Berufsbildungssystem - BQ

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Berufsbildungssystem
Kasachstan
Gültigkeit:
seit 27.07.2007
Landeskundliche Informationen:
Informationen zur Politik, Wirtschaft und Kultur dieses Landes erhalten Sie
beispielsweise auf den Internetseiten des Auswärtigen Amtes.
Amtssprachen:
Kasachisch
Russisch
Kurzbeschreibung des Berufsbildungssystems:
Das Bildungssystem Kasachstans basiert vorwiegend auf staatlicher Finanzierung und ist
zentralistisch organisiert. Allerdings verteilen sich die Kompetenzen relativ gleichmäßig
von oben nach unten: Aus der Perspektive der vertikalen Machtverteilung werden
politische und administrative Aufgaben von der Ebene der republikanischen Regierung
bis zu Kommunen und einzelnen Bildungsorganisationen delegiert. Die Finanzierung von
Bildungseinrichtungen speist sich somit aus dem republikanischen und den lokalen
Budgets sowie aus sonstigen Quellen (z.B. Erträge aus gebührenpflichtigen
Bildungsangeboten, Kredite, Sponsorengelder und Spenden oder staatliche Darlehen).
Das Bildungssystem der Republik Kasachstan basiert auf dem Prinzip der Kontinuität der
Bildung und besteht aus folgenden aufeinander aufbauenden Stufen:
1) vorschulische Erziehung und Bildung [дошкольное воспитание и обучение],
Allgemeinbildung:
1) Primarstufe: Grundschule [начальное образование],
2) Sekundarstufe I: grundlegende mittlere Allgemeinbildung [основное среднее
образование],
3) Sekundarstufe II: mittlere Bildung [среднее образование] (mittlere Allgemeinbildung
[общее среднее образование].
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Am Ende des allgemeinen Bildungswesens werden Leistungen der Absolventen mittels
nationaler einheitlicher Tests oder in Form von staatlichen Prüfungen ermittelt.
Die wichtigsten Schultypen im allgemeinen Bildungssystem sind:
- Gymnasium [гимназия],
- Lyzeum [лицей],
- Profilschule [профильная школа],
- Berufliche Schule [училище].
Berufliche Bildung (in Kasachstan: inkl. Hochschulbildung):
(1) Einer der möglichen Ausbildungswege ist die beruflich-technische Ausbildung
[техническое и профессиональное образование]. Beruflich-technische Ausbildung
gehört zum Sekundarbereich II und hat zum Ziel, qualifizierte Arbeiter und Fachkräfte
der mittleren Ebene für grundlegende Bereiche des sozialen Lebens und der beruflichen
Tätigkeit auszubilden. Am Ende der Ausbildung erwirbt man das Diplom der beruflichtechnischen Ausbildung [Диплом о техническом и профессиональном
образовании].
Hier werden drei Unterbereiche unterschieden:
1. Ausbildung von Arbeitskräften in Massenberufen im Technik- und
Dienstleistungsbereich,
2. Ausbildung von Arbeitskräften mit komplexen/bereichsübergreifenden Berufen für alle
Wirtschaftsbereiche, die mit Hochtechnologien zu tun haben,
3. Ausbildung von Fachkräften der mittleren Ebene.
Die Voraussetzung für die Aufnahme einer Ausbildung auf dieser Ebene ist das Zeugnis
der grundlegenden [Свидетельство об основном среднем образовании] oder der
mittleren Allgemeinbildung [Аттестат об общем среднем образовании].
Bildungseinrichtungen der beruflich-technischen Ausbildung:
- Berufliche Schule [училище],
- College [колледж] und
- Höhere technische Schule [высшая техническая школа].
Bestandteile/Abschnitte der beruflich-technischen Ausbildung:
- theoretischer Unterricht und
- betrieblicher Ausbildungsabschnitt unter Anleitung eines Ausbilders [мастер
производственного обучения].
Orte für den betrieblichen Ausbildungsabschnitt:
- Lern- und Produktionswerkstatt [учебно-производственная мастерская],
- landwirtschaftlicher Lernbetrieb [учебное хозяйство] und
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- Lern- bzw. Übungsplatz [учебный полигон]
(2) Den zweiten Berufsbildungsbereich bildet die postsekundäre Ausbildung
[послесреднее образование] (Die vom Bildungsgesetz 2007 eingeführte Bildungsstufe
„postsekundäre Ausbildung“ wurde noch nicht in der Praxis umgesetzt.)
Ziel hier ist die Ausbildung von Fachkräften für den Technik-, Dienstleistungs- oder
Verwaltungsbereich.
Die Voraussetzung für die Aufnahme einer Ausbildung auf dieser Stufe ist der Abschluss
der mittleren Allgemeinbildung (Ausbildungsdauer: mind. 2 Jahre) oder der beruflichtechnischen Ausbildung (Ausbildungsdauer: mind. 1 Jahr). Am Ende der Ausbildung
erhält der Absolvent einen Abschluss als Junior-Fachkraft für den Dienstleistungsbzw. Verwaltungsbereich [младший специалист обслуживающего и
управленческого труда].
Bildungseinrichtungen:
vorwiegend College [колледж].
(3) Es gibt außerdem den Bereich der Berufsvorbereitung [профессиональная
подготовка]: Die Berufsvorbereitung zielt auf den Erwerb des neuen oder Aktualisierung
des bestehenden berufsbezogenen Wissens, das zur Ausführung einer bestimmten
Arbeitstätigkeit notwendig ist. Das Ausbildungsniveau steigt durch die
Berufsvorbereitung nicht. Am Ende der Berufsvorbereitung erwirbt man das Zeugnis
über die Fachausbildung [Свидетельство о профессиональном обучении].
Formen der Berufsvorbereitung:
- Ausbildung im Betrieb [обучение на предприятии],
- Umschulung [переобучение по другой специальности],
- kooperative Ausbildung [кооперативное обучение на основе корпоративной
ответственности и ученичества].
(4) Die dritte Stufe im Berufsbildungswesen Kasachstans ist die Hochschulbildung
[высшее образование]: Dabei handelt es sich um ein Bachelorstudium. Die
Studiengänge dauern mindestens 4 Jahre und enden mit dem Erwerb des
Bachelorabschlusses [Диплом бакалавра].
Die Voraussetzung zur Immatrikulation in einem Bachelorstudiengang ist der Abschluss
der mittleren Allgemeinbildung, der beruflich-technischen oder der postsekundären
Ausbildung. Das erstmalige Studum ist zwar gebührenfrei, der Zugang ist allerdings
beschränkt und wird durch ein Wahlverfahren geregelt.
Bildungseinrichtungen:
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- nationale Forschungsuniversität [национальный исследовательский университет],
- nationale höhere Bildungseinrichtung [национальное высшее учебное заведение],
- Forschungsuniversität [исследовательский университет],
- Universität [университет],
- Akademie [академия],
- Institut [институт]
- und ihnen gleichgestellte Einrichtungen, z.B. Konservatorium [консерватория], höhere
Schule [высшая школа], höhere Berufsschule [высшее училище].
(5) Die höchste Ebene des Berufsbildungssystems stellt die posttertiäre/postakademische Bildung [послевузовское образование] dar.
Das Ziel ist diesem Bereich ist die Ausbildung von wissenschaftlichen und
pädagogischen akademisch qualifizierten Fachkräfte sowie die Fortbildung.
Stufen:
- Magisterstudiengänge [магистратура] (2-jährige Studiengänge mit wissenschaftlicher
und pädagogischer Ausrichtung und mind. einjährige fachorientierte Studiengänge;
Voraussetzung: Bachelorabschluss). Am Ende wird ein Magisterabschluss [Магистр]
erworben.
- Promotionsstudium/Doktorstudium [докторантура] (mind. 4 Jahre; Voraussetzung:
Magisterabschluss). Das Ziel ist der Erwerb des Titels Doktor der Philosophie (PhD)
[Доктор философии] oder Doktor für ein bestimmtes Fach [Доктор по профилю]
(Dauer: mind. 3 Jahre)
- Adjunktur – postakademische Ausbildung im Militärbereich [адъюнктура]
Zwei Ausrichtungen des Magisterstudiums:
- wissenschaftlich und pädagogisch (2 Jahre);
- Profil- bzw. Fachstudium (mind. 1 Jahr).
Post-tertiäre Ausbildung im medizinischen und pharmazeutischen Bereich besteht aus:
- Residentur [резидентуру] (vertiefende fachärztliche Ausbildung in klinischen
Fachrichtungen mit Ausbildungsdauer von zwei bis vier Jahren),
- Magisterstudiengängen [магистратурa] und
- Doktorstudiengängen [докторантурa].
(6) Der Weiterbildungsbereich in Kasachstan besteht aus zwei übergreifenden
Bereichen:
1. Weiterbildungsangebote für Schüler und
2. Weiterbildungsangebote zur Umschulung und Höherqualifizierung von Fachkräften,
die den modernen Anforderungen adäquate Entwicklung von ihren beruflichen
Kompetenzen zum Ziel haben.
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Bildungsinhalte auf den oben genannten Bildungsstufen werden durch Lehrpläne
bestimmt, die auf der Grundlage von allgemein verbindlichen staatlichen
Bildungsstandards erarbeitet werden. Bildungseinrichtungen können Bildungsgänge
diverser Niveaus anbieten.
Quelle: Gesetz der Republik Kasachstan "Über die Bildung" vom 27.02.2007
Landesspezifische Besonderheiten:
In den ersten Jahren nach dem Zerfall der Sowjetunion wurden viele Institutionen und
Strukturen in gleicher Form beibehalten. Das Berufsbildungssystem Kasachstans hatte
somit lange sehr große Ähnlichkeit mit dem Berufsbildungssystem der Sowjetunion. In
den letzten Jahren wurden allerdings einige Reformen angetrieben bzw. werden
weiterhin umfangreiche Reformprozesse entwickelt und umgesetzt.
Berufsbildungseinrichtungen bilden oft zum Teil im Rahmen des sog. "staatlichen
Auftrags" und im Rahmen von gebührenpflichten Bildungsangeboten junge Menschen
aus. Unter dem "staatlichen Bildungsauftrag" versteht man den Teil des
Bildungsangebots einer Einrichtung, der vollständig aus dem öffentlichen Budget
finanziert wird. Diese Bildungsgänge sind für den Auszubildenden bzw. Studenten
gebührenfrei. Sonstige - gebührenpflichtige - Angebote werden aus den Gebühren der
Lernenden und sonstigen privaten Finanzierungsquellen finanziert.
Aktuelle Reformprozesse:
Momentan läuft das staatliche Programm "Bildungsentwicklung der Republik Kasachstan
für 2011-2020". Im Rahmen dieseс Programmс werden zahlreiche umfangreiche
Reformen und Pilotprojekte entwickelt und umgesetzt.
Schlüsselzahlen:
Im Jahr 2014 gab es 849 Bildungseinrichtungen der Berufsbildung in Kasachstan (472
staatlich, 377 privat).
An diesen Schulen waren 561.940 Menschen eingeschrieben.
Es wurde in 185 Fachrichtungen ausgebildet.
Quelle: Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Kasachstan
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Historische Entwicklung
Berufsbildungssystem 1999-2007
Gültigkeit:
07.06.1999 bis 27.07.2007
Beschreibung der Reform:
Der Zeitraum 1999-2007 war die Phase der Modernisierung des Berufsbildungssystems
und Erneuerung der Inhalte verschiedener Ausbildungsformen.
Am 7. Juni 1999 ist ein neues Bildungsgesetz in Kasachstan in Kraft getreten. Mit diesem
Gesetz gingen einige strukturelle Änderungen des Bildungswesens Kasachstans einher:
Die bisher als eigenständige Bildungsstufen existierende mittlere Allgemeinbildung,
beruflich-technische Bildung und mittlere Fachbildung wurden zu einer
Berufsbildungsebene zusammengefasst - mittlere Bildung. Diese Ebene ist jedoch in vier
Unterbereiche unterteilt:
- Mittlere Allgemeinbildung,
- Mittlere berufliche Bildung ehemals "mittlere Fachbildung",
- Grundlegende berufliche Bildung und
- Fachausbildung.
Quelle: Bildungsgesetz 1999
Gleichzeitig haben sich die Namen einiger Abschlüssen verändert:
- Zeugnis über den Abschluss der grundlegenden Allgemeinbildung ist Zeugnis der
grundlegenden Allgemeinbildung geworden,
- Zeugnis über die berufliche Qualifikation ist Zeugnis über die Fachausbildung
geworden,
- Diplom über die beruflich-technische Bildung ist Diplom der grundlegenden
Berufsbildung geworden,
- Diplom der mittleren Fachbildung ist Diplom der mittleren Berufsbildung geworden.
Quelle: Abkommen über die Gleichwertigkeit der Zeugnisse und der Hochschulgrade
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2004
Bildungsstatistik (Stand 11.10.2004):
●
●
●
Grundlegende berufliche Bildung: es gab 307 berufliche Schulen und Lyzeen. An
diesen Schulen waren 98.700 Menschen eingeschrieben.
Mittlere berufliche Bildung: es gab 415 Colleges. An den Colleges waren 242.600
Menschen eingeschrieben.
Hochschulbereich: es gab 180 Hochschulen und 81 Hochschulfilialen. An den
Hochschulen waren mehr als 6.5 Mio. eingeschrieben.
Quelle: Staatliches Bildungsprogram der Republik Kasachstan 2005-2010
Berufsbildungssystem 1992-1999
Gültigkeit:
18.01.1992 bis 07.06.1999
Beschreibung der Reform:
Der Zeitraum 1992-1999 war die Phase der Herausbildung der Rechstgrundlagen und
rechtlichen Rahmenbedingungen im Bildungssystem Kasachstans.
Das kasachische Berufsbildungssystem bestand aus vier großen Bildungsbereichen:
mittlere Allgemeinbildung, beruflich-technische Bildung, mittlere Fachbildung und
Hochschulbildung. Obwohl beruflich-technische Bildung und mittlere Fachbildung in den
selbstständigen Bildungsbereichen abgetrennt waren, waren beruflich-technische
Bildung als ein Teil der mittleren Algemeinbildung und mittlere Fachasubildung als erste
Stufe der Hochschulbildung angesehen.
Es wurden zwei berufliche Qualifikationsebenen in der berufllich-technischen Bildung
angeboten: Grundlegende berufliche Bildung und Fachausbildung. Während
grundlegende berufliche Bildung vollzeitschulisch organisiert war, war Fachausbildung
die Anlernausbildung im Betrieb. Diese führten zu zwei verschiedenen Abschlüssen:
Arbeiter mit der mittleren Allgemeinbildung und Arbeiter ohne Recht auf Hochschulreife.
Quellen: Bildungsgesetz 1992; Abkommen zwischen Regierungen der
Russischen Föderation, Weißrusslands, Kasachstans, Kirgistans und Tadschikistans über
die Gleichwertigkeit der Zeugnisse und der Hochschulgrads 1998
Die Hochschulbildung stellte ein vierstufiges System dar, wo die erste Stufe mittlere
Fachbildung, die zweite nicht abgeschlossene Hochschulbildung, die dritte
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abgeschlossene Hochschulbildung, und die vierte vertiefte Hochschulbildung waren. Die
Absolventen der mittleren Fachbildung bekamen eine Qualifikation des mittleren
Führungspersonals wie Techniker, Mechaniker, Meister. In den vom Bildungsministerium
bestimmten Fachrichtungen konnte nach dem zweiten Hochschuljahr das Zeugnis über
nicht abgeschlossene Hochschulbildung erworben werden. Dieses Zeugnis zuerkannte
eine Qualifikation des mittleren Führungspersonals sowie berechtigte die
Hochschulbildung auf der dritten Stufe fortzusetzen. Die dritte Stufe der
Hochschulbildung wurde in zwei Bereiche unterteilt: Bachelorstudium und Fachstudium.
Die abgeschlossene Hochschulbildung konnte im Masterstudium (die vierte Stufe)
vertieft werden.
Für alle Ausbildungsformen galten und gelten einheitliche föderale staatliche
Mindestanforderungen bzw. Bildungsstandards. Das konkrete Bildungsprogramm und
der Lehrplan einer Bildungsinstitution wurden auf der Basis der entsprechenden
föderalen Bildungsstandrds erarbeitet und um regionale sowie schulspezifische Aspekte
ergänzt.
Quelle: Einstweilige Bestimmung über die mehrstufige Struktur der Hochschulbildung in
Kasachstan 1994
Berufsbildungssystem 1922-1991
Gültigkeit:
01.01.1950 bis 18.01.1992
Beschreibung der Reform:
In diesem Zeitraum gehörte Kasachstan der Union der Sozialistischen Sowjetrepubliken,
kurz UdSSR, an. Eine Beschreibung des Berufsbildungssystems der UdSSR findet sich
hier.
Weiterführende Informationen:
Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Kasachstan, Abteilung für
technische und berufliche Bildung
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Berufsprofile
Übersicht der Berufsprofile
Rechtsgrundlagen
Deutsche Übersetzung
Bezeichnung in Landessprache
Gültigkeit
Anordnung des Ministeriums für
Bildung und Wissenschaft der
Republik Kasachstan. Auf
Zustimmung der Musterordnung
für den laufenden
Überwachungsprozess der
zwischen- und abschließende
Beurteilung der Studierenden
Verordnung des Ministers für
Bildung und Wissenschaft von
Kasachstan am 18. März 2008 No
125 (Registriert mit dem
Ministerium der Justiz des RK von
21. April 2008, No 5191)
ПРИКАЗЫ МИНИСТЕРСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Об
утверждении Типовых правил
проведения текущего контроля
успеваемости, промежуточной и
итоговой аттестации
обучающихся Приказ министра
образования и науки Республики
Казахстан от 18 марта 2008 года
№ 125 (зарегистрирован в МЮ РК
от 21 апреля 2008 года за
№5191)
seit
02.03.2012
Rahmenlehrplan der beruflichtechnischen Bildung Kennziffer
und Berufsgruppe: 1200000 Produktion, Montage, Betrieb und
Reparaturen (nach Branchen)
Herstellungsverfahren für
Produktions- und Konsumgüter
des Massenbedarfs Fachrichtung:
1211000 Bekleidungsherstellung und
Bekleidungsdesign
ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
технического и
профессионального образования
повышенного уровня Код и
профиль: 1200000 –
Производство, монтаж,
эксплуатация и ремонт (по
отраслям) Технология изделий и
товаров широкого потребления
Специальность: 1211000
«Швейное производство и
моделирование одежды»
31.12.2009
bis
07.03.2012
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Deutsche Übersetzung
Bezeichnung in Landessprache
Gültigkeit
Rahmenlehrplan der beruflichtechnischen Bildung; Kennziffer
und Berufsgruppe: 0500000 Service, Wirtschaft und
Verwaltung; Fachrichtung:
0519000 - Wirtschaft (nach
Branchen)
ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Технического и
профессионального образования
Код и профиль образования
0500000 Сервис, экономика и
управление по специальности:
0519000 - Экономика (по
отраслям)
31.12.2009
bis
02.03.2012
Rahmenlehrplan der beruflichtechnischen Bildung; Kennziffer
und Berufsgruppe: 1500000 Landwirtschaft, Veterinärmedizin
und Ökologie; Fachrichtung:
1510000 - Mechanisierung der
Landwirtschaft
ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Техническое и
профессиональное образование
Код и профиль образования:
1500000 – Сельское хозяйство,
ветеринария и экология
Специальность: 1510000 –
Механизация сельского
хозяйства
31.12.2009
bis
02.03.2012
Rahmenlehrplan der beruflichtechnischen Bildung Kennziffer
und Berufsgruppe: 0500000 Service, Wirtschaft und
Verwaltung Fachrichtung:
0507000 - Hotelbetrieb
ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Техническое и
профессиональное образование
Код и профиль образования:
0500000- Сервис, экономика и
управление Специальность:
0507000 – Организация
обслуживания гостиничных
хозяйств
seit
13.06.2008
Rahmenlehrplan der beruflichtechnischen Bildung Kennziffer
und Berufsgruppe: 0500000 Service, Wirtschaft und
Verwaltung Fachrichtung:
05180000 - Buchhaltung und
Buchprüfung (nach Branchen)
ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Техническое и
профессиональное образование
Код и профиль образования:
0500000- Сервис, экономика и
управление Специальность:
0518000- Учет и аудит (по
отраслям)
13.06.2008
bis
19.03.2012
10
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Deutsche Übersetzung
Bezeichnung in Landessprache
Gültigkeit
Rahmenlehrplan der beruflichtechnischen Bildung Kennziffer
und Berufsgruppe: 0900000 Energiewirtschaft Fachrichtung:
0910050 - Elektrische und
elektromechanische Ausrüstung
von industriellen Betriebsanlagen
und Haushaltstechnik
ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
техническое и
профессиональное образования
Код и профиль образования:
0900000 – Энергетика
Специальность: 0910050 –
Электрическое и
электромеханическое
оборудование
общепромышленных механизмов
и бытовой техники
13.06.2008
bis
02.03.2012
Rahmenlehrplan der beruflichtechnischen Bildung Kennziffer
und Berufsgruppe: 1200000 Produktion, Montage, Betrieb und
Reparaturen nach Branchen
Fachrichtung: 1219000 Herstellung von Back-, Teig- und
Konditoreiwaren
ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Техническое и
профессиональное образование
Код и профиль образования:
1200000 – Производство монтаж,
эксплуатация и ремонт по
отраслям Специальность:
1219000 – Хлебопекарное,
макаронное и кондитерское
производство
seit
13.06.2008
Rahmenlehrplan der beruflichtechnischen Bildung; Kennziffer
und Berufsgruppe: 0500000 Service, Wirtschaft und
Verwaltung; Fachrichtung:
0508000 - Gastronomie
ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Техническое и
профессиональное образование
Код и профиль образования:
0500000 – Сервис, экономика и
управление Специальность:
0508000 – Организация питания
13.06.2008
bis
02.03.2012
Gesetz der Republik Kasachstan
über die Bildung (geändert am
22.07.2011)
З А К О Н РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН Об образовании (с
изменениями и дополнениями по
состоянию на 22.07.2011 г.)
27.07.2007
bis
02.03.2012
Zusatzinformationen
Deutsche Übersetzung
Gültigkeit der sowjetischen
Ausbildungsordnungen in
Kasachstan
Bezeichnung in Landessprache
Gültigkeit
seit
18.01.1992
11
Download am 22.04.2016
Hinweis: Dies ist eine komprimierte Fassung.
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Deutsche Übersetzung
Bezeichnung in Landessprache
Klassifikation der Berufe
und Fachrichtungen des
technischen und beruflichen
postsekundären
Bildungswesens
КЛАССИФИКАТОРПРОФЕССИЙ И
СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙТЕХНИЧЕСКОГО
ИПРОФЕССИОНАЛЬНОГО,
ПОСЛЕСРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Verzeichnis für Berufe und
Fachrichtungen der
beruflich-technischen und
postsekundären Ausbildung
Классификатор профессий и
специальностей технического и
профессионального, послесреднего
образования
Gültigkeit
seit
03.06.2008
12
Download am 22.04.2016
Hinweis: Dies ist eine komprimierte Fassung.
Ausführlichere Inhalte sind abzurufen unter:
https://www.bq-portal.de/de/db/berufsbildungssysteme/704
Berufsbildungssystem 1999-2007
Gültigkeit:
07.06.1999 bis 27.07.2007
13
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Berufsbildungssystem 1992-1999
Gültigkeit:
18.01.1992 bis 07.06.1999
14
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Berufsbildungssystem 1922-1991
Gültigkeit:
01.01.1950 bis 18.01.1992
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