Bildungspartnerschaft am Staatlichen Seminar Mannheim unterzeichnet „Wie wollen wir Kinder an Technik heranführen?“ Diese zentrale Frage treibt Udo Geilsdörfer, Fachleiter am Staatlichen Seminar Mannheim, schon lange um. Daraus entstand die Idee zu einer Kooperation mit Bilfinger SE. Mit dem Schubladensystem KiTec der Wissensfabrik Deutschland e.V. wurde solch eine Möglichkeit gefunden. Es beinhaltet Werkzeuge und Materialien, um technische Inhalte in den Unterricht der Grundschulen zu implementieren. Die „Wissensfabrik – Unternehmen für Deutschland e.V." ist eine Initiative von Wirtschaftsunternehmen und Stiftungen, die Bildung und Unternehmertum in Deutschland fördern. Den Charme des Systems macht aus, dass Technik im Klassenzimmer stattfinden kann, ganz ohne Fachraum. Die nach diesem Konzept unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrer müssen keine technische Ausbildung haben. Kommt eine Bildungspartnerschaft zustande, sind die Bereitstellung des Schubladensystems und die Schulung der Lehrkräfte kostenlos. Um jetzt auch Lehreramtsanwärter in KiTec zu schulen, hat Bilfinger eine Bildungspartnerschaft mit der Bildungseinrichtung Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung in Mannheim geschlossen. Aus diesem Anlass unterzeichneten Seminarleiter Dr. Jürgen Spanger und Manfred Schmidt, Projektleiter Wissensfabrik der Bilfinger SE, am Montag, 27. April 2015, eine Kooperationsvereinbarung in den Räumen des Seminars. Glückwünsche für eine gelingende Kooperation überbrachte Michael Detmer, Geschäftsführer der Wissensfabrik Deutschland e.V. Unterstützung signalisierten Rolf Schönbrod, Schulleiter der Petalozzischule und Techniklehrer Alexander Hecker. Manfred Schmidt stellte bei dieser Gelegenheit seinen Nachfolger, Herrn Dr. Horst Arnoldt vor, der die Kooperation weiter begleiten wird. Nach Unterzeichnung der Kooperationsvereinbarung nahmen die Seminarleitung (A. Riegler, Dr. J. Spanger) sowie die Vertreter der Lehreramtsanwärter (S. Blockhus, M. Henzler) das Schubladensystem KiTec für die Seminarausbildung in Empfang.
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