Leitfaden für Unterricht – Notruf 112 Unterrichtvoraussetzung: Alle Kinder haben Namensschilder, Drachen vorab zu basteln Kinder kennen ihren Namen und ihre Adresse (ggf. vorab üben) Stifte, Papier und Klebstoff Zeit 8.30 – 8.35 – 8.35 8.45 8.45 – 9.00 – 9.15 – 9.00 9.15 9.30 9.30 – 10.10 Unterrichtsverlauf/Ziel Begrüßung/Kennen lernen Fragerunde/Ermittlung des Wissensstandes Notrufnummer üben Frühstück Erklärung des Notrufes und Missbrauchsvorbeugung Notruf absetzen, zeigen und üben 10.10 – 10.15 Notruf wiederholen Sozialform/Methoden Kreisrunde am Boden oder auf Stühlen „ stehend mit Bewegung Kreisrunde und am Tisch am Tisch / Gruppe teilen, á 5 Kinder die übrigen werden von einer Erzieherin betreut stehend mit Bewegung Medien/Arbeitsmittel Mathilde stellt sich auch vor „ ist nur anwesend, verhält sich ruhig als Lied: Eins, eins, zwei, Hilfe kommt herbei! verschiedene Telefone (Telefon mit Tasten, mit Wählscheibe, Handy, Telefonzelle ansprechen) Telefone Arbeitsblätter S.56, 57, 59 Mathilde singt mit
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