatisches erlebt und befinden sich oft in einem unklaren Status, was ihr Bleiberecht betrifft. Dennoch haben Flüchtlingskinder die gleichen Bedürfnisse wie andere Kinder. Sie bringen individuelle Interessen und Kompetenzen mit, sowie eine Vielzahl an Erfahrungen. Sie brauchen Erwachsene, die ihnen feinfühlig, wertschätzend und mit echtem Interesse begegnen. Flüchtlingskinder im Sprachenlernen zu unterstützen, bedeutet in hohem Maße von ihrer Erlebniswelt auszugehen. Das Gefühl mit der Erstsprache willkommen zu sein, verstanden zu werden und teilhaben zu können sind wichtige Voraussetzungen, um sich für die deutsche Sprache zu öffnen. In diesem Seminar werden wir uns damit auseinandersetzen, wie die hundert Sprachen des Kindes zum Deutschlernen genutzt werden können und wie die Fachkräfte im Alltag die kommunikativen Kompetenzen der Kinder stärken können. Brigitte Heinz Diplom Sozialpädagogin und freiberufliche Referentin zu Themen frühkindlicher Bildung in Krippe, Kitas und Grundschulen, Multiplikatorin für den hessischen Bildungsplan und Beraterin für Kinder- und Familienzentren. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: 16 Samstag, 30.04.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1614 95,00 Euro Mai Auf dem Weg zu einer inklusiven Einrichtung Sich auf den Weg machen heißt, Inklusion nicht primär als Herausforderung, sondern vor allem als eine einmalige Chance der Entwicklung zu begreifen. Wenn es normal ist, dass alle verschieden sind, dann kann auch angstfrei mit dem jeweiligen Anders-sein umgegangen werden. Sicher, es ist herausfordernd, allen unterschiedlichen Bedarfen und Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden. Doch in einer wertschätzenden, sich gegenseitig unterstützenden Atmosphäre lernen Erwachsene wie Kinder unterschiedlicher Kulturen, Sprachen, Begabungen und Behinderungen nicht nur miteinander, sondern auch voneinander. Gemeinsam können scheinbar unlös bare Probleme gelöst werden. Der Vortrag zeigt anhand von Beispielen aus dem Betreuungsalltag mit Grundschulkindern das gemeinsame Lernen, die gemeinsamen Erfahrungen und Erlebnisse auf und soll dazu ermutigen, den Weg zur Inklusion einzuschlagen. Claudia Kaufmann Einrichtungsleiterin päd-aktiv Betreuungsangebote an einer Heidelberger Grundschule; Mediatorin, Lehrbeauftragte für Sprachförderung und Lehrerin für Deutsch und Geografie Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Donnerstag, 12.05.2016, 18.00 – 20.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1615 30,00 Euro 17 Juni Marte Meo Vertiefung der Methode – Modul 2 Verhaltensauffälligkeiten sind Entwicklungsbotschaften. Kinder zeigen mitunter Verhaltensweisen, die wir nicht verstehen, uns dadurch umso mehr herausfordern. Gerade im Kindergarten kann dies sehr belastend sein, weil die Anforderungen an die Erzieher/innen von allen Seiten wachsen. In diesem Workshop wird mit Filmclips beispielhaft gezeigt, wie die Verhaltensauffälligkeiten als Entwicklungsbotschaften verstanden werden können und wie eine konkrete Unterstützung für das Kind gegeben werden kann. Filmbeispiele aus dem Kindergarten, der Heilpädagogik, Ergotherapie, der Pflegefamilie, usw. zeigen die Wirksamkeit auf der Ebene der Kommunikation und Interaktion auf. Sabine Herrle, Diplom Sozialpädagogin, systemische Beraterin, lizenzierte Marte Meo Supervisorin. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 04.06.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1616 95,00 Euro Kooperative Lösungsansätze bei schwierigen Erziehungs- und Konfliktsituationen Im Erleben und dem pädagogischen Umgang mit problematischem Verhalten von Kindern stoßen auch erfahrene Fachkräfte in der Betreuungsarbeit an Grundschulen oft an Grenzen ihrer momentanen Handlungsmöglichkeiten. Um diese zu erweitern kann es notwendig sein, hilfreiche Kooperationspartner im schulischen und familiären Umfeld des Kindes in gewinnender Weise einzubinden und somit noch nicht genutzte Ressourcen zu aktivieren. Für eine erfolgreiche Bewerkstelligung dieser Prozesse werden fachliche Überlegungen und Konzeptvorschläge dargestellt und anschließend praxisnah diskutiert. Georg Kaiser Diplom-Sozialarbeiter FH, Systemischer Berater FH, seit 1997 Bei päd-aktiv e.V. als Schulsozialarbeiter an der GTS Emmertsgrund, Heidelberg. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: 18 Mittwoch, 08.06.2016, 18.00 – 20.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1617 30,00 Euro Juni Kinder erfinden Theater! Die Phantasie von Kindern ist grenzenlos. Mit Hilfe der Technik des „Instant theatre“ erhalten Kinder die Möglichkeit, ihrer Kreativität und Phantasie freien Lauf zu lassen und ihr eigenes Theaterstück zu erfinden. In diesem Workshop erfahren Pädagogen, wie sie mit Kindern und Jugendlichen (ab 5 Jahren) Theaterstücke erfinden, dramaturgisch gliedern und auf die Bühne bringen können. Wie die Gruppendynamik und das Selbstkonzept der Kinder positiv unter stützt werden können, wird durch kurze Theaterspiele, die auch im pädagogischen Alltag durchführbar sind, erläutert. Zudem wird die besondere Rolle der Musik berücksichtigt und ihr Einsatz in der Theaterarbeit gezeigt. Für die Teilnahme sind keine Vorkenntnisse nötig. Bitte bequeme Kleidung mitbringen. Silke Schwarz Sängerin, Musikpädagogin und Bildungswissenschaftlerin (M.A.), Gründerin von KinderMusikTheater Heidelberg (KiMuTH) und Dozentin an der SRH Hochschule Heidelberg und der PH Heidelberg, Freischaffender Coach und Trainer in den Bereichen Auftritt, Präsentation, Stimme und Mentaltraining. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 11.06.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1618 95,00 Euro 19 Juni Inklusion beginnt im Kopf? Die Verankerung von Inklusion in den Prinzipien und Strukturen unterschiedlicher gesellschaftlicher Bereiche stellt Deutschland nicht zuletzt seit der Ratifizierung der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen im März 2009 vor große Herausforderungen. Insbesondere für den schulischen Bereich ergeben sich bedeutende Neuerungen. Die gemeinsame, zieldifferenzierte und bedürfnisgerechte Beschulung von Schüler/-innen mit und ohne Behinderung im Rahmen einer inklusiven Bildung erfordert insbesondere von Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeiter/-innen hohe professionelle Kompetenzen. Im Forschungsprojekt EFI (Einstellungsforschung zu Inklusion) wurden Einstellungen von Lehrkräften und Eltern zu Inklusion untersucht. In der Veranstaltung werden Ergebnisse präsentiert, die sich auf die Sorgen und Hoffnungen derjenigen, die in inklusiven Settings arbeiten (werden) beziehen, und mögliche, praxisnahe Ansätze und Unterstützungsmaßnahmen für eine gelingende Umsetzung von Inklusion in schulischen Settings abgeleitet. Dr. des. Stefanie Seifried Institut für Sonderpädagogik, Pädagogische Hochschule Heidelberg Dr. Frauke Janz Institut für Sonderpädagogik, Pädagogische Hochschule Heidelberg Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Mittwoch, 22.06.2016, 18.00 – 20.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1619 30,00 Euro Wie die Hofpause zum Highlight wird Vorgestellt werden bewährte und neue Bewegungsspiele, die für Mädchen wie Jungen tauglich, leicht zu verstehen sind und fast ohne Hilfsmittel auskommen. Der Spaßfaktor steht im Vordergrund, nebenbei wird aber auch die körperliche Betätigung, das Entwickeln von Strate gien und Teamgeist gefördert. Wir probieren die Spiele gemeinsam aus, deshalb ist sportliche Kleidung erwünscht. Mike Colbert Jugend- und Heimerzieher, seit 1994 im Kinder- und Jugendzentrum Emmertsgrund tätig, Hauptaufgabenbereich ist die Planung und Durchführung erlebnispädagogischer Freizeit-, Spiel- und Spaßangebote für Kinder und Jugendliche. Termin: Samstag, 25.06.2016, 09.00 – 16.00 Uhr Veranstaltungsort: Grundschule Emmertsgrund, Treffpunkt: Vorschulgebäude, Forum 1, 69126 Heidelberg Kursnummer: 1620 Gebühr: 95,00 Euro 20 Juli Klangschalen Mit allen Sinnen spielen & lernen Diese Fortbildung gibt Ihnen eine praktische Einführung in das von Emily Hess und Peter Hess entwickelte Konzept KliK – Klingende Kommunikation mit Kindern. KliK ist eine ganzheitliche Methode, die die Klänge der Klangschalen nutzt, um Kinder stark zu machen für die Herausforderungen unserer Zeit. Klangschalen regen alle Sinne an. Wenn man sie mit den Fingerkuppen berührt oder mit einem Schlägel zum Klingen bringt, ertönt ein vielfältiger Klang. Dieser setzt sowohl einen akustischen wie vibrotaktilen Reiz und stimuliert dadurch gleichzeitig die auditive und sensomotorische Wahrnehmung. Der Klang weckt Aufmerksamkeit und berührt auf emotional wohltuende Weise. Ziel dieser Fortbildung ist es, Ihren Methodenkoffer aufzufüllen, mit zahlreichen, wirksamen und praxistauglichen Möglichkeiten von Klängen und Klangspielen zur ganzheitlichen Förderung Ihrer Kinder. Jede(r) Teilnehmende kann die Klangschalen selbst ausprobieren und selbst erleben, was Kinder spielerisch erfahren, lernen und spüren können. Heike Haverbeck Erzieherin, Peter Hess Klangpädagogin, Autorisierte Ausbilderin der Peter Hess Klangmassage sowie der KliK Aus- und Weiterbildung, ILP Coach (Integrierte lösungsorientiere Psychologie). Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 23.07.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1621 95,00 Euro 21 September Entdecke Deine Stadt Mein Zimmer, das Haus ,in dem ich wohne, meine Straße, meine Stadt. Architekturvermittlung für Grundschüler Architektur umgibt uns ständig und will nicht nur betrachtet, sondern mit allen Sinnen erlebt werden. Ein bewusstes Wahrnehmen der eigenen Lebenswelt bedeutet auch, sich damit auseinanderzusetzen, Teil dieser Gesellschaft zu sein und sie mitzugestalten. Wo lebe ich? Was brauche ich, um mich wohl und sicher zu fühlen? Wie leben meine Nachbarn? Wer lebt noch in einer Stadt und wie funktioniert sie? Wie finde ich mich dort zurecht? Im Seminar wollen wir den sich stetig erweiternden Radius des Kindes genauer betrachten. Die daraus entstehenden Themen sind unendlich. Mit kreativen Zugängen, Spielen und Literatur lassen sich spannende Projekte entwickeln. Wir beschäftigen uns mit der eigenen Wahrnehmung und entwickeln Ideen für Projekte, wie z. B. „mein Zimmer”, „mein Traumhaus”, „wo wohne ich, wer wohnt neben mir?”. Das Ergebnis sind kreative Methoden, Literaturanregungen, Spiele, die wir in unserer Arbeit mit Kindern platzieren können und die uns dabei helfen, ein Projekt für unsere Einrichtung zu planen! Christine Hauke-Dreesen Erzieherin, Buchhändlerin und Literaturpäda gogin AR, langjährige pädagogische Praxis mit Grundschulkindern, Leseclubs und Elternabende und Fortbildungen zum Thema Kinderliteratur. Unterricht an einer Fachschule für Sozial pädagogik. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 17.09.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1622 95,00 Euro Kindsein – Lasst Kinder einfach Kinder sein! Haben Sie auch den Eindruck, dass Kinder heute vieles sein sollen, nur das, was sie sind, immer weniger, nämlich Kinder! Was bedeutet es, heute Kind zu sein? Ist Kindheit in Gefahr? Wie sieht es mit dem Recht auf Kindheit aus? Die Veranstaltung lädt zum Dialog ein und möchte Impulse setzen, über die eigene Praxis nachzudenken. Wann und wo gelingt es uns gut, Kinder einfach „nur“ Kinder sein zu lassen? Ein erfüllter Tag ist etwas anderes als ein gefüllter Tag – gemeinsam entwickeln wir Ideen, wie wir in unseren Einrichtungen das Recht der Kinder auf den heutigen Tag stärken (können). Wo sind die Stolpersteine? Kinder haben ein Recht auf Beulen und Schrammen – wir tauschen uns darüber aus, in welcher Weise wir Kindern im Alltag eigene Erfahrungen ermöglichen (können). Wo sind die Grenzsteine? Margit Franz Diplom-Pädagogin, Publizistin, Fachreferentin, Herausgeberin „Die Kindergartenzeitschrift“, Autorin von „Kindsein“ (München 2015). Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: 22 Dienstag, 27.09.2016, 18.00 – 20.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1623 30,00 Euro Oktober Umgang mit „unliebsamen“ Zeitgenossen Was sind unliebsame Zeitgenossen? Es sind Menschen, die bei uns irritierende Gefühle und manchmal sogar ärgerliche Reaktionen auslösen. In professionellen Begegnungen im pädagogischen Arbeitsfeld kann das sehr störend sein. Ändern lassen sich solche Menschen nicht, aber wir können Einfluss nehmen auf unsere eigenen Emotionen und unser Handeln. Das kann man lernen. Das Seminar bietet Strategien und Tipps für den Umgang mit „unbequemen“ Mitmenschen. Auf der Grundlage des „A-B-C-Modells“ werden hilfreiche Reaktionen und ressourcenorientierte Methoden und Techniken erarbeitet. In Übungen und Rollenspielen können so „does und don‘ts” erprobt werden, um konstruktiv zu agieren. Walburga Kosarz M.A. Erziehungswissenschaftlerin, Sprechwissenschaftlerin, Sprechpädagogin (DGSS) Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 08.10.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1624 95,00 Euro Ich kann doch nicht überall sein! Aufsichtspflicht in der Grundschul-Praxis Nach einer Einführung in die Grundlagen der Aufsichtspflicht, werden anhand von Praxisbeispielen Inhalte und Grenzen der Aufsichtspflicht aufgezeigt. Wann beginnt und wann endet die Aufsichtspflicht? Welche Sicherheitsbestimmungen gibt es im Rahmen der Aufsichtspflicht? Kann ich Kinder kurz unbeaufsichtigt lassen? Fragen, die gerade bei Berufsanfängern zu Unsicherheiten führen. Ein wichtiger Aspekt in dieser Veranstaltung ist dabei, das richtige Maß zwischen erforderlicher Aufsicht und den wachsenden Fähigkeiten und Bedürfnissen der Kinder zu selbstbestimmtem Handeln zu finden. Ein Spannungsfeld, dem wir uns stellen wollen. Anne Graumann Diplom Sozialpädagogin (FH) Bianca Bischer Diplom Sozialpädagogin (FH), Systemische Familientherapeutin Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Donnerstag, 13.10.2016, 18.00 – 20.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1625 30,00 Euro 23 Oktober Entwicklungspsychologie im Grundschulalter Der Vergleich der normalen mit der abweichenden Entwicklung von Kindern und Jugendlichen ist immer abhängig vom Alter und den zugehörigen Entwicklungsaufgaben. Nach einem kurzen Überblick der Entwicklungsaufgaben in der „Frühen Kindheit“ lenken wir das Augenmerk darauf, welche sogenannten strukturellen Kompetenzen im Grundschulalter ausreichend erworben sein sollten, damit es im Kontext Schule nicht zu emotionalen und Verhaltensproblemen kommt. Außerdem werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie eine erfolgreiche Lösung von anstehenden Entwicklungsaufgaben im pädagogischen Setting unterstützt werden kann. Diana Guzy Diplom Sozialpädagogin, Analytische Kinderund Jugendlichen Psychotherapeutin in Ausbildung, jahrelange Erfahrung in der Gruppen arbeit mit Kindern. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 15.10.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1626 95,00 Euro Hausaufgabenbetreuung Gestalten und sinnvoll unterstützen Die Hausaufgabenbetreuung stellt einen wichtigen Schwerpunkt der Tätigkeit in Betreuungseinrichtungen für Schulkinder dar. Um nicht zwischen Lehreranforderung, Kinderwunsch, elterlicher Erwartung und eigenem Anspruch aufgerieben zu werden, gilt es in diesem Grundlagenseminar einen eigenen Handlungsspielraum zu definieren. Dazu besprechen wir zunächst die Rahmenbedingungen, um dann Ziele, Möglichkeiten, aber auch Grenzen der Hausaufgabenbetreuung aufzuzeigen. Abschließend stellen wir erprobte Strukturen vor und bieten Tipps, Tricks und Handreichungen aus der Hausaufgabenbetreuungspraxis an. Die Veranstaltung ist als Grundlagenseminar für Einsteiger in die Hausaufgabenthematik konzipiert. Claudia Kaufmann Lehrerin für Deutsch und Geographie Ute Hess Lehrerin für Psychomotorik/Motopädagogik Beide Referentinnen haben langjährige Erfahrung in Konzeption und Durchführung der unterstützenden Begleitung von Haus aufgaben für Grundschulkinder. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: 24 Samstag, 22.10.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1627 95,00 Euro Oktober Vom Verwundet sein und Heilen Einführung in die Traumapädagogik Kinder, die traumatischen Erfahrungen ausgesetzt waren, entwickeln vielfältige Reaktionen und Bewältigungsformen. Diese Kinder stellen Fachkräfte häufig vor besondere Herausforderungen. Die Traumapädagogik überträgt die Erkenntnisse der modernen Psychotraumatologie auf die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Das Wissen über die Traumadynamik hilft, die Funktion von Symptomen besser zu verstehen und mit Traumafolgen angemessen umgehen zu können. Was macht traumatisch belastete Kinder in einem ganzheitlichen Verständnis wieder selbstsicher und stark? Wir beschäftigen uns daher zunächst mit den Grundlagen der Psychotraumatologie. Da Kinder und Jugendliche häufig traumatische Erfahrungen in ihrem sozialen Nahraum erleben, werden wir uns die möglichen Auswirkungen auf die Bindungs- und Beziehungsgestaltung, sowie die spezifischen Herausforderungen und Möglichkeiten im pädagogischen Alltag näher ansehen. Karin Eiselstein Dipl. Pädagogin, Dipl. Sozialwissenschaftlerin, Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Systemische Familien therapeutin, diverse Aus- und Weiterbildungen in Psychotraumatologie und Traumatherapie Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 29.10.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1628 95,00 Euro 25 November Gruppen leiten (k)eine Kunst Durch gesellschaftliche und politische Entwicklungen werden Kindergruppen immer heterogener. Damit die Führung dieser Gruppen gut gelingen kann, brauchen Fachkräfte eine breite Palette an pädagogischem Handwerkszeug. In diesem Workshop wollen wir verschiedene Methoden der Gruppengestaltung betrachten und uns in der hohen Kunst der Haltungsarbeit üben. Welche Ziele sinnvoll sind und mit welchen Angeboten sie erreicht werden können, soll anhand Ihrer Praxisbeispiele diskutiert und ausprobiert werden. Bianca Bischer Diplom Sozialpädagogin, Systemische Beraterin und Familientherapeutin (IFW), Systemischer Coach (I.A.). Mike Colbert Jugend- und Heimerzieher, Erlebnispädagoge. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 19.11.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1629 95,00 Euro Resilienz – Übungen für pädagogische Fachkräfte Dieses Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die ihre eigene Resilienz stärken möchten, um den Anforderungen des pädagogischen Alltags gut gewappnet zu sein. Themen des Seminars sind: • Resilienz – Grundgedanken und Aspekte • Stress und Stressphänomene • Resilienz und Emotionen Zusammenhänge und Wechselwirkungen • Embodiment (innere und äußere Haltungen) • Arbeit mit dem Körper • Mentaltechniken • Ansätze für den eigenen Umgang mit Herausforderungen und Veränderungen Claudia Wetzel Personal- und Organisationsentwicklerin, Gesellschafterin projekt-dialog gmbh, Coach und systemische Therapeutin, Diplom-Sozialpädagogin. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: 26 Samstag, 26.11.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1630 95,00 Euro Dezember Kindeswohlgefährdung und Kinderschutz Vor dem Hintergrund der zunehmenden rechtlichen und gesellschaftlichen Bedeutung des Themas Kinderschutz liegt der Schwerpunkt der Veranstaltung bei der Vermittlung der rechtlichen Grundlagen des Schutzauftrags bei Anhaltspunkten für Kindeswohlgefährdung mit Bezug auf das Kinder- und Jugendhilfegesetz (SGB VIII) und das Bundeskinderschutzgesetz. Hierbei werden sowohl die Aufgaben des Jugendamts und Einrichtungen der Jugendhilfe (z.B. Kindertageseinrichtungen) als auch die Verantwortlichkeiten und Befugnisse anderer Professionen (z.B. Lehrer/innen) bei Anhaltspunkten für Gefährdungen des Wohls von Kindern und Jugendlichen dargestellt. An diesem Abend werden Ihnen zudem Indikatoren für eine mögliche Kindeswohlgefährdung, sowie Handlungsoptionen und Unterstützungsmöglichkeiten im Rahmen der Angebote der Kinder- und Jugendhilfe vermittelt. Günter Wottke Diplom Sozialpädagoge, Leiter der Abteilung Soziale Dienste und stellvertretender Amtsleiter Kinder- und Jugendamt Heidelberg. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Mittwoch, 07.12.2016, 18.00 – 20.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1631 25,00 Euro Ganz bei der Sache Fördermöglichkeiten bei Konzentrationsproblemen Nur wer sich richtig konzentrieren kann, ist in der Lage, sein ganzes Potential an Wissen und Kreativität auszuschöpfen. Viele Kinder sind unruhig und nicht in der Lage, ihre Gefühle zu regulieren und innere Gelassenheit zu entwickeln. Konzentration ist nicht isoliert erlernbar, man kann sie nur üben – im Zusammenhang mit Tätigkeiten, für die sie gerade notwendig ist. Im Seminar werden die Begrifflichkeiten: Konzentration, Aufmerksamkeit und Achtsamkeit geklärt und mit praktischen, kreativen und experimentellen Übungen erfahrbar gemacht. Außerdem werden in der Praxis bewährte Konzentrationstrainings vorgestellt und Präventionsmöglichkeiten erläutert. Die „ultimative Konzentrationsstunde“ rundet das praxisnahe Seminar ab. Manfred Huber Leitung Heilpädagogisches Zentrum der AWO Heidelberg, Konzentrationstrainer und Eltern berater bei AD(H)S, Dozent an der Fachschule für Sozialwesen Heidelberg. Termin: Veranstaltungsort: Kursnummer: Gebühr: Samstag, 10.12.2016, 09.00 – 16.00 Uhr päd-aktiv Geschäftsstelle 1632 95,00 Euro 27 Unsere Geschäftsbedingungen Bitte melden Sie sich schriftlich oder online direkt bei der päd- aktiv Akademie (www.paed-aktiv-akademie.de) an. Mit Ihrer Anmeldung erkennen Sie die Teilnahmebedingungen der päd-aktiv Akademie an. Abweichungen von diesen Teilnahmebedingungen sowie mündliche Zusagen und Nebenabsprachen bedürfen der schriftlichen Bestätigung durch die päd-aktiv Akademie. Nach Eingang Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine Eingangsbestätigung und ca. drei bis vier Wochen vor dem Veranstaltungstermin eine Einladung/Seminarbestätigung sowie die Rechnung. Den Rechnungsbetrag überweisen Sie bitte vor Beginn der Veranstaltung. Um die Veranstaltung für die Teilnehmenden effizient zu gestalten, ist die Gruppengröße grundsätzlich begrenzt. Bei darüber hinaus eingehenden Anmeldungen bemüht sich die päd-aktiv Akademie, Ihnen einen alternativen Termin anzubieten. Anmeldedaten Die Bearbeitung der Anmeldedaten erfolgt gemäß §20 des Bundesdatenschutzgesetzes. Die Teilnehmerin/der Teilnehmer erklärt sich damit einverstanden, dass ihr/sein Name sowie die Privat- und Firmenanschrift in einer Teilnahmeliste aufgeführt werden. Rücktritt und Kündigung Sollte ein Teilnehmer nach Erhalt der Seminarbestätigung nicht an der Veranstaltung teilnehmen können, ist eine schriftliche Absage (ohne Nennung von Gründen) erforderlich. Da mit der Seminarbestätigung Kosten entstehen, wird die päd-aktiv Akademie Gebühren erheben: • Bis zur Seminarbestätigung fallen bei Rücktritt keine Kosten an; • nach Erhalt der Seminarbestätigung bis eine Woche vor Beginn der Veranstaltung 50% des Teilnahmebeitrages; • eine Woche vor Beginn der Veranstaltung 75% des Teilnahmebeitrages; • am Veranstaltungstag bzw. bei nicht stornierter Buchung voller Teilnahmebeitrag. Absage von Veranstaltungen Wird die Veranstaltung seitens der päd-aktiv Akademie abgesagt (z. B. wegen zu geringer Teilnehmerzahl), wird der Teilnahmebeitrag erstattet. Weitere Ansprüche können nicht geltend gemacht werden. Teilnahmebeitrag Die im Programm angegebenen Preise umfassen den Teilnahmebeitrag, Verpflegung (Imbiss und Pausengetränke) und schriftliche Materialien für die Teilnehmerinnen/Teilnehmer. Weitergehende Service-Leistungen entnehmen Sie bitte dem Programmtext und den Einzelausschreibungen. Reise- und Übernachtungskosten sind nicht enthalten. Erstattungen für nicht vollständig abgenommene Leistungen können nicht erfolgen. 28 Unsere Geschäftsbedingungen Haftung Für Personen- und Sachschäden kann keine Haftung übernommen werden. Veranstaltungsorte In der Regel finden die Veranstaltungen in unseren Seminarräumen in der Kurfürsten-Anlage 17/1, 69115 Heidelberg statt. Sie erhalten rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn eine Wegbeschreibung zu den Seminarräumen oder anderen Veranstaltungsorten. Widerrufsrecht Ergänzend zu den Geschäftsbedingungen gilt folgendes Widerrufsrecht: Widerrufsrecht Vertragserklärungen können innerhalb von zwei Wochen ohne Angaben von Gründen in Textform (z. B. Brief, Fax, E-Mail) widerrufen werden. Die Frist beginnt nach Erhalt der Belehrung in Textform, jedoch nicht vor Vertragsschluss und auch nicht vor Erfüllung der Informationspflichten gemäß § 312c Abs. 2 BGB in Verbindung mit § 1 Abs. 1, 2 und 4 BGB-Info V sowie unseren Pflichten gemäß § 312e Abs. 1 Satz 1 BGB in Verbindung mit § 3 BGB-InfoV. Zur Wahrung der Widerrufsfrist genügt die rechtzeitige Absendung des Widerrufs. Der Widerruf ist zu richten an: päd-aktiv Akademie Kurfürsten-Anlage 17/1 69115 Heidelberg [email protected] Widerrufsfolgen Im Falle eines wirksamen Widerrufs sind die beiderseits empfangenen Leistungen zurück zu gewähren und ggf. gezogene Nutzungen (z.B. Zinsen) herauszugeben. Können empfangene Leistungen ganz oder teilweise nicht oder nur in verschlechtertem Zustand zurückgewährt werden, muss Wertersatz geleistet werden. Dies kann dazu führen, dass vertragliche Zahlungsverpflichtungen für den Zeitraum bis zum Widerruf erfüllt werden müssen. Verpflichtungen zur Erstattung von Zahlungen müssen innerhalb von 30 Tagen erfüllt werden. Die Frist beginnt für Sie mit der Absendung der Widerrufserklärung, bzw. deren Empfang. Besondere Hinweise Ihr Widerrufsrecht erlischt vorzeitig, wenn der Vertrag von beiden Seiten auf ausdrücklichen Wunsch vollständig erfüllt ist, bevor das Widerrufsrecht ausgeübt wird. 29 Anmeldung An päd-aktiv Akademie Heidelberg Kurfürsten-Anlage 17/1 69115 Heidelberg Fax: 06221-141240 oder im Internet unter www.paed-aktiv-akademie.de Anmeldeschluss: Jeweils vier Wochen vor dem Termin Hiermit melde ich mich verbindlich für das Seminar: (bitte in Druckbuchstaben ausfüllen) Seminartitel Kursnummer Datum Die Teilnahmebedingung habe ich gelesen und bin damit einverstanden. Mit meiner Unterschrift erkläre ich mein Einverständnis für die digitale Speicherung meiner Daten und ggf. die Weitergabe der Anschrift meiner Einrichtung an andere Seminarteilnehmer. Name/Anschrift der Teilnehmer/in Anrede Name, Vorname Telefon dienstlich/privat E-Mail Einrichtung (Name) oder privat Straße Postleitzahl Stadt Bemerkungen Unterschrift 30
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