Literaturempfehlungen für Lehrkräfte und Schulleitungen

Dipl. Psych. Frank Winter, Leiter des Täter-Opfer-Ausgleich Bremen
Lehrbeauftragter der Universität Hannover
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Literaturliste zur berufsbegleitenden Lehrkräftefortbildung
„Konfliktbearbeitung in der Schule –
Schulentwicklung und Gewaltprävention“
Eine Auswahl zu „(Jugend)Gewalt“, Dissozialität, Verwahrlosung, psychoanalytischer
Pädagogik u.a.m.:
Aichhorn, August (1974): Verwahrloste Jugend. Die Psychoanalyse und die Fürsorgeerziehung.
Bern, Stuttgart (Wien 1931).
Ainsworth, Mary et.al. (1978): Patterns of Attachment. Zitiert in: Ermann, Michael (2010):
Psychoanalyse heute. Stuttgart (Kohlhammer).
Alvarez, Anne (1999): Projektive Identifizierung als Kommunikation: Ihre Grammatik bei
Borderline-psychotischen Kindern. In: Arbeitshefte Kinderpsychoanalyse 27, S. 39–57.
Ammon, Günther (1973): Gruppendynamik der Aggression. Beitrag zur psychoanalytischen
Theorie. München.
Balint, Michael (1965): Frühe Entwicklungsstörungen des Ichs. Primäre Objektliebe. In: Die
Urformen der Liebe und die Technik der Psychoanalyse. Frankfurt am Main (Fischer), S.
83-102.
Bernfeld, Siegfried (2000): Sisyphos. Frankfurt am Main (Suhrkamp). [bitte beachten Sie die derzeit sukzessive im
Psychosozial-Verlag erscheinende Ausgabe der Gesamtwerke Siegfried Bernfelds!)
Bernard, Cherryll / Schlaffer, Edith (200): Einsame Cowboys. Jungen in der Pubertät. München.
Bernard, Cherryll / Schlaffer, Edith (1990): Die ganz gewöhnliche Gewalt in der Ehe. Reinbek
(Rowohlt).
Bernard, Cherryll / Schlaffer, Edith (1990): Im Dschungel der Gefühle. Reinbek (Rowohlt).
Bettelheim, Bruno (1980): Aufstand gegen die Masse. Die Chance des Individuums in der
modernen Gesellschaft. München.
Bettelheim, Bruno (1980): Erziehung zum Überleben. Stuttgart.
Bion, W.R. (1962): A Theory of Thinking. In: Int. J. Psychoanal. 43/1962.
Bornstein-Windholz, Steff (1937): Missverständnisse in der psychoanalytischen Pädagogik. In:
Duncker, H., Dimmek, B. Kobbé, U. (1994): Forensische Psychiatrie und Psychotherapie, 1.
Jhgg., 1. 1994, Lengerich. Berlin, Wien, Zagreb, S. 19-88.
Datler, Margit (2012): Die Macht der Emotion im Unterricht. Gießen (Psychosozial).
Duerr, Hans Peter (Hrsg.) (1984): Die wilde Seele - Zur Ethnopsychoanalyse von Georges
Devereux, Georges: Angst und Methode in den Verhaltenswissenschaften. F.a.M.
(Suhrkamp). [zur Gegenübertragung]
Duncker, Heinfried (1990): Gewalt statt Erotik. In: Herdieckerhoff, E., v. Ekesparre, D., Elegeti,
R., Marahrens-Schürg, Ch. (Hrsg.): Hassen und Versöhnen, Göttingen, , S. 193-208.
Duncker, Heinfried (1993): Aspekte der Wiederholungsprozesse in der Adoleszenz, die die
Entwicklung von Idealich und Überich im Verlauf krimineller Entwicklung beeinflussen. In:
arbeitshefte kinderpsychoanalyse 17, Juni 1993, S. 57 - 72.
Erdheim, Mario (1992): Das Fremde und das Eigene. Über ethnische Identität. In: Psyche 46, S.
730-744, 1992.
Erdheim, Mario (1988): Die Psychoanalyse und das Unbewusste in der Kultur. F.a.M.
(Suhrkamp).
Erikson, E.H. (1957): Kindheit und Gesellschaft. Zürich und Stuttgart.
Erikson, E.H. (1966): Identität und Lebenszyklus. F.a.M..
Faust, Benjamin (2010): Scholl-Shooting. Jugendliche Amokläufer zwischen Anpassung und
Exklusion. Gießen (Psychosozial).
Foucault, Michel (1976): Überwachen und Strafen. F.a.M. (Suhrkamp).
Freud, Sigmund (1956): Totem und Tabu. F.a.M. (Fischer).
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Freud, Sigmund (1982): Zur Dynamik der Übertragung. In: Die behandlungstechnischen
Schriften. F.a.M. (Fischer).
Freud, Sigmund (1940): Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse., 25. Vorlesung, Die
Angst. GW XI. Frankfurt am Main (Fischer), S. 406-426.
Freud, Sigmund (1973): Verbrecher aus Schuldbewusstsein. GW X S. 389 ff, F.a.M. (Fischer).
Gambaroff, Marina (1990): Utopie der Treue. Reinbek (Rowohlt).
Gebauer, Karl / Hüther, Gerald (Hrsg.) (1972): Kinder suchen Orientierung. Anregungen für eine
Sinn stiftende Orientierung. Düsseldorf und Zürich.
Gebauer, Karl (1999): Ich hab sie ja nur leicht gewürgt. Mit Schulkindern über Gewalt reden.
München.
Girard, René (1992): Das Heilige und die Gewalt. F.a.M. (Fischer).
Grimm, Petra / Rhein, Stefanie / ClausenMuradian, Elisabeth (2008): Gewalt im Web 2.0 Der Umgang Jugendlicher mit gewalthaltigen Inhalten und Cyber-Mobbing.
Gruen, Arno (1987): Der Wahnsinn der Normalität. Realismus als Krankheit: eine grundlegende
Theorie zur menschlichen Destruktivität. München.
Günter, Michael (2012): Gewalt entsteht im Kopf. Stuttgart (Klett-Cotta).
Hüther, Gerald (2003): Kinder brauchen Wurzeln – Zum Verhältnis von Bildung und Bindung.
In. Schavan, Annette (Hrsg.): Bildung stärkt Menschen. Berlin.
Hüther, Gerald (2009): Männer - Das schwache Geschlecht und sein Gehirn. Göttingen.
Jegge, Jürg (1991): Dummheit ist lernbar. Erfahrungen mit Schulversagern. Bern (Zytglogge Verlag).
Kaiser, Günther (1978): Jugendkriminalität, Rechtsbrüche, Rechtsbrecher und Opfersituationen
im Jugendalter. Weinheim.
Keilson, Hans (2011): Da steht mein Haus. Frankfurt am Main (Fischer).
Keller, Heidi (2011): Kinderalltag. Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung,
Bildung und Erziehung. Berlin (Springer).
Kempowski, Walter (1979): Unser Herr Böckelmann. (nur noch im Antiquariat erhältlich)
Kernberg, Otto F. (1983): Borderline-Störungen und pathologischer Narzissmus. Frankfurt am
Main (Suhrkamp).
Kernberg, Otto F. (1995): Liebesbeziehungen. Normalität und Pathologie. Stuttgart (Klett-Cotta).
Knuf, Andreas (2008): Gesundung ist möglich! Borderline-Betroffene berichten. Bonn.
Kunz, H. (1968): Zur Problematik der Aggression. In: Mitscherlich, Alexander: Bis hier hin und
nicht weiter. München.
Loch, Wolfgang (1962): Zur Entstehung aggressiv-destruktiver Reaktionsbereitschaft. In: Psyche,
4 / 1962 , S. 242-259.
Lorenzer, Alfred (1973): Über den Gegenstand der Psychoanalyse oder: Sprache und Interaktion.
Fankfurt am Main (Suhrkamp).
Mahler, Margaret S.; Fine, Fred; Bergman, Anni (1996): Die psychische Geburt des Menschen.
Symbiose und Individuation. Frankfurt am Main (Fischer).
Mannoni, Maud (1978): Ein Ort zum Leben - Die Kinder von Bonneuil. F.a.M..
Marks, Stefan (2007): Scham – die tabuisierte Emotion. Düsseldorf (Patmos).
Mentzos, Stavros (1976): Interpersonale und institutionalisierte Abwehr. F.a.M..
Moser, Tillmann (1970): Jugendkriminalität und Gesellschaftsstruktur. Zum Verhältnis von
soziologischer, psychologischer und psychoanalytischer Theorie des Verbrechens. F.a.M.
(Suhrkamp).
Simmons, Rachel (): Meine beste Feindin. [zu Mobbing und verbaler Gewalt unter Mädchen]
Spitz, René (1960): Nein und Ja. Stuttgart.
Spitz, René (19767): Vom Säugling zum Kleinkind. Stuttgart.
Spitz, René (1973): Die Entstehung der Objektbeziehung. Stuttgart.
Staehle, Angelika (2002): Paranoid-schizoide Position und projektive Identifizierung. In: Kennel,
Rosemarie & Reerink, Gertrud (Hg.): Klein – Bion. Eine Einführung. Tübingen (edition
diskord), S. 65–84.
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Streeck-Fischer, Annette (1995): Adoleszenz - Jugendliche Skinheads und ihr 'deadly dance' mit
Ausländern. In: Studien zur Kinderpsychoanalyse XII, Göttingen.
Streeck-Fischer, Annette (1992): Geil auf Gewalt. Psychoanalytische Bemerkungen zu
Adoleszenz und Rechtsextremismus. In Psyche 46, S. 745-768.
Trescher, Hans-Georg (1979): Sozialisation und beschädigte Subjektivität. F.a.M..
Vinnai, Gerhard (1973): Identitätszerstörung im Erziehungsprozess. Reinbek (Rowohlt).
Von Freyberg, Thomas / Wolff, Angelika / Alheim, Rose (2009): Störer und Gestörte – Konfliktgeschichten nicht
beschulbarer Jugendlicher. Frankfurt am Main (Brandes und Apsel).
Winnicott, Donald W.: Hass in der Gegenübertragung. In: Von der Kinderheilkunde zur
Psychoanalyse. München, S. 77 - 91 oder in: Int. J. Psychoanal., Bd. 30, 1949.
Winnicott, Donald W. (1969): Kind, Familie und Umwelt. München, Basel (Ernst Reinhardt).
Winnicott, Donald W. (1988): Aggression - Versagen der Umwelt und antisoziale Tendenz.
Stuttgart.
Winnicott, Donald W. (1965): Lassen progressive Schulen dem Kind zu viel Freiheit? In: Aggression. –
Versagen der Umwelt und antisoziale Tendenz. Stuttgart 1988.
Winter, Frank (2009): Täter-Opfer-Ausgleich. In: Cornel, Heinz / Kawamura-Reindl / Gabriele;
Maelicke, Bernd / Sonnen, Bernd Rüdeger (Hrsg.): Handbuch Resozialisierung. 3. Auflage,
Mannheim, S. 477 – 498.
Winter, Frank (2010): Jugendliche helfen Jugendlichen. Streitschlichtung und wann ein TäterOpfer-Ausgleich sinnvoll ist. In: Die Kinderschutzzentren (Hg): Was steckt hinter
Jugendgewalt? Ursachen und Unterstützungsangebote für gewaltbereite Jugendliche. Köln
2010, S. 147-168.
Zilian, H.G. (1998): Satanische Masken. Jugend und Rechtsorientierung in der österreichischen
Provinz. F.a.M..
Zimmer, Katharina (1979): Das einsame Kind. München.
Zulliger, H. (1956): Helfen statt Strafen. Stuttgart.
Zulliger, H. (1928): Heilung eines Prahlhanses. In: Z. f. psychoanal. Pädagogik II, S. 14 - 20.
Zurek, Adam (1985): Wenn Schüler zu "Dingen" werden, gehen "Sachen" kaputt. In: Psychologie
heute, 12 (1), S.56-62.
Zurek, Adam (1986): Strukturelle Gewalt im Schulalltag - was tun Schüler, Lehrer, Berater? In:
G. Feldmann- Bange & K.-J. Krüger (Ed.), Gewalt und Erziehung, Bonn: Psychiatrie-Verlag,
S.106-119, 1986.

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