ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ
ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
Text A. Verfassung
1. Die Verfassung enthält die grundlegenden Vorschriften für das Funktionieren eines Staates und das
Verhältnis des Staates zum Bürger.
2. In der Verfassung sind auch Bestimmungen über die Zusammensetzung und die Aufgaben des
Landtags sowie die Wahl seiner Mitglieder festgelegt.
3. Die Verfassung des Landes steht im Rang über allen anderen Landesgesetzen.
4. Landesgesetze, die nicht mit der Verfassung zu vereinbaren sind., kann der Staatsgerichtshof, der
die Funktion eines Landesverfassungsgerichtes ausübt, auf Antrag für richtig erklären.
Text B. Abstimmung
1. Abstimmungen dienen dazu, festzustellen, wer für oder gegen einen Antrag (einen Gesetzestext
oder einen Wahlvorschlag) 1st.
2. Abstimmung führt man meist am Ende der Beratungen über bestirmmte Themen durch.
3. Man zählt Ja-Stimmen, Nein-Stimmen und Enthaltungen.
4. Es gibt folgende Verfahren der Abstimmung: Handzeichen, namentliche Abstimmung (hier hält
man im Protokoll fest, wie jeder einzelne Abgeordnete gestimmt hat), Wahlen mit Stimmzetteln,
geheime Abstimmung.
5. Geheim stimmt man im Landtag bei Wahlen ab.
Text C. Mehrheit
1. Der Landtag faßt seine Besсhlüsse mit Mehrheit.
2. In der Regel genügt eine einfache Mehrheit, bei der die Zahl der abgegebenen Ja-Stimmen die
Zahl der Nein-Stimmen übersteigen muß.
3. Die relative Mehrheit ist oftmals bei Wahlen entscheidend, sie ist zum Beispiel bei
Landtagswahlen maßgebend für die Erstauszahlung der Stimmen in Wahlkreisen.
4. Dabei gilt der Kandidat als gewählt, auf den irn Verhältnis zu den anderen Kandidaten die
meisten Stimmen entfallien.
5. Der so gewählte Abgeordnete erringt das Direktmandat.
5. Von der absoluten Mehrheit kann man sprechen, wenn mehr als die Hälfte aller Abgeordneten für
einen Vorschlag stimmen muß, zum Beispiel Artikel 46 Absatz 1 der Landesverfassung: der
Ministerpresident bedarf zu seiner Wahl die Mehrheit der Mitglieder des Landtags
7. Jetzt verfügt die CDU-Fraktion uber eine absolute Mehrheit im Landtag.
8. 66 von insgesamt 125 Abgeordneten gehören der CDUFraktion an.
9. Eine Mehrheit von 2/3 der Mitglieder des Landtags ist erforderlich, um einem einzelnen Mitglied
der Landesregierung (Minister) das Mißtrauen auszusprechen.
Пояснения к текстам
К тексту А
1. die, der, das, die – 1. определенные артикли;
2.
относительные
местоимения,
определительные предложения (который, -ая, -ое, -ые)
2. der Staatsgerichtshof – государственный суд
вводящие
придаточные
К тексту В
1. für nichtig erklären.- объявить недействительным
2. Ja-Stimmen, Nein-Stimmen – голоса «за», голоса «против»
3. namentliche Abstimmung – поименное голосование
К тексту С
1. die CDU (Christiich-Dernokratische Union) - ХДС (Христианс-ко-Демократический
Союз) • 2. verfügen über etw. – располагать, распоряжаться чем – л.
ЗАДАНИЯ К ТЕКСТАМ:
1. Выпишите из текстов предложения А-1, В-2, С 9, найдите в них главные члены
предложения, подчеркните подлежащее одной чертой, а сказуемое – двумя.
2. Поставьте следующие предложения во всех временных формах изъявительного
наклонения (Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum):
1. Der Landtag faßt seine Beschlusse mit Mehrheit.
2. Dieses Problem bleibt ungelöst.
3. Задайте письменно вопросы с вопросительными словами к подчеркнутым членам
предложения (на немецком языке).
1. An der Woronesher Hochschule gibt es eine Abteilung für Fernstudiurn.
2. Die Verfassung enthät die grundlegenden Vorschriften für das Funktionieren des Staates.
3. Der Unterricht beginnt um neun Uhr und dauert sechs Stunden.
4. Die Fernhörer arbeiten oft im Lesesaal.
5. Er interessiert sich für Sport.
4. Выпишите из текстов А и В 6 глаголов с отделяемыми
приставками, поставьте глаголы в неопределенной форме, переведите на русский язык.
5. Переведите на русский язык (письменно) следующие предложения. Обратите особое
внимание на модальные глаголы и неопределенно-личное местоимение man:
1. Die Fragestunde darf 60 Minuten nicht überschreiten.
2. Der President muß die Sitzungen des Landtags einberufen.
3. Man muß die Besprechung der Großen Anfragen in offentlicher Sitzung durchführen.
4. Die Abgeordneten sollen an den Arbeiten des Landtags teilnehmen.
5. Der Ministerpräsident soll die Verantwortung für die Richtlinien der Politik tragen.
6. Die Regierung kann die Volksabstimmung anordnen.
7. Auf Beschluß von 2/3 der Mitglieder des Landtags kann man die Verfassung ändern.
8. Der Landtag kann eine andere Frist bestimmen.
6. Перепишите следующие сложные существительные, подчеркнув в них основные
слова, определите род этих существительных, переведите их на русский язык:
Landesgesetz, Landesverfassungsgericht, Gesetztext, Wahlvorschlag, Handzeichen, Stimmzettel,
Landesregierung, Wahlkreis, Erstauszahlung, Ministerpräsident.
7. Образуйте форму множественного числа от следующих существительных:
die Verfassung, der Staat, der Bürger, das Mitglied, der Antrag, das Land, das Ende, der
Kandidat, das Thema, das Auto, der Beschluβ, das Mädchen, die Hand, das Handzeichen, das
Gesetz.
8. Определите, в каком падеже (Mominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ) стоят
подчеркнутые существительные:
1. Die Verfassung enthält die grundlegenden Vorschriften für das Funktionieren eines Staates und
das Verhältnis des Staates zum Bürger.
2. 66 von insgesamt 125 Abgeordneten gehoren der CDU-Fraktion an.
3. In der Deutschstunde lesen die Fernhorer deutsche Texte und übersetzen sie ohne Worterbuch.
9. Найдите в указанных предложениях именные формы глаголов (инфинитив,
причастие I и II), подчеркните их, определите, каким членам предложения они
являются А-1, А -2, А-4, В-1, С -3, С-5.
10. Определите, каким местоимением (личным, безличным или указательным)
является es в следующих предложениях, переведите предложения:
1. Es gibt einige Verfahren der Abstimmung im Landtag.
2. Es ist ein sehr aktuelles Problem.
3. Auf dern Tisch liegt ein Buch. Es gehört meinem Bruder.
11. Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу предлоги, данные под чертой;
переведите предложения на русский язык:
1. Er geht ins Theater … seiner Freundin.
2. … 1994 ist er Fernhörer der Woronesher Hochschule.
3. Ich danke dir … deine Hiife.
4. Die Uhr hängt … der Wand.
5. Er legt den Bгiеf … den Tisch.
6. Die Koaiition wurde … CDU und SPD gebildet.
Für, durch, an, über, auf, seit, mit, aus
12. Выпишите из данных предложений наречия и прилагательные.
Образуйте недостающие степени сравнения.
1. Еs war der beste Kriminalist in unserer Stadt.
2. Der Kriminalist wird den Tatort noch einmal gut untersuchen.
3. Unter den Einwohnern gab es viele Zeugen.
4. Die Arbeit im Schutzdienst ist schwer aber interessant.
5. Нöгег K. ist alter als Hörer N.
B. Der Oberst hilft diesem jungen Kriminalisten.
7. Das Auto fährt schnell zum Tatort.
8. Der Schaden war am kleinsten.
1.
Переведите (письменно) тексты А, В и С на русский язык с помощью словаря.
Проверочное тестирование
TEST l
1. Anna und Otto ... noch sehr klein.
a) ist
b) seid
c) sind
2. Monika ... 11 Jahre alt.
a) ist b)bin c) sind
3. Der Lehrer sagt: "Kinder, ihr ... heute sehr fleißig."
a) bist
b) seid
c) bin
4. Wir ... schon groß und gehen in die Schule.
a) sind
b)bin
c)ist
5. Frau Becker fragt den Jungen: "Wie heißt du?" Er antwortet: "Ich ...Hans Müller."
a) seid b)bin c)ist
6. Sabine ist klein, ... lernt nicht, ... spielt.
a) er b) wir c) sie
7. Monika und Georg gehen in die Schule. ... lernen sehr gut.
a) es
b) sie
c) er
8. Das Buch auf dem Tisch ist dick. ... ist sehr interessant.
a) sie
b) es
c) er
9. Der Junge heißt Olaf. ... ist schon 12 Jahre alt.
a) er
b) sie
c) es
10. Das ist... Heft. Das Heft ist blau und sauber.
a) eine
b) eins
c) ein
11. Da liegt... Bleistift. Der Bleistift ist lang.
a) ein
b) einer
c) eine
12. Das ist... Mädchen. Das Mädchen heißt Irma..
a) eins
b) eine
c) ein
13. Das ist... Frau. Die Frau sitzt und schreibt.
a) eine
b) ein
c) einer
14. Anna, Peter und Inge antwort... prima.
a) -st
b) -en
c) -t
15. Ich sitz... und mach... die Hausaufgaben.
a) -e
b)-st
c)-et
16. Frau Fuchs arbeit... in der Schule. Sie ist Lehrerin.
a)-t
b)-en
c)-et
17. Wir wiederhol... alle Vokabeln und schreib... dann ein Diktat
a) -st b)-t c) -en
18. Herr Kramer sagt: "Peter, du lern... nicht besonders gut".
a)- e b)-st c)-et
19. Die Kinder spiel... im Hof Fußball. Sie sind lustig.
a) -en b)-st c)-et
20. Frau Lehrerin kommt und sagt: "Kinder, ihr schreib... die Übung
nicht richtig."
a)-st b)-t c) –e

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