FEEL-OK.CH Wie bleibt man up to date? 18.3.2016 – Zürcher Präventionstag Online seit 2001 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 2 2001 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 3 2016 2003-2015 N = 320‘529 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 4 Inhalt 1. ÜBER FEEL-OK.CH 2. WIE BLEIBT MAN UP TO DATE? www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 5 feel-ok.ch ist… Franziska Ulrich Daniela Heimgartner Oliver Padlina Michaela Tauss Chiara Greco Peter Kabasta www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 6 Austauschplattform www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 7 Wie bleibt man up to date? 1. Jugendlichen zuhören, gemeinsame Projekte gestalten www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 8 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 9 Für eine aktive Jugend Prävention von Alkoholabhängigkeit, Tabak- und Cannabiskonsum Suizidalität, Gewalt, Essstörungen, Stress und Glücksspielsucht Unterstützung bei der Berufswahl und beruflichen Schwierigkeiten www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 10 Für eine aktive Jugend Förderung der Medienkompetenz des Selbstvertrauens der körperlichen Aktivität, einer ausgewogenen Ernährung und eines gesunden Körpergewichtes eines verantwortungsbewussten Umganges mit der Sexualität www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 11 Qualitätssicherung Patronatsinstitutionen RADIX Kooperationspartner Jugendliche Implementierungspartner www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 12 feel-ok.ch/info-netzwerk www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 13 Wie bleibt man up to date? 1. Jugendliche zuhören, gemeinsame Projekte gestalten 2. Fachinstitutionen beteiligen www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 14 Kommunikationstätigkeit Netzwerk Newsletter Medienarbeit SNGS* Lehrpersonen Multiplikatoren (30%) Behörde *Schweizerisches Netzwerk Gesundheitsfördernder Schulen 1’260 Links (9%) Google (61%) Besucherquelle in % fürs Jahr 2015 / Alle Zahlen beziehen sich auf Jahr 2015 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 15 Nutzung feel-ok.ch 230'925 193'236 206'349 160'683 142'803 Jahr 2011 Jahr 2012 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de Jahr 2013 Jahr 2014 Jahr 2015 16 Wie bleibt man up to date? 1. Jugendliche zuhören, gemeinsame Projekte gestalten 2. Fachinstitutionen beteiligen 3. Nutzerverhalten analysieren (siehe 2011-2012) www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 17 Interventionsdauer (2015) SEXUALITÄT, LIEBE 188 RAUCHEN 104 CANNABIS 77 ERNÄHRUNG 57 BERUF 54 ALKOHOL 50 GEWALT 49 SPORT, BEWEGUNG 39 STRESS 37 GEWICHT, ESSSTÖRUNGEN 37 SELBSTVERTRAUEN 32 SUIZIDALITÄT 14 GLÜCKSSPIEL 8 0 20 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 40 60 80 100 120 140 160 180 200 18 Tage von je 24 h Für Multiplikator/-innen www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 19 Arbeitsblätter – Die Liste www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 20 Arbeitsblätter – Beispiel www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 21 Handbuch www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 22 Wie bleibt man up to date? 1. Jugendliche zuhören, gemeinsame Projekte gestalten 2. Fachinstitutionen beteiligen 3. Nutzerverhalten analysieren (siehe 2011-2012) 4. Wünsche von Multiplikatoren umsetzen www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 23 Handbuch www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 24 SPRINT www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 25 SPRINT www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 26 SPRINT www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 27 SPRINT www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 28 SPRINT » INFO QUEST www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 29 Nutzung von Smartphone 30% 28.30% 25% 23.50% 20% 15% 15.90% 10% 5% 7% 0% Smartphone 2012 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 2013 2014 2015 30 Unterschiede Desktop - Handy 06:00 05:40 04:48 03:40 03:36 02:24 01:46 01:12 00:00 Desktop Smartphone Tablet N = 660’000 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 31 Wie bleibt man up to date? 1. Jugendliche zuhören, gemeinsame Projekte gestalten 2. Fachinstitutionen beteiligen 3. Nutzerverhalten analysieren (siehe 2011-2012) 4. Bedürfnisse von Multiplikatoren spüren 5. Technologisch aktuell bleiben www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 32 Der Interventionsansatz von feel-ok Multiplikator/-innen Andere Jugendliche Direkt Eltern von Jugendlichen www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 33 feel-ok.ch für Eltern (von J.) Erziehung, Beziehung / Psychische Belastungen / Onlinesucht www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 34 Wie bleibt man up to date? 1. Jugendliche zuhören, gemeinsame Projekte gestalten 2. Fachinstitutionen beteiligen 3. Nutzerverhalten analysieren (siehe 2011-2012) 4. Bedürfnisse von Multiplikatoren spüren 5. Technologisch aktuell bleiben 6. Offen für neue Themen, Ideen, Interventionsansätze… und Zielgruppen sein www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 35 Newsletter Bleiben Sie informiert über neue Entwicklungen von feelok.ch Anmeldung www.feel-ok.ch/+rundbrief Lehrpersonen lernen feel-ok.ch kennen - 2006 www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de 36 Herzlichen Dank für die Aufmerksamkeit www.feel-ok.ch, www.feel-ok.at, www.feelok.de
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