Deutsch – Arbeit am Text für die 7. und 8. Jahrgangsstufe Endstation für lebende Geschenke TIERHEIM / Jedes Jahr ein trauriges Ritual: Tiere, die unter dem Tannenbaum lagen, werden im Tierheim in der Holzbachstraße abgegeben. Claudia Markert 5 10 15 20 25 30 35 Augsburg. Alle Jahre wieder rechnet der Augsburger Tierschutzverein mit einem großen Ansturm auf das Tierheim in der Nachweihnachtszeit. Schon jetzt ist das Tierheim in der Holzbachstraße 4c beinahe überbelegt, bei den Hunden stehen sogar noch 16 Tiere auf der Warteliste. In den nächsten Tagen rechnen die elf Mitarbeiter mit vielen weiteren Tieren, die als Geschenk unter dem Weihnachtsbaum lagen. Hierzu zählen alle, die „klein und kuschelig“ sind, also vor allem Kätzchen, Häschen und andere Kleintiere, die der Beschenkte abgeben muss, weil er keinen Platz oder keine Zeit dafür hat. Auch werden diese Tiere oft nicht direkt in der Nachweihnachtszeit abgegeben, sondern erst später im Jahr. Denn die „süßen Kleinen“ wachsen und werden oft erst dann als störend empfunden. Claudia Utz, die Leiterin des Tierheims, hofft, dass die Besitzer soviel Anstand haben, und die Tiere während den Öffnungszeiten (Montag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag: 13.30 bis 17.30 Uhr, Samstag: 10 bis 12 Uhr) abgeben. "In letzter Zeit hat sich eine neue Mode entwickelt: Die Leute geben ihre Tiere nicht mehr persönlich ab, sondern binden ihre ‚Lieblinge‘ einfach vor der Tür an. Auch bei eisigen Wintertemperaturen.“ Aber nicht nur in der Nachweihnachtszeit werden viele Tiere abgegeben. Generell zwei Wochen vor allen Schulferien bekommen Claudia Utz und ihre MitarbeiterInnen viel tierischen Zuwachs. „Das Schlimmste daran ist, dass die Leute einfach nicht zugeben können, dass sie ihr Tier loswerden möchten. Die meisten geben an, sie hätten eine Allergie bekommen oder würden umziehen. 40 Sicher stimmt das in manchen wenigen Fällen, aber wenn schon alle die umgezogen wären, die es behauptet haben, dann wäre Augsburg leer!“ Zeit und Platz? 45 Der Tierschutzverein rät, sich vor der Anschaffung eines Tieres immer gut beraten zu lassen. Künftige Tierhalter sollten sich überlegen, ob sie Zeit, Platz und auch Geld für ein Tier haben. Im Tierheim werden die Tiere nur persön50 lich an den künftigen Besitzer ausgehändigt. damit die Mitarbeiter die Anliegen im Interesse des Tieres noch einmal direkt anbringen können. Tiere verschenken sollte man nur dann, 55 wenn man sich mit dem Beschenkten abgesprochen hat, damit gewährleistet ist, dass das Geschenk nicht im Tierheim abgegeben werden muss. Trotz ständiger Aufrufe dieser Art hat sich 60 die Situation im Tierheim in den vergangenen zwei Jahre verschlechtert. Ein Hauptproblem in der Holzbachstraße 4c ist die Finanzierung. „Etwa 3000 wirkliche Tier65 freunde und Mitglieder des Tierschutzvereinsspenden einmal im Jahr. Dann kommen noch die Gebühren hinzu, die die Leute, die ihre Tiere abgeben, bezahlen. Mit diesen Einnahmen muss das Tierheim auskommen,“ 70 erklärt Utz. Dabei müssten unbedingt die Hundezwinger überdacht werden, und auch das Katzenhaus hätte eine Renovierung dringend nötig. Wer das Augsburger Tierheim in seinem 75 Bemühen um das Wohl der Tiere unterstützen möchte, kann bei der Stadtsparkasse Augsburg (BLZ 720 500 00) unter der Kontonummer 601146 eine gute Tat vollbringen. (Aus: Augsburger Stadtzeitung vom 9. Januar 2002, Seite 1) Deutsch – Arbeit am Text für die 7. und 8. Jahrgangsstufe (Arbeitszeit 6o Minuten) Bearbeite alle Aufgaben in ganzen Sätzen und mit eigenen Worten! 1. Aus welchen Gründen werden jedes Jahr nach Weihnachten oder auch erst später Tiere im Tierheim abgegeben? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. Welche Hoffnung hat die Leiterin des Tierheims bezüglich der Abgabe von Tieren? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. Welche Methode der „Abgabe“ von Tieren hat sich in letzter Zeit eingebürgert? Du findest im Text auch einen Grund für dieses Verhalten. Nenne ihn! _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4. Zu welchem anderen Zeitpunkt werden sonst noch Tiere abgegeben? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. Welche Gründe für die Abgabe von Tieren werden vorgeschoben? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6. Wieso müsste nach Aussagen der Leiterin des Tierheims „Augsburg leer“ sein? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7. Was sollte man vor der Anschaffung eines Tieres alles beachten? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8. Was sollte man beim Verschenken eines Tieres beachten? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9. Wie finanziert sich das Tierheim? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10. Führe drei Gründe an, die für die Anschaffung eines Haustieres sprechen! __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Deutsch – Sprachbetrachtung für die 7. und 8. Jahrgangsstufe (Arbeitszeit 30 Minuten) 1. Bestimme die unterstrichenen Satzglieder! Die Leute geben ihre Tiere nicht mehr persönlich ab, sondern binden ihre „Lieblinge“ einfach vor der Tür an. Die Leute ___________________________________________________ geben ab ___________________________________________________ ihre Tiere ___________________________________________________ binden an ___________________________________________________ vor der Tür ___________________________________________________ 2. Bestimme die Wortart der unterstrichenen Wörter so genau wie möglich! Zwei Wochen vor allen Schulferien bekommen Claudia Utz und ihre MitarbeiterInnen viel tierischen Zuwachs. Wochen ___________________________________________________ vor ___________________________________________________ bekommen ___________________________________________________ ihre ___________________________________________________ tierischen ___________________________________________________ 3. Ordne den Fremdwörtern die richtige deutsche Bezeichnung zu, indem du den entsprechenden Buchstaben in die Klammer hinter dem Fremdwort einträgst! Fremdwörter Interesse (Z. 52/53) direkt (Z. 53) Problem (Z. 63) Situation (Z. 61) Renovierung (Z. 73) Bedeutung a) Schwierigkeit b) Instandsetzung c) unmittelbar d) Vorteil Nutzen e) Lage (___) (___) (___) (___) (___) 4. Bestimme bei folgenden Verben die Zeitstufe! sie lagen __________________________________ er rechnet __________________________________ sie hatten bekommen __________________________________ sie haben behauptet __________________________________ sie werden vollbringen __________________________________ 5. Bestimme den Fall/Kasus, in dem die unterstrichenen Ausdrücke im Satz stehen! Im Tierheim werden die Tiere nur persönlich an die künftigen Besitzer ausgehändigt, damit die Mitarbeiter die Anliegen im Interesse des Tieres direkt anbringen können. im Tierheim ______________________________________________ die Tiere. ______________________________________________ die künftigen Besitzer ______________________________________________ die Anliegen ______________________________________________ der Tiere ______________________________________________ 6. Wie heißt das genaue Gegenteil? viel ___________________________________________________ später ___________________________________________________ verschenken ___________________________________________________ Einnahmen ___________________________________________________ Freund ___________________________________________________ 7. Verbinde die folgenden Hauptsätze so, dass sinnvolle und sprachlich richtige Satzgefüge entstehen! Verwende dazu jeweils eine der aufgeführten Anschlussmöglichkeiten! damit, die, falls, obwohl, weil Der Tierschutzverein rechnet mit einem großen Ansturm auf das Tierheim. Viele Leute haben keinen Platz für ein Tier. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Die Mitarbeiter erwarten weitere Tiere. Sie lagen unter dem Tannenbaum. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Es herrschen eisige Temperaturen. Viele Leute binden ihre Lieblinge einfach vor der Tür an. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Jemand möchte ein Tier verschenken. Er sollte sich beraten lassen. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Viele Dinge müssen beachtet werden. Der Beschenkte kann das Tier behalten. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 8. Schreibe für das unterstrichene Wort ein anderes mit gleicher Bedeutung auf die darunter liegende Zeile! Schon jetzt ist das Tierheim beinahe überbelegt. _________________________________________________________________________ In den nächsten Tagen rechnen die Mitarbeiter mit weiteren Tieren, die als Geschenke _________________________________________________________________________ unter dem Weihnachtsbaum lagen. _________________________________________________________________________ 9. Bilde die fehlenden Stammformen! Beispiel: lachen – lachte – gelacht rufen – rief – gerufen stehen __________________ __________________ __________________ rechnete __________________ __________________ __________________ gewachsen __________________ empfand __________________ binden __________________ __________________ 10. Ein Wort in der Reihe passt nicht. Streiche es durch und suche den Oberbegriff für die verbliebenen Wörter! Dackel - Bernhardiner - Springmaus - Pudel - Rottweiler __________________________________________________________ Reh - Hund - Vogel - Kuh - Fuchs __________________________________________________________ Fliege - Käfer - Biene - Ameise - Regenwurm __________________________________________________________ Forelle - Walross - Karpfen - Hering - Kabeljau __________________________________________________________ Specht - Uhu - Fledermaus - Papagei - Emu __________________________________________________________ Deutsch – Aufsatz für die 7. und 8. Jahrgangsstufe (Arbeitszeit 60 Minuten) Themen zur Auswahl: 1. Bericht Du hast dieses ausgesetzte Tier entdeckt. Berichte, wie du dich verhalten hast! 2. Sachliches Schreiben Schreibe einen Brief an deine Oma, in dem du ausführlich begründest, warum du dir ein Handy wünscht! Diktat für die 7. und 8. Jahrgangsstufe Die Rose Während seines Aufenthaltes in Paris ging Rilke täglich in Begleitung einer jungen Damen an einer alten Bettlerin vorbei. Viele Menschen hasteten an ihr vorüber. Doch die Frau saß unbeweglich da und nahm die wenigen Gaben der Vorübergehenden stumm an, ohne ein Zeichen der Dankbarkeit. Rilke, der immer ein Geldstück bereit zu geben war, gab dieses Mal nichts. Seine Begleiterin war unendlich verwundert, dass Rilke ein so ungewöhnliches Verhalten an den Tag legte. Dieser sagte nur: „Man müsste ihrem Herzen schenken, nicht ihrer Hans.“ Das Mädchen widersprach nicht, doch es war offensichtlich, dass ihm das Verstehen dieser Worte schwer fiel. Am nächsten Morgen erschien Rilke mit einer wunderschönen Rose. Die junge Frau, die ihn wiederum begleitete, dachte, die Blume sei für sie, und wollte sich schon überschwänglich bedanken. Aber der Schriftsteller legte die Rose in die Hand der Bettlerin. Da geschah etwas Merkwürdiges. Die alte Frau stand auf, verbeugte sich und ging mit der Rose davon. Eine ganze Woche lang blieb sie verschwunden. Dann kam sie wieder. „Wovon mag sie all die Tage gelebt haben?“,fragte die junge Dame. Rilke antwortete: „Von der Rose!“ (182 Wörter) Deutsch – Textwiedergabe für die 7. und 8. Jahrgangsstufe (Arbeitszeit 30 Minuten) Ein Fahrrad für 40 Pfennig Als ich ein Junge von zehn Jahren war, wollte ich für mein Leben gern ein Fahrrad haben. Mein Vater sagte, wir seien zu arm. Von da an schwieg ich ... bis ich eines Tages vom Jahr5 markt heimgerannt kam und aufgeregt berichtete, in einer Glücksbude sei der Hauptgewinn ein Fahrrad! Ein Los kostete 20 Pfennig! — Der Vater lachte. Ich bat: “Wenn wir vielleicht zwei oder gar drei Lose kaufen?“ Er antwortete: “So viel Glück haben arme Leute nicht.“ Ich flehte. Er schüttelte den Kopf. Ich weinte. Nun gab er nach. “Gut“, sagte er, “wir gehen morgen Nachmittag auf den Jahrmarkt.“ Ich war selig. 10 Der nächste Nachmittag kam. Das Rad stand, Gott sei Dank, noch an Ort und Stelle. Ich durfte ein Los kaufen. Das Glücksrad drehte sich rasselnd. Ich hatte eine Niete. Es war nicht schlimm. Das Rad gewann keiner ... Als der Hauptgewinn das zweite Mal verlost wurde, hielt ich das zweite Los in der Hand. Mein Herz schlug im Hals. Das Glücksrad schnurrte. Es stand scheppernd still. Losnummer 27 - ich hatte gewonnen! 15 Erst als mein Vater schon lange tot war, erzählte mir die Mutter, was sich damals in Wahrheit abgespielt hatte ... Er war am Abend vorher zum Hauswirt gegangen und hatte von diesem 150 Mark geliehen. Dann hatte er den Besitzer der Glücksbude aufgesucht, ihm das Fahrrad zum Ladenpreis abgekauft und gesagt: “Morgen Nachmittag komme ich mit meinem kleinen Jungen. Beim zweiten Los lassen Sie ihn gewinnen. Er soll, besser als ich, lernen, an sein 20 Glück zu glauben.“ Der Mann, der das Glücksrad drehte, verstand sein Handwerk. Er hatte genau im Griff, welche Ziffer gewinnen sollte. Mein Vater hat das Geld in vielen kleinen Beträgen zurückgezahlt ... Ich aber freute mich, wie nur ein Kind sich freuen kann. Denn mein Rad hatte ja nur 40 Pfennig gekostet. Erich Kästner 25
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