Taler, Taler - UNIKATUM Kindermuseum Leipzig

U N I K AT U M
Führungen
Die Themenräume werden, wie auch die geschichtliche Entwicklung des Geldes selbst, zunehmend komplexer. Je nach Klassenstufe und gerade zu behandelndem Thema können
die Lehrkräfte in einem Vorgespräch festlegen, auf welche Themenräume in der Führung ein
fokussierender Schwerpunkt gelegt werden sollte. Egal ob die Schüler eine klassische Führung erleben, einer Forscherfrage nachgehen („Wer hat das Geld erfunden?“, „Warum gibt
es Armut?“) oder in den Themenräumen recherchieren und sich auf Referate im Unterricht
vorbereiten sollen – wir sind offen für Ihre Wünsche und Anregungen.
Alle Veranstaltungen werden durch ein Gespräch mit der Schulklasse abgerundet. Hier ist
es gut möglich, sich kritisch mit dem Thema Geld oder auch einem speziellen Aspekt, z. B.
Armut auseinanderzusetzen.
Anmeldung
Für Schulklassen bitten wir um vorherige Anmeldung und Terminabstimmung. Nehmen Sie
hierzu Kontakt mit Franziska Jäger auf – [email protected], Tel.: 0341306 19 86 oder nutzen Sie das Anmeldeformular auf unserer Website www.kindermuseumunikatum.de
Kosten: Eintritt 1,00 Euro pro Schüler u. 2,50 Euro pro Begleitperson (Gruppenpreis),
Führung pauschal 20 Euro (max. 30 Schüler)
Weiterführende Informationen
www.bne-portal.de
Lehr- und Lernmaterialien zu allen Facetten des Themas „Geld und Nachhaltigkeit“ erhalten
Sie unter anderem auf den Seiten der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ unter dem Jahresthema 2010: Geld.
www.bwstiftung.de
Die Baden-Würtemberg Stiftung hat eine Handreichung zum Thema herausgegeben, in der
neben statistischen Erhebungen beispielhafte Projekte beschrieben sind.
kinder_und_ihr_umgang_mit_geld_und_konsum.pdf
www.kindermuseum.at
Das ZOOM Kindermuseum - Wien stellt zur Ausstellung „Moneten, Kies und Kröten“ kostenfrei Begleitmaterial als PDF zut Verfügung. Hier werden einige Unterrichtsvorschläge für die
Grundschule zur Behandlung des Themas Geld beschrieben.
UNIKATUM Kindermuseum gGmbH, Zschochersche Str. 26, 04229 Leipzig,
www.kindermuseum-unikatum.de
Kindermuseum
Leipzig
Taler, Taler ...
Eine spielerische
Geschichte
des Geldes
Zeit ist Geld. Geld regiert die Welt. Manche haben Geld wie Heu, anderen rinnt es durch die
Finger. Angeblich gibt es Orte, da liegt das Geld auf der Straße. Aber Geld allein macht nicht
glücklich. Geld kommt in Märchen und Geschichten vor. Als Münze, Goldstück, Geldschein
oder auch nur als Zahl auf einem Bildschirm nimmt es vielerlei Gestalt an. Mit ihm erfüllen sich
unsere Wünsche – oder auch nicht. Was eigentlich ist Geld?
Die Ausstellung „Taler, Taler – eine spielerische Geschichte des Geldes“ führt zurück zu den Anfängen des Geldes, zu Tausch und „Kuhhandel“, den ersten Münzen und dem ersten Papiergeld.
Sie hinterfragt die schwer durchschaubare Welt moderner Geldwirtschaft und die Rolle des
Geldes in unserer Gesellschaft.
Die verschiedenen historischen und aktuellen Aspekte zum Thema Geld werden in der Ausstellung in sechs Themenräumen behandelt.
Lehrplanbezug
Das UNIKATUM Kindermuseum bietet als außerschulischer Lernort eine Reihe von Möglichkeiten, gesellschaftlich relevante Themen Ihres Unterrichts zu behandeln.
Im Folgenden einige exemplarische Bezüge der aktuellen Ausstellung zu den Lehrplänen
Sachsens.
Grundschule:
Mathe
Geldwechsel (Kl. 1/2), Währungen, kritischer Umgang mit Geld (Kl. 3/4)
Sachkunde Ökologie und fairer Handel, Berufsbilder, Technisierung der Arbeitswelt (Kl. 4)
Mittelschule:
Ethik
Globalisierung Arm und Reich
Mathe
Wirtschaftliches Rechnen – Kapital, Zinssatz, Jahreszins (Kl. 8), Mathe im Alltag
Gymnasium:
Ethik
Glück (Kl. 6), Armut und Reichtum (Kl. 7), Macht des Konsums (Kl. 8)
Geschichte röm. Zivilisation (Kl. 6), Industrialisierung (Kl. 8), Inflation (Kl. 9), WWK (Kl. 11/12)
Geografie
globale Wirtschafts- und sozialräumliche Entwicklung (Kl. 10)
MachMit-Ausstellung für Besucher ab 8 Jahren
Ausstellungsfläche 1:100, ca. 120 qm
Sanitär
Begleitmedium:
UNIKATEN
(Spielgeld in der
Ausstellung)
TR2
„Kuhhandel“
TR 4
„Wertpapier &
Papierwert“
Arbeitsplatte
Tresen
Café
TR3
„Vom Pfennig
zum Groschen“
Kasse/
Arbeitsplatz
Garderobe
Eingang
Ausstellung
TR1
„Taler, Taler oder
warum es Goldesel
nur im Märchen
gibt“
TR 5
„Kaufen, verkaufen ...“
TR 6
„Was kostet die Welt?“
Café
Kinderspiel
Ausgang
Themenraum 1
„Taler, Taler oder warum es Goldesel nur
im Märchen gibt“
Themenraum 2
„Kuhhandel –
Warum entstand Geld?“
Themenraum 3
„Vom Pfennig
zum Groschen“
Themenraum 4
„Wertpapier und
Papierwert“
Themenraum 5
„Kaufen, kaufen,
verkaufen ...“
Themenraum 6
„Was kostet die Welt?“
Märchen, Volksglaube, Grundprinzip
Wirtschaft Bedürfnisse contra reale
Möglichkeiten , Sprichwörter zum Geld
Taschengeld – Wer bekommt wieviel?
Arbeitsteilung, Tausch, Gründung von
Märkten, Ursprünge des Geldes, Primitivgeld, Erfindung des Münzgelds
Münzgeld, Münzrecht, Münzwert, Währungen, Geldwechsler,
Wechselstube, Zinsverbot, Handel
und Wechsel
Von der Wechselstube zur
Notenbank, Industrialisierung,
Kapital(gesellschaften), Konten,
Krisen – Inflation und Deflation
Börse, Zinseszins, Devisenmarkt, Spekulation, Wechsel zu elektronischem
Geld, Geldschöpfung, Aufgabe der EZB,
Geschichte des Euro
Ungleiche Verteilung Gesamtvermögen,
Unverkäufliches (Glück, Mut, Zeit…),
Kritik am Geld, Regionalwährungen.
Ergebnisse Kinderrechtstagung 2010
„Wie teuer ist glücklich sein?“
Aktionen:
Hörstation „Eulen nach Athen
tragen“
Aktionen:
Arbeit in der Gelddruckerei
(Stempelstation zum eigenen
Geldscheine drucken)
Aktionen:
Börsenspiel (verdecktes Handeln)
Aktionen:
Zuordnungsspiel Märchen zu Begriffen
Sprichwörter/Begriffe zum Thema Geld als
Zeichnungen – Kinder können Begriffe den
Zeichnungen zuordnen (z. B. Geld stinkt
nicht)
Installation Taschengeld – ich und andere
Aktionen:
Kuhhandelspiel – Marktspiel –
Einkaufen und Handeln auf einem
Mittelaltermarkt mit Einkaufsliste –
3 Varianten: ohne Geld, mit Geld,
mit Kredit
Bildergeschichte vom Köhler
Guckis vom ersten Geld
Drehscheibe, die Münzrecht etc.
deutlich macht
Bildergeschichte „Hans im Glück“
Konto anlegen in Bankfach
Guckis mit alten Sparbüchsen
Bankautomat – fiktiver Kontostand
Filmclip: Zinseszins
Hörstation: Die Finanzkrise
Mathe-Rätsel: Ein Sparbuch für Jesus
Aktionen:
Nudelzinsen zum Nachrechnen Nudeltüten
Animation: Verteilung Gesamtvermögen
Diskussionsforum, z. B. zum Thema Armut
(als Abschluss einer Führung)

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