49. Seminartag des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. (BAK) Reflektieren und Beraten 22.- 25.09.2015 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg in Kooperation mit dem Oldenburger Fortbildungszentrum, den Oldenburger Studienseminaren (GHR, BBS, Gymnasium) und dem StS Osnabrück für das Lehramt für Sonderpädagogik Programm 1.Tag Dienstag, 22.09.2015 - Eröffnungsveranstaltung Feedback als Betrachtungsschwerpunkt in der Hattie-Studie ab 13:30 14:45 15:00 Anmeldung im Tagungsbüro (Ausgabe des Tagungsportfolios) Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Ammerländer Heerstraße 114-118, 26129 Oldenburg Auftakt: Streichorchester des Alten Gymnasiums Oldenburg (Leitung: Ralf Beiderwieden) Eröffnung und Grußworte Prof. Dr. Gunilla Budde, Vizepräsidentin der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Jürgen Krogmann, Oberbürgermeister der Stadt Oldenburg Angelika Wolters, Bundesvorsitzende des BAK Kerstin Riegel, Landessprecherin des BAK Streichorchester des Alten Gymnasiums Oldenburg Frauke Heiligenstadt, Niedersächsische Kultusministerin Streichorchester des Alten Gymnasiums Oldenburg 16:0017:30 Eröffnungsvortrag: Prof. Dr. Klaus Zierer 17:4517:55 Begrüßung und Tagungsprogramm 17:5518:05 BAK-Portfolio: Einführung und Hinweise Reflexionsanlass I: Intentionen für die Teilnahme am Kongress 18:0518:30 Vorbereitung Unterrichtshospitationen LIVE ab 19:00 Kulturangebot im Theater Laboratorium: „Die Bremer Stadtmusikanten“ – einmal anders Eintritt: 20,00 € - Anmeldung erforderlich. Nähere Informationen unter www.theater-laboratorium.de (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg): Was wir aus der Hattie-Studie lernen können: Feedback als Betrachtungsschwerpunkt Organisationsteam Eine Teilnahme an einem Unterrichtsbesuch/einer Unterrichtsnachbesprechung „live“ ist nur bei vorheriger Anmeldung und Teilnahme an der Vorbesprechung möglich. 2.Tag Mittwoch, 23.09.2015 Unterrichtshospitationen LIVE – Aus der Praxis für die Praxis 08:3013:00 Regionale Veranstaltungen an Ausbildungsschulen: Alternative Veranstaltung: Unterricht/Unterrichtsnachbesprechung LIVE Beratungskonzept anhand einer Videosequenz Austausch und Reflexion über Beobachtungen und Beratungsarbeit. Moderation/Leitung: Fachleiter/-leiterinnen, Ort: Schulen in Oldenburg und in der Nähe BAK-Portfolio/Reflexionsanlass II: Nachbesprechung von Unterrichtsbesuchen; jeweils 10 Minuten in Einzelarbeit um 11:00 Uhr und um 12:50 Uhr 13:00 Mittagspause (UNI Mensa) 14:0015:30 Prof. Dr. Johannes Bastian (Universität Hamburg): 15:30 Kaffeepause 15:4517:00 Workshop-Angebote: Aus der Praxis für die Praxis Systematisierung und Reflexion - Feedback im Unterricht Referent/-in: Workshop/Thema: Gerd Carstens Sonja Hinrichs Studienseminar Oldenburg (BBS) Prof. Dr. Annelies Kreis Pädagogische Hochschule Thurgau WS 01: Kollegiale Unterrichtsbesprechung nach einem kollegialen Unterrichtsbesuch Prof. Dr. Ewald Kiel LMU München Prof. Dr. Katharina Kunze Georg-August-Universität Göttingen Dr. Christina Schwer Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe): Forschungsstelle Begabungsförderung Prof. Marianne Haun Studienseminar Heilbronn (Gym.) Brigitte Ammann Studienseminar Heilbronn (Grundschule) Stefan Stuckmann Studienseminar Oldenburg (Gym.) Dr. Erika Risse Systemische Beratung & Coaching Erkrath Prof. Dr. Jörg Schlee Carl von Ossietzky Universität Oldenburg WS 02: Fachspezifisches und Kollegiales Unterrichtscoaching – im Dialog Unterrichtskompetenz erweitern WS 03: Was ist ein guter Fall in der Lehrerbildung? WS 04: Reflexion am Fall – Fallarbeit als Instrument einer reflexiven Lehrer/innenbildung WS 05: Eine professionelle pädagogische Haltung als Grundlage für Reformprozesse – aber sind Haltungen veränderbar? WS 06: 10 plus – Motiviert und gesund bleiben im Lehrerberuf WS 07: Eigenvideos in der Lehrerausbildung WS 08: Coaching als ein Teil des Ausbildungsbereichs „Reflektieren und Beraten“ WS 09: (Künftige) Lehrkräfte als Experten für Lehr-Lernsituationen. Erkenntnisse aus der Fehler- und Katastrophenforschung für die Pädagogik nutzen Christoph Grützner Studienseminar Oldenburg (BBS) WS 10: Lernspiel zum Trainieren der Reflexionsfähigkeit vor und nach Unterrichtsbesuchen auf der Grundlage der Methodensammlung einer kollegialen Evaluation WS 11: Selbstgesteuerte Kollegiale Hospitationen in der Ausbildung Hildegard Käter Studienseminar Osnabrück (Sonderpädagogik) 17:0017:15 Ab 19:00 BAK-Portfolio: Reflexionsanlass III und IV: Vorträge und Workshops Landesgruppenabend, offen für weitere Tagungsteilnehmer/-innen; Die Beisserei, Poststraße 1-3, 26122 Oldenburg (http://www.beisserei.de/) 3.Tag Donnerstag, 24.09.2015 09:0010:30 Beratung und Reflexion Dr. Bianca Roters (Universität Köln): Das Konstrukt „Reflexion“ – Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse 10:30 Kaffeepause 11:0012:30 Workshop-Angebote: Beratung und Reflexion in unterschiedlichen Kontexten Fachleiter/-in Mentoren/ Ausbilder/-in LiVD Ausbildungsschulen/ Studienseminare Schülerinnen/ Schüler Mobiler Dienst Eltern Kooperation Universität Pädagogische Leiter/-in Referent/-in: Workshop/Thema: Gerrit Klinge Berufsbildende Schulen Münden Prof. Dr. Yvette Völschow Universität Vechta Verena Kehl / Heike Jahncke Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Prof. Dr. Tade Tramm Universität Hamburg Dr. Nicole Naeve-Stoß Georg-August-Universität Göttingen Thomas Schubert Studienseminar Oldenburg (GHR) WS 12: Schülercoaching (Mündener Modell) Dr. Bianca Roters Universität Köln Andreas Hanke Studienseminar Oldenburg (Gym.) WS 13: Reflexion und Beratung im Kontext von Polizeiarbeit WS 14: Beförderung der Selbstreflexion unter Verwendung eines phasenübergreifenden Kompetenzentwicklungsportfolios WS 15: Förderung und Erfassung von Reflexionskompetenz in Praxisphasen des Lehramtsstudiums WS 16: Mentorenqualifikation GHR 300 Lehramtsstudierende beim Lernen in Praxisphasen reflexiv begleiten WS 17: „Practice what you preach“ – Reflexive Praxis durch reflexive Lerngelegenheiten WS 18: Gestaltung der Kooperation mit Fachlehrkräften im Rahmen des Vorbereitungsdienstes Jochen Lange Dagmar Kallien Studienseminar Lüneburg (Sonderpädagogik) Kirsten Junghans Ute Licht Studienseminar Lüneburg (Sonderpädagogik) Martin Teßmer Studienseminar Lüneburg (Sonderpädagogik) Antje Hupka Studienseminar Osnabrück (Sonderpädagogik) Philipp Düwel-Mahne Oberschule Osternburg, Oldenburg Michael Greiner Oberschule Alexanderstraße, Old. WS 19: LiVD erwerben Beratungskompetenz – Informationen über das Modul „Beratung“ im Studienseminar Lüneburg für das Lehramt für Sonderpädagogik WS 20: Ausbildung für die Zusammenarbeit in und mit den sonderpädagogischen Mobilen Diensten „Hören“, „Sehen“ sowie „KörperlichMotorische Entwicklung“ WS 21: Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg WS 22: Kooperative Förderplanung im inklusiven Arbeitsfeld WS 23: Ziel- und Bilanzierungsgespräche mit Schüler/-innen und Eltern führen 12:3012:45 BAK-Portfolio: Reflexionsanlass III und IV: Vorträge und Workshops 12:45 Mittagspause (UNI Mensa) ab 13:30 Exkursionen 20:00 Delegiertenversammlung Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Meyer Werft Papenburg Enercon Besucherzentrum Aurich Experimentarium/Zukunftslabor EEZ Aurich Haus des Hörens, Universität Oldenburg Pädagogische Stadtführung Horst Janssen Museum Besichtigung und Führung KZ Esterwegen Eine Fahrt auf dem Zwischenahner Meer 4.Tag Freitag, 25.09.2015 Reflexion und Kritik/Strukturorte der Reflexivität 08:4510:15 Auftakt: Big Band der Liebfrauenschule Oldenburg (Leitung: Johannes Möller) Dr. Roswitha Lehmann-Rommel (PH Freiburg): Reflexion und Kritik – eine professionstheoretische Bilanzierung Big Band der Liebfrauenschule Oldenburg 10:15 Kaffeepause 10:3010:45 BAK-Portfolio: Reflexionsanlass VI: Bilanz ziehen! 10:4512:00 Prof. Dr. Hilbert Meyer (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg): 12:0012:30 Abschluss/Ausblick auf den 50. 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